关于教师节为话题的作文(精选6篇)
关于教师节为话题的作文 篇一
教师节，是每年的9月10日。这一天，我们向辛勤耕耘在教育事业一线的教师们致以最崇高的敬意和最衷心的祝福。教师节，是一个特殊的节日，一个属于教师们的节日。
教师，是一种职业，更是一种使命。他们肩负着培育未来的责任，他们用知识点亮学生成长的道路，他们用智慧引领学生走向成功的方向。他们不仅仅是传递知识的工具，更是培养人才的工程师。正因为有了他们的教诲和引导，我们才能成为有知识、有素质的人。
教师节，是我们向教师们表达感激之情的日子。在这一天，我们可以亲手制作贺卡，写下对老师的感谢之词；我们可以为老师准备一场特别的表演，为他们带来欢乐和祝福；我们可以组织一次班级活动，为老师们制作一份特别的礼物。这些都是我们对老师们的心意的表达，是我们对他们工作的认可和赞美。
教师节，是我们思考教育问题的时刻。我们应该思考：为什么教师这个职业如此重要？为什么要尊重教师，感恩教师？我们应该认识到，教师是社会的栋梁，是国家的希望。正是因为有了教师的付出和努力，我们才能有更美好的明天。因此，我们要珍惜教师，关心教师，为教师们创造一个良好的工作环境，让他们能够更好地教育我们。
教师节，是一个让我们感动的日子。在这一天，我们可以看到许多学生们向老师表示感谢，可以听到许多温馨的故事。那些曾经受过老师关怀和帮助的学生，都会在这一天找到机会向老师表达自己的感激之情。他们会通过各种方式，向老师表达自己的心声，让老师们感受到自己的重要性和价值。
教师节，是一个让我们思考的日子。我们应该思考：教师为什么会受到学生的尊敬和爱戴？是因为他们的知识渊博，还是因为他们的关怀和付出？在这个节日里，我们应该认识到，教师的价值不仅仅在于知识的传授，更在于品德的培养。他们通过言传身教，引导我们树立正确的价值观和人生观，让我们成为有道德、有责任心的人。
教师节，是一个让我们感动和思考的日子。让我们在这一天，向辛勤耕耘在教育事业一线的教师们致以崇高的敬意，向他们表达我们的感激之情。同时，让我们也思考教育问题，珍惜教师，尊重教师，为教育事业贡献自己的力量。
关于教师节为话题的作文 篇二
教师节，是一个特殊的节日。在这一天，我们向辛勤耕耘在教育事业一线的教师们致以最崇高的敬意和最衷心的祝福。教师们是我们成长道路上的引路人，是我们心灵的导师，是我们学业的指导者。正因为有了他们的辛勤付出和无私奉献，我们才能有一个美好的未来。
教师节，是我们对教师们的感激之情的表达。在这一天，我们可以亲手制作贺卡，写下对老师的感谢之词；我们可以为老师准备一份特别的礼物，表达我们的心意；我们可以组织一次班级活动，为老师们带来欢乐和祝福。这些都是我们对老师们辛勤付出的感谢，是我们对他们工作的认可和赞美。
教师节，是我们思考教育问题的时刻。我们应该思考：教师为什么如此重要？为什么要尊重教师，感恩教师？我们应该认识到，教师是社会的栋梁，是国家的希望。正是因为有了教师的付出和努力，我们才能有更美好的明天。因此，我们要珍惜教师，关心教师，为教师们创造一个良好的工作环境，让他们能够更好地教育我们。
教师节，是一个让我们感动的日子。在这一天，我们可以看到许多学生们向老师表示感谢，可以听到许多温馨的故事。那些曾经受过老师关怀和帮助的学生，都会在这一天找到机会向老师表达自己的感激之情。他们会通过各种方式，向老师表达自己的心声，让老师们感受到自己的重要性和价值。
教师节，是一个让我们思考的日子。我们应该思考：教师为什么会受到学生的尊敬和爱戴？是因为他们的知识渊博，还是因为他们的关怀和付出？在这个节日里，我们应该认识到，教师的价值不仅仅在于知识的传授，更在于品德的培养。他们通过言传身教，引导我们树立正确的价值观和人生观，让我们成为有道德、有责任心的人。
教师节，是一个让我们感动和思考的日子。让我们在这一天，向辛勤耕耘在教育事业一线的教师们致以崇高的敬意，向他们表达我们的感激之情。同时，让我们也思考教育问题，珍惜教师，尊重教师，为教育事业贡献自己的力量。
关于教师节为话题的作文 篇三
老师，是美的耕耘者，是美的播种者，他们用阳光普照，用雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，收获果的成熟。师恩是伟大的，无私的，永恒的，她的轻轻细语，谆谆善诱是否都刻画在你脑海里?如果时常想起，那么，你就是一个难忘师恩的人。
教室里，那个熟悉的身影，金黄色的微微卷起的头发，中等的身材，拿着一把三角板在黑板上刻画着一字一句，方正的几何图形上有过被字符勾画过的痕迹，不错的，她就是我们的班主任，同时也是我们的数学老师——万老师。记得她刚来时就给我们一个精神焕发的印象，全班同学都肃然起劲，聚精会神地看着她勾画一字一句，一点一滴，果然，我们班的成绩缓缓上升，完美的答卷是每个学生追求的目标，目标达成之后，最该感谢的不就是老师吗?
还记得五·四排练吗?虽说我们班大多数没有去参加节目，可万老师却给我们合理得安排了时间，还时常鼓励参加表演的同学要加油，胜利的曙光就在前方。不错的，触碰到胜利的感觉是格外地欣喜，老师的鼓励和指点犹如一盏明灯，给抑郁，沮丧的我们指引了前进的方向，你感觉到师恩了吗?
生活中，万老师对我们细心照顾，幼稚顽皮的我们始终摆脱不了厌学情绪，经常做事情三心二意，每当一节课开始时，我们漫不经心地翻开书本，老师那犀利的目光总是能抓住任何一个细节，我想，万老师对我们的情感胜似亲人吧!
记得万老师得过一次感冒，嗓子发不出声音来，可是，她仍坚持给我们讲解题目，这应该符合那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义吧!照亮了别人，燃烧了自己，这种无私奉献的精神是让我们由衷赞叹的，这种伟大的师恩，你承担得起吗?
师恩难忘，每当老师在为你默默付出时，你是否都铭记在心?每当老师对你谆谆教导时，你是否都认真聆听?感谢师恩吧!感谢它那天使般的音符，是它赋予了我们如风、如草、如花一样的性格，是它让我们陶醉在一个幸福的世界里。感谢师恩吧!寻觅师恩吧!
愿生活中的人都能理解老师，领悟教育的真谛!
关于教师节为话题的作文 篇四
“九月十日”教师节快要到了，有的同学已经悄悄地开始为新老师准备小礼物。我的妈妈也是一位老师，是一位体育老师，她常常站着上课，有时连着站上三节课，风吹日晒，很是辛苦。于是，我就萌生了给妈妈洗脚的念头，以此作为送给妈妈的节日礼物。
说干就干!晚上，我迫不及待地要为妈妈洗脚。刚开始，她一脸的不解，不知我葫芦里卖的什么药。在我的再三请求下，她才半推半就。我高兴地打来一大盆温水，对妈妈说：“妈，来泡泡脚!”我把妈妈硬拽在椅子上，把她的双脚按入水中。我用力地替妈妈搓脚，突然妈妈像触电一般，将脚从水盆中抽出来，溅得我满脸是水。“妈，你怎么了?”“妈妈脚有点不舒服。”我低头仔细一看，吓了一跳，发现妈妈脚上有水泡。“妈妈，这是怎么啦?”妈妈淡淡一笑，说：“妈妈的职业需要，刚开学，每天都得站着上课，一站就是大半天的，难免会有一些水泡，没事的，过几天就好了，我习惯了……”
我的心突然像被什么东西撞击了一下，眼角湿湿的，妈妈后面的话我没听清，想不到妈妈的双脚竟也藏着这么多的故事，这是我往常所不知道的。我默默地捧着妈妈的脚，很小心地搓着。妈妈的双脚结着一层厚厚的老茧，经水浸泡，虽不是那么刺手，却也能明显感觉到。我的心不禁一酸，不争气的眼泪又来了，滴落在水盆里。我为以前对妈妈的误解而自责。小时候的我是幸福的，妈妈和我形影不离，我在妈妈的呵护下健康成长。上学后，由于年龄较小，妈妈总是对我格外用心。在学校上完课，还要拖着劳累的身躯回家做饭，打扫，辅导我学习。在妈妈关心的问候声中，我总是会不耐烦的说：“妈，你真啰嗦。”有时还会用尖锐的话语与妈妈对抗。
现在，看着妈妈的双脚，我什么都明白了。在这无数的日子里，妈妈何曾想到自己的痛脚呢?她所担心的只是女儿，在对女儿万般呵护。而我何尝体会到妈妈那不被“女儿”理解的心情呢?我抱着妈妈的脚，轻轻地洗着，用心地洗着，以期洗去我心中的愧疚，水花夹杂着我的泪花，在我眼前飞溅……
妈妈，祝你教师节快乐!永远快乐!
关于教师节为话
题的作文4
老师是辛勤的园丁，用辛苦和汗水帮助我们成长;老师是无私的蜡炬燃烧了自己，为别人带去光明;老师是粗壮的大树，为学生遮风挡雨，毫无怨言。她便是我心中的园丁、蜡炬、大树。
是她带领着我在知识的还养着尽情遨游，使我的精神得到升华，也使我了解唐诗宋词的古典美。
她使我认识了李白，一位一生潇洒的诗人。他曾写下“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。”的伟大志向，在面对官场的腐朽黑暗时，他也曾写下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗句。从中的放荡不羁是常人不可比的，但这位浪漫主义的诗人也会有“举杯邀明月，对影成三人”的惆怅。在她的带领下，我便开始了解到了李白这位伟大的诗人，体会到李白绣口一吐便是半个盛唐的意思。
通过她的引荐，我还认识到了南宋的女词人—李清照。这位奇女子在少女时期有过“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的乐趣，可到了后来，在经历过国破家亡，颠沛流离的生活之后，“帘卷西风，人比黄花瘦”便是她的真实写照;尽管身心都受到了伤害，但这位女子的为人信仰丝毫没有受到影响，“生当作人杰，死亦为鬼雄”便是她一生的信仰。读李清照的词后，我开始佩服这位女子了，我仿佛经历过她的生活一般，领会到她的思想情感，也惊羡于宋词的瑰丽。
当然，我能知道这些都是因为她，她丰富了我的知识，教会我做人的道理。做人应该像鲁迅先生一样，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”因为这句话，我便想要问她关于鲁迅先生的故事。她告诉我儿童时期的鲁迅，在百草园中捕鸟、嬉戏，和所有的孩子一样活泼、天真。少年时期的他，满怀壮志去到日本留学，决定学医来帮助受疾病折磨的人们。但在深感国民灵魂的腐朽、无知时，他决定弃医从文，用文笔唤醒国民的灵魂。在中年时期，鲁迅先生用笔杆，写下犀利的文字，像一把把枪刺进敌人的心脏。鲁迅先生像一个战士，一心为国。通过她，我认识了这些传奇人物。
她，就是我的语文老师，她使我成长，她是我心目中的老师。
关于教师节为话题的作文 篇五
“教诲如春风，师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢?
她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——项老师。
在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。
