校园趣事周记500字作文6篇(通用3篇)
校园趣事周记500字作文6篇 篇一
标题：我和同学的天才发明
这个星期，我和同学们一起发明了一个非常有趣的东西。我们把它称为“智能橡皮擦”，它可以帮助我们在作业中更加快速、方便地擦除错误。
一天，我和同学小明在教室里一起做作业。小明画了一个错误的图形，但是他发现没有橡皮擦了。于是他突发奇想，他拿出一支智能手机，把手机屏幕放在错误的图形上，然后用手指在屏幕上划动，就像在橡皮擦上一样。令人惊讶的是，错误的图形消失了！我们惊喜地发现，智能手机屏幕具有橡皮擦的功能。
我们决定将这个发现应用到实际生活中。于是，我们在智能手机屏幕上设计了一个特殊的应用程序，可以模拟橡皮擦的效果。当我们需要擦除错误时，只需要打开这个应用程序，把智能手机屏幕放在错误的地方，用手指在屏幕上划动，就能轻松擦除错误。这样，我们再也不用担心没有橡皮擦了。
我们把这个发明命名为“智能橡皮擦”，并向老师和同学们展示了它的效果。大家都对这个发明赞不绝口，纷纷表示要购买这个智能橡皮擦。我们决定将它商业化，为更多的人带来便利。
通过这个发明，我学到了创造的力量。只要我们有创意和勇气去尝试，我们就能发现许多有趣的事物。我也明白了团队合作的重要性，因为只有通过合作，我们才能把每个人的想法结合起来，创造出更好的东西。
这次发明给我带来了很多快乐和成就感。我相信，只要我们保持创造力和合作精神，我们可以创造出更多有趣的事物，为校园生活增添更多乐趣。
校园趣事周记500字作文6篇 篇二
标题：我和同学的搞怪照片墙
这个星期，我和同学们一起做了一件非常有趣的事情，我们建立了一个搞怪照片墙。
一天，我和同学们在校园里闲逛，突然发现学校的一面墙上空空如也，没有任何装饰。我们觉得这样太无聊了，于是决定给它增添一些色彩。我们想到了做一个照片墙，但是我们不想让它变成普通的照片墙，我们想要一个搞怪的照片墙。
于是，我们开始计划如何制作这个照片墙。我们找来了一些道具和服装，每个人都带来了自己觉得有趣的东西。我们决定在照片墙上拍下一些搞怪的照片，用来装饰学校的墙壁。
我们先在手机上找了一些有趣的照片，然后打印出来。接着，我们把照片剪裁成各种形状，有的是圆形，有的是心形，还有的是方形。我们把这些照片粘贴在墙上，每个人都可以选择自己喜欢的位置。
最后，我们开始拍照。每个人都换上搞怪的服装，摆出各种有趣的姿势。我们用手机拍下了一张张搞怪的照片，然后把它们贴在墙上。
这个搞怪照片墙立刻吸引了很多同学的注意。大家看到我们的搞怪照片后都忍不住笑了起来，纷纷表示要加入我们，一起拍照。我们很开心地接受了他们的请求，并把他们的照片也贴在了墙上。
通过这个搞怪照片墙，我学到了快乐的重要性。生活中有时候会有一些压力和困难，但只要我们保持快乐的心情，就能找到解决问题的方法。同时，这个搞怪照片墙也让我意识到了团队合作的力量，只有通过合作，我们才能创造出更有趣的事物。
这次建立搞怪照片墙给我带来了很多乐趣和回忆。我相信，只要我们保持快乐和团队合作精神，我们可以创造出更多有趣的事物，为校园生活增添更多乐趣。
校园趣事周记500字作文6篇 篇三
我们身边每天发生的趣事像五彩斑斓的梦,有趣极了，大家一起来谈谈吧!这里给大家分享一些关于校园趣事周记，方便大家学习。
校园趣事周记1
今天上午，我们班级发生了一件有趣的事。
第三节跆拳道课结束后，我们大汗淋漓地跑回教室换衣服，准备上第四节的英语课。英语老师已经等候在那里，品生老师正在和她说着悄悄话。品生老师走出教室前回头说了一句：“这节课上品生课。”我们高兴地跳了起来。英语老师生气地说：“哼，既然你们这么愿意上品生课，而不愿上英语课，我再也不来你们班了。”这时我们班主任于老师回来了，我们就告诉老师这节课改为品生课了。于老师很纳闷，说：“这节课不是英语课吗?”我们七嘴八舌地抢着回答：“是品生老师说的。”“哦，是吗?”看来于老师也被弄糊涂了。
最后，我们终于明白了事情的真相，原来是品生老师逗我们玩呢。也许是英语老师和品生老师打赌谁在我们班人气旺吧。嘻嘻!
校园趣事周记2
今天上午第一节课是体育课，我和同学们一做完早操就像一匹匹赛马一样向操场跑去。
上课了，上课了，我们开始排好队伍准备等着老师来上课。邓老师开始说：“今天你们做眼操做的很好，所以奖励你们玩捕鱼”。话音刚落我们就欢呼起来，接着游戏就开始了。江雨婷和宋翔宇是渔夫，我先躲在角落里，没被发现，后来巫雨轩发现了我，于是我拼命的跑啊跑，可还是没能逃过一劫，后来我和渔网一起捕捉了罗宇杰这条梭子鱼和邓钧阳，最后我们用一网打尽的时侯被“敢死鱼”王章元盛碰破了。这时邓老师宣布说：“一网打尽失败了”我们失望极了。
今天的体育课真开心呀!
校园趣事周记3
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，同学们在教室里嘻嘻哈哈地笑着。手与桌子之间拍出了喜悦快乐的声响。
过了其中，学习压力更加地重了。同学们也只顾着写作业，一下课教室里只有“刷刷”的笔划声，一阵风吹过，偶尔出现的几声响也随风荡出了教室。学习越是乏味，大家也总想找点乐子。这不，今天有人带了个很“古老”的东西来学校。大家见了还不亦乐乎地玩了起来。只听得“哗”一声，小棍落地，大家便七手八脚地忙活起来，周围也不免有些声响。自然也有许多人是被着玩意儿吸引去了。
几年不见的小玩具今日一见当初好玩的心也袭上心来，我也加入了他们的行列，游戏中有窃笑，有动手动脚，但我深知，那是我们在欢愉之中的欣喜，或许是太过怀念，又或是我本有的爱玩天性。让我沉浸在这喜悦之中，久久不愿离去。
直至太阳已落下山头，才背起书包往家赶，嘴中还念念着：“明天继续!”这一波又激起了班中原有的活跃，虽已夜半，但我心中的热情仍久久不息。
校园趣事周记4
在我们景色怡人的校园里，我们这一群活泼可爱的孩子，在快乐的成长。有时也会爆发出一件件有趣的事情……
在我们班就有特别有趣的事情，下面我就来讲讲发生在我们班的一些些有趣的事情吧。
那是有一天，我们正在上语文课的时候，可能是我们的老师的心情特别好吧，讲的课特别动听。记得老师以前说过：如果老师今天的心情特别好的话，讲的课会特别的动听;然而如果老师今天的心情特 别不好的话讲的课也会没有一点色彩，不生动。所以，由此看出，老师今天的心情特别好。
我们的老师今天在课堂上讲的是《中华少年》这篇课文，这里面都是对话，有人物：甲、乙、丙、丁。老师说：“我们下面来分角色读这篇课文。”老师开始分配了。老师让第一大组读甲、第二大组读乙 、第三大组读丙，把丁留给自己。
这节课真有趣呀。在这节课中，老师让同学得到了快乐，我真希望以后老师天天上这样的课，那是多么的好啊。
校园趣事周记5
校园，是我们汲取知识的圣地，不过，有时校园也是我们嬉戏的乐园。
一天下午，天气风和日丽，连空中的大雁也发现声声呜叫，仿佛对着上帝说：“感谢上帝，让我拥有这样美好的一天。”站在校园的操场上，从四面八方传来了阵阵读书声，就连头号闹包杨迪也在认真 颂读。老师正在为我们上课，我们认真颂读。突然，像被一阵风吹来似的，教研主任出现在门口。老师出去后和主任谈了几句，就走进教室，对我们说她要去开会，并布置了一些作业，就离开了教室。 一分钟后，教室里重现“敦克尔特大撤退”时的盛况：班委们走上讲台，说：“好好的做作业!”我们便在下面做作业，不过，带头闹的还是班委：借着和万秋吟的关系，张方叶走上讲台，开始和万秋 吟聊天儿。虽然“罪行”并不严重，却被那几个喜欢挑事的男生用扩音器放大。不过一会儿，班长闹得沸沸扬扬，这时的班长，和路易十六听到巴士底狱底狱沦陷时一样，暴跳如雷，喊出了那句路易十 六喊出的那句话：“这简直就是造反!”调皮的我咸出了当时路易十六身边一位贵族说的是那句话：“陛下，这不是造反，而是一次革命。”听到这句话后，班长更是气急败坏，但说不出话来了。最后 ，老师回来了，“敦克尔特大撤退”结束。教室又恢复了平静。
校园，是我们的知识天地;校园，是我们的嬉戏乐园;校园，更是我们成长过程中的一位指路人!
校园趣事周记6
我有一个非常要好的朋友，她的名字叫孙希玮。她长着一双炯炯有神的眼睛，瓜子脸，胖乎乎的，是个活泼的小女孩。
记得有一次，我和孙希玮在一起玩，突然，朱立跑过来对孙希玮说：“孙希玮，王老师叫你去他的办公室”。这时候，孙希玮拉了拉我的胳膊，对我说：“咱们走吧”。于是，我就陪着她来到王老师的办公室。此时，我知道孙希玮的心是忐忑不安的，就连我都替她担心起来。因为孙希玮数学成绩不太理想，如果王老师叫她订正作业，那我们俩就不能在一起玩了。我们走到了办公室门口，“报告”“请进”，我们来到王老师的面前，孙希玮小声地问道：“您找我有什么事情吗?”这句话弄得王老师丈二和尚摸不着头脑，“我没有找你呀!”王老师微笑着说。这时，我忽然发现朱立在王老师后面哈哈大笑起来，急忙问道：“怎么啦?朱立，你不是说王老师叫孙希玮去他办公室吗?”朱立连忙笑着说：“4·1愚人节快乐!”这时，我们才恍然大悟，原来朱立是在捉弄我们，“扑哧”一下，我们也都笑了起来。
这件事给我留下了深刻的印象，虽然已经过去了很久，但我仍然记忆犹新，就好像是昨天才发生的一样。
校园趣事周记500字作文6篇
