多彩的活动六年级作文600字左右十篇(精选3篇)
多彩的活动六年级作文600字左右十篇
篇一：快乐的户外运动
最近，我们学校组织了一场快乐的户外运动活动。这个活动的目的是让同学们锻炼身体，增强体质，同时也增进了同学们之间的友谊。
活动当天，我们一大早就来到了学校操场。老师们早早地准备好了各种运动器材，如足球、篮球、跳绳等。我们迫不及待地跑到操场上，开始了一场场精彩的比赛。
首先进行的是足球比赛。同学们分成两队，各展其技，争夺进球。大家在场上奔跑，尽情地享受着足球带来的快乐。每个进球都引来了阵阵欢呼声，更加激发了我们的斗志。
接下来是篮球比赛。同学们在场上组织进攻，协调配合，争夺篮板球。有的同学投篮准确，有的同学贴身防守，整个比赛场面十分激烈。每个篮球进框都引来了观众们的欢呼声，气氛非常热烈。
最后是跳绳比赛。同学们拿起跳绳，一边跳一边欢笑。有的同学能跳出很多花样，有的同学能连续跳很长时间。大家都争先恐后地展示自己的技巧，赢得了观众们的掌声。
整个活动过程充满了欢笑和欢乐。我们不仅锻炼了身体，还增进了友谊。通过这次户外运动活动，我们不仅收获了快乐，还学到了团队合作和互相帮助的重要性。我相信，通过这样的活动，我们会更加健康、快乐地成长。
篇二：丰富多彩的校园文化活动
我们学校的校园文化活动丰富多彩，为同学们提供了很多展示自己才艺的机会。每个学期，学校都会组织各种比赛和表演，让同学们可以充分展示自己的才艺，增强自信心。
其中，我最喜欢的是学校的朗诵比赛。在这个比赛中，同学们可以选择自己喜欢的诗歌或散文进行朗诵。我记得去年，我选择了一首关于友谊的诗歌进行朗诵。我在比赛前准备了很多天，反复练习，直到熟记于心。比赛当天，我紧张又兴奋地走上了舞台，用自己最好的声音和表情朗诵出来。虽然我没有得到第一名，但我收获了很多赞美和鼓励，更重要的是，我感受到了自己的进步和成长。
除了朗诵比赛，学校还经常组织各种舞蹈、合唱和戏剧表演等活动。同学们可以选择自己擅长的表演形式参加比赛或展示。这些活动不仅锻炼了同学们的艺术才能，还提高了他们的表演能力和团队合作意识。
学校的校园文化活动为同学们提供了展示自己的舞台，让我们在表演中感受到了快乐和成就感。通过参加这些活动，我学会了自信，学会了勇敢面对挑战。我相信，通过这些丰富多彩的校园文化活动，我们会成为更加自信、积极向上的人。
多彩的活动六年级作文600字左右十篇 篇三
学校举办过很多活动，比如:跳绳比赛、运动会、冬季长跑、春游、秋游、六一儿童节的活动……但我最喜欢的活动是运动会，下面由我来给大家介绍一下我们学校多彩的运动会吧。以下就是小编为大家整理的多彩的活动六年级作文600字左右十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!
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多彩的活动六年级作文600字左右范文一
多彩的活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。而我所经历的最大最甜的一滴“甘露”，莫过于通优教育的一次“下面条”比赛了。
那天，老师宣布要进行“下面条”比赛，教室里顿时炸开了锅，一个个交头接耳，纷纷议论着什么是“下面条”比赛。老师神神秘秘地拿出一个口袋，把手伸进口袋里，拿出一把竹签，开始宣布比赛规则:首先双手紧紧握住竹签，然后突然一松，再把倒下的竹签拾起来，但不能碰动其他任何一根竹签，最后看谁拾的竹签多。老师还没说完，同学们就把小手高高举起，嘴里不停地喊:“我来!我来!”
我们组的选手是小张，只见他卷起袖管儿，双手紧紧握住一把竹签，又突然一松，竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的竹签拾起，接着蹲在地上，仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起，于是他又站了起 来，把手做成鸡爪子的样子，轻轻地一拿，一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。
第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子小杜，只见她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像铜铃，轻轻松松地拾起三根签，可能是太轻敌了，准备挑起第四根时，一个不小心碰到了其它的竹签，最终她获得了三根竹签，不过也已经很了不起了。
经过一番比拼，决胜局由我们组的小张和第一小组的小杜进行比赛，小张的眼睛瞪得圆鼓鼓的，小杜可能被这气势吓到，把头扭到一边去了。这时，小张的心比女孩子的还细，轻轻地拾起五六根竹签，小杜也不赖，也拾起了五六根竹签，双方僵持了很久，最终小张以一根的微弱优势获胜，他大步流星地走回座位，大家为他鼓掌欢呼，他只是呵呵的笑着。
“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。我们做任何事情都要像挑竹签一样专心
多彩的活动六年级作文600字左右范文二
“生命在于运动。”如果一个人没有了运动，我们会怎样?如果没有了运动就好比鸟儿没有了翅膀，就不能在天空中自由自在的飞翔;就好比鱼儿没有了大海，不能在大海中无拘无束的遨游。所以，我们应该加强运动，让自己的身体更加健康，让自己的生活更加丰富多彩。
岁岁月月，朝朝暮暮;日复一日，你年复一年。刹那间，六年的小学生涯即将告别，但在我的脑海里不禁浮现出我们学校举行过的一个个有意义的活动。
在运动会上，炙热的太阳照在我们的身上，使我们更加坚定了要赢得比赛的决心。到我们班的男生上场了，他们在操场上挥洒着汗水，努力的为我们班争得荣耀。我们在旁边为他们喊加油，他们似乎听到了我们的加油声，更加努力的拔河了。瞬间就把他们班拔过来了，“yeah”赢了!接下来轮到我们班的女生了，女生也很努力，但是最终还是赢不过他们班。即使比赛输了，我们也曾努力过，我们也曾加油过，坚持过。在运动中，我们还举行过很多有趣的活动，我们就如同战场上的士兵冲锋陷阵。
我们的学校还组织过爬山。这都是为了我们的身体更加健康、为了我们的课余生活更加丰富多彩。在爬山的前一天，我们早早地就做好了爬山的一切准备。到了爬山的那一天，我们排好了队伍就出发了。刚爬山时，我们根本没想到苍岗山原来是那么的高
同学们，“活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。”运动就好比灵芝一样，对于我们来说，最重要的是我们一定要多运动，才能使自己的身体更加地健康。
多彩的活动六年级作文600字左右范文三
作文课上，老师让我们做个游戏——给自己画圆。同学们听了，立即七嘴八舌地议论起来。这个说：“给自己画什么圆呀?”那个说：“怎么给自己画圆呀?”……
老师没有回答我们。他在黑板上画了一个大大的“米”字，然后依次在米字的八个方向写上了学生、儿子(女儿)、少先队员、朋友、兄弟姐妹、主人、客人、小组长这八个词语。我们心里更纳闷了。老师看见我们疑惑的样子，清了清嗓子说：“请大家给自己的每个角色评评分，在笔画相应的刻度上标上一点。”嘿，我们终于明白了，原来老师是要我们自己给自己打分呀!这可是件有趣的事情。我们都迫不及待地画了起来。
我给“学生”打了90分，因为我年年都是校三好学生，老师还经常夸我呢。但我也存在着不足，比如说在灵活性方面我还需加强。我又给“女儿”打了80分，对女儿这个角色我还算称职。给“少先队员”打了100分，因为我每天上学都戴着红领巾，遵守纪律，和同学们和睦相处。小组长我也给自己打了一百分，因为我每次不但自己认真完成作业，还检查督促组员认真完成作业。最难打的要数“姐姐”了，因为有时我没有照顾好我的妹妹。有一次该睡觉了，我刚钻进被窝里，妹妹就嚷着要喝茶，我不想再起来给她倒茶，就装着睡着了没听见。妹妹没办法，只好喊来妈妈给她倒茶。我只好给姐姐这一角色打60分了……
按照老师说的方法，我把所有的点都用弧线连了起来，一个“圆”便很快“诞生”了。哈哈，这哪是什么圆呀，凹凹凸凸，简直就是一个大土豆。再看其他同学画的圆，也是奇形怪状的，有的像鸭梨，有的像不规则的石头，有的像鸡蛋……真是有趣极了。同学们你看看我，我看看你，忍不住笑了起来。
为什么会画不圆呢?老师帮我们揭开了谜团：“没有一个人是十全十美的。这‘圆’画不圆，说明你还有缺点和不足。不过，你可以通过努力将自己变得更加‘圆满’。”哦，原来老师是让我们通过画圆来认识和改变自己呀!
有趣的游戏很快结束了，但老师说的话却深深地烙印在我的心里，将来我一定要把这个没画圆的“圆”画圆。
多彩的活动六年级作文600字左右范文四
寒假里，一个阳光明媚的上午，我们百战百胜假日小队组织去福馨面包房做蛋糕。上午十点半，我们兴高采烈地来到面包房。我们带上厨师帽、袖头，系上围裙，把手洗得干干净净的，开始做起蛋糕来。
首先，老师先为我们一人发一个不带任何水果和奶油的蛋糕，又端上了水果、巧克力和奶油，制作就开始了。
老师让我们把奶油挤到蛋糕上，用“铲子”铺均匀，要没有一个小洞洞。可是，看起来简单，做起来难，我们就是学不会，把奶油挤得到处都是。
老师实在看不下去了，就手把手地一个个教我们。只见老师动作熟练，两三下就刮好了。我心想：老师动作这么熟练，真不愧是做蛋糕的师傅啊!我不禁敬佩起老师来。
下面到摆巧克力的时间了。老师说：“巧克力不能摆歪，而且第二片要稍微压住第一片一点。”刚说完，我们便动手做起来。老师看到我们每个人的蛋糕都做得很“完美”，脸上露出了笑容。
最后到“随心所欲”的时间了。我们可以根据自己的想法摆水果。我们摆了各种各样的蛋糕，看起来美味诱人，香气扑鼻，造型都很独特。
老师把我们的“成果”放到另一个桌子上，并让我们都站在自己做的蛋糕旁边，为我们照了大合照。大家的脸上都露出了灿烂的笑容。
做完后，老师用纸盒子把我们做的蛋糕包装了一下。我小心翼翼地提着蛋糕回家了。
回到家，全家人一起分享了我做的蛋糕，大家直夸真好吃。
我爱这次活动!
多彩的活动六年级作文600字左右范文五
“咦，老师画的人脸上的鼻子怎么不见了?”一进教室，就听见同学们在教室里一个劲儿地议论，还对着黑板指手画脚。我往黑板上一看，原来老师在黑板上画了一张小丑的脸，有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可就是没有鼻子。
老师拿着一块红布，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来做一个游戏······”没等老师说完，大家就高兴地欢呼起来。老师接着说：“游戏的名字叫画鼻子。”这时大家终于明白黑板上的人脸上为什么没有鼻子了。听了老师的话，我嘀咕着：不就是画鼻子吗，谁不会呀。老师宣布了规则：画鼻子前可以先仔细观察这张小丑脸一分钟，然后要用红布蒙上眼睛，原地转三圈后再开始画鼻子。
有几个急性子的同学飞奔上讲台，用手在上面比比划划，看样子是在找方法。我也仔细观察这张脸在黑板上的位置，嘿，脸的正下方恰好钉着一个钉子!我走上前去用手一量，鼻子的位置离钉子大约有两分米远，我信心十足地回到了座位上。
老师是按座位顺序来安排同学们画鼻子顺序的。同学们上去时一个个都是信心十足，画完后却让大家笑得合不拢嘴。因为他们有的画的太高了，画到眉毛上了;有的画的偏下方了，画到嘴边了;还有的甚至画到脸外边去了。看着他们画的乱七八糟的鼻子，我心里有点慌了。
该我了，我深吸一口气，小心翼翼地走到了黑板边。老师用红布蒙住我的眼睛，我顿时觉得眼前一片漆黑，心里紧张极了，我能画准吗?我原地转了三圈，伸手向黑板摸去，怎么这么软?不像黑板呀。只听班里同学们哄堂大笑。有同学笑着喊道：“崔大姐，你摸住老师肚子了。”我连忙放下手，脸也火辣辣的。难道是转向了?我记得老师站在黑板前面呀!对了，顺着老师的方向对过去不就是黑板吗?我用手往刚才摸的方向的对面摸去，嘿，摸住黑板了!我心里镇定了许多。顺着黑板往下摸，很快我就摸住那个钉子了。我根据以前的测量结果，用手向上量了两分米;就在这儿了!我用左手食指按住我测量的地方，右手拿着粉笔把鼻子画了上去。这次没听到同学们的笑声，我急忙取下红布一看，我画到了嘴巴上方稍微偏右的方向了，不过还算可以!
这个游戏让我深深地体会到： 画鼻子真是说着容易做着难!
