风筝节作文(经典6篇)
风筝节作文 篇一：传统与创新的风筝节
近来，风筝节在我国各地越来越受到人们的关注和喜爱。这个传统的节日，以其独特的风格和多样的形式，吸引了无数人的参与和观赏。然而，随着时代的发展和科技的进步，风筝节也在不断地创新与变革中。在这篇文章中，我将从传统与创新的角度，探讨风筝节的魅力。
传统的风筝节，是指人们在特定的节日里放飞风筝，以表达对美好生活的向往和祈愿。古代的风筝节，起源于我国的农耕文化，有着丰富的象征意义。比如，红色的风筝代表着吉祥，蓝色的风筝代表着平安，黄色的风筝代表着富贵等等。此外，风筝节还是人们展示自己技艺的场合，让人们可以通过制作和放飞风筝来展示自己的才能和创造力。这种传统的风筝节，让人们在放飞风筝的过程中感受到了自由和快乐。
然而，随着科技的不断发展，风筝节也在不断地进行创新和变革。如今的风筝节，不仅仅是简单地放飞风筝，更加注重创意和互动。例如，在一些大型的风筝节活动中，人们可以看到各种各样的特色风筝，如动物形状的风筝、花朵形状的风筝、甚至是模仿人物的风筝。这些新颖的风筝设计，不仅吸引了人们的眼球，也给人们带来了更多的惊喜和乐趣。此外，现代的风筝节还会结合音乐、舞蹈、灯光等元素，打造出更加独特和精彩的活动。这种创新的风筝节，不仅满足了人们对美的追求，也丰富了人们的文化生活。
传统与创新的风筝节，各有其独特的魅力。传统的风筝节让人们感受到了古代文化的底蕴和深厚的民俗情怀；而创新的风筝节则让人们感受到了现代科技的魅力和无限的想象力。无论是传统还是创新，风筝节都是一个让人们放松心情、享受生活的盛会。因此，在未来的风筝节活动中，我们应该保留传统的风筝节形式，同时也要不断地进行创新和变革，以吸引更多的人们参与进来，共同感受风筝节的魅力。
风筝节作文 篇二：风筝节的意义与价值
风筝节是我国传统的节日之一，以放飞风筝为主要活动，每年的风筝节都吸引着众多的人们参与和观赏。那么，风筝节究竟有什么样的意义和价值呢？在本文中，我将从几个方面来探讨风筝节的意义。
首先，风筝节是我国传统文化的一部分，具有浓厚的民俗色彩，它代表了人们对美好生活的向往和祈愿。在古代，放飞风筝是人们祈求丰收和健康的一种方式，而如今，风筝节已经成为了一种表达情感和展示才艺的方式。通过制作和放飞风筝，人们可以展示自己的创造力和技艺，也可以通过风筝来传递自己的心愿和祝福。这种传统的风筝节活动，不仅有助于传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，也让人们在快节奏的生活中找到了一份宁静和放松。
其次，风筝节是一种具有艺术性和观赏性的活动，它给人们带来了美的享受和视觉的盛宴。风筝作为一种艺术品，不仅要求在制作上精细考究，还要求在外观上美轮美奂。在风筝节活动中，人们可以欣赏到各种各样的风筝设计，如动物形状的风筝、花朵形状的风筝等等。这些精美的风筝，不仅让人们感受到了美的力量，也给人们带来了无限的想象和创造空间。因此，风筝节不仅是一种传统的民俗活动，更是一种具有艺术性和观赏性的文化盛宴。
最后，风筝节还是一种增进人际交往和促进社会团结的重要方式。在风筝节活动中，人们可以结伴而行，一同制作和放飞风筝，共同分享快乐和成就。这种集体性的活动，不仅可以增进家庭成员之间的感情，也可以增强社区和邻里之间的交流。此外，风筝节还是一种丰富多彩的社区活动，人们可以通过参与风筝节活动，与其他社区的居民相互交流和学习，促进社会团结和文化交流。
综上所述，风筝节具有丰富的意义和价值。它不仅是我国传统文化的一部分，更是一种美的享受和社会交往的方式。因此，我们应该更加重视和关注风筝节的传承和发展，让更多的人们参与进来，共同感受风筝节的魅力。
风筝节作文 篇三
当闪耀的阳光照射大地，当气鼓鼓的热气球拔地而起，当人群都一致抬头仰望天际时，斑斓的彩色烟花闪烁在蔚蓝的天幕中，那丝丝迷人的烟幕，牵织着未来与梦想编织的风筝，掀开了首届“风筝节”……
五一放假期间，正是休闲旅游的大好时机，我们一家难得有如此的闲情雅致，便驱车来到了金沙植物园。人山人海的雄伟气势，各样建筑巍峨耸立，深深地吸引住了我们的眼球，“风筝节”这三个字更使人蠢蠢欲动。
舒适的红地毯绵延在四面八方，而路两旁古朴的大柱子上缠绕着别样的风筝，瞧，那一串串“金鱼”，圆溜溜的大眼儿朝上，叶芽儿似的鱼尾扇动着，要将“鱼跃龙门”再次演绎人间;“蝴蝶”扑腾着翅膀，在林间逍遥游玩，最有趣的是，有一群神态不一的“年华娃娃”，梳着朝天辫，带着笑意，祝福着来往的每一个人……
顺着地毯便走到了崎岖的假山林中，任性的我们不听家长的好言相劝，笨拙地沿着石头来回跳跃向前进发。不难发现，在每块石头上，都清楚地刻画着从古至今美轮美奂的风筝，到处五彩斑斓，栩栩如生，像一颗颗琥珀镶嵌、点缀其间。众人都站在山顶，惬意地眺望着，而虎头虎脑的弟弟突然大喊：“这里有一个——洞!”我们一听，立刻放纵地钻进洞里去看个明白。这世上果然有“水帘洞”!圆的洞口外，清澈的水流飞泻而下，形成一道时断时续的“瀑布水帘”。忽然，像被一阵风吹来似的，透过湍急的水流，看到了一只巨大的风筝正缓缓起飞，我们欢呼着，飞驰着，向那片活动场地飞奔而去。
近了，快到了，啊，看到了!在众人的簇拥下，一个类似大帐篷的风筝，带着醉意，跌跌撞撞地慢慢升高，当升到半空中时，猛然间，摇摇欲坠的风筝立马转变为暴躁的虎豹，利用它那庞大的身躯，排山倒海般朝我们扑来，大家一下慌了，束手无策，呆呆地面对呼啸而来的风筝，在这千钧一发之时，一阵风及时吹来，将弱不禁风的风筝又吹了上去，牵线的工作人员赶紧借风使舵，终于把这硕大的风筝放飞了天际。
晌午时，天空中忽高忽低地飘荡着许多大且奇丽的风筝，有的如城堡那样典雅的风筝，有如同降落伞奇特艳丽的风筝;还有百般变化的脸谱风筝。尤其是那粉嫩嫩的“章鱼”风筝，八只长长的腕如细长的丝带，好像用它会把你从地面轻轻揽入空中，畅游在空中，多么自由啊!其实，在更高更远处，有一只神圣的“千手观音”风筝，正俯视着大地……
在这境界里，即使人惊叹，又叫人无限遐想。碰巧，在树荫下，有一块留言板，我随着人群蜂拥而去，在此刻，拿起笔，写下我的祝福：
五彩的纸鸳，载着童稚的梦想，雏鹰起飞!冲破蓝天，飞向遥远灿烂的未来……
风筝节作文 篇四
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在这个春意盎然的季节里，我校在本周二举行了一年一度的“风筝节”活动。大家都兴致勃勃地为活动做着准备。
那天下午第二节课，随着广播的一声令下，同学们争先恐后、迫不及待地涌向教室外。大家排着队整齐地来到操场上，按着事先分好的小组三五成群地分散开来，拿出各自的风筝，大家的风筝外形各不相同：有翩翩起舞的蝴蝶，有展开双翼的苍鹰，有吐着泡泡的金鱼，还有凶神恶煞的火龙······千姿百态，千奇百怪，好看极了！
我和我的小组成员小田、小雨一起来到操场一角，摆好各自的风筝和原料，趴在地上画了起来。大多数同学买的是已经勾好线的风筝，而我的确是未勾线的空白风筝。我左思右想，仍想不出该画什么图案，急得我满头大汗。突然，头顶传来了一阵“轰隆隆”的巨响。我抬头一看，原来是一架飞机正好飞过，这架飞机顿时给了我灵感，就画一架飞机吧。说干就干，我先画了一个机头，接着画了一个宽大、精致的机翼，机翼上还画了一对闪电造型，很是威武，最后加上一个还喷着火的机尾。一架飞机的雏形就完工了。
我满意地看着我的作品，转头看看我的组员进度如何？呀！小田快画玩了，看，小雨也画了一半。只见他娴熟地调配着颜料，这里涂涂，那里刷刷。不一会儿，金鱼的尾巴就画好了。我又放眼看了看其他同学的进展，只见操场上那阵势：同学们有蹲着画的，有坐着画的，哈哈！还有半斜躺着画的······再看看自己，我才勾好线条呢！飞机涂什么颜色好呢？我决定用银色涂机头，紫色涂机翼，灰色涂机身，机身上的闪电造型涂金色，机尾涂黄色。于是我赶紧取出颜料开始迅速“刷”了起来。涂完肯定会是一架好看而威武的飞机。
不知不觉，快到放学的时间了，“呀！怎么那么多人都画好啦？”随着时间的推移画好的同学越来越多，我的心也越来越慌。有的快的同学甚至已经经过老师同意，在放风筝了呢！我的心急得像热锅上的蚂蚁——团团转，手不停地涂着。
“叮——”直到下课铃响了，飞机终于被我涂好了颜料，我心里美滋滋的。毕竟这是我第一次画风筝。看着自己的风筝有一种自豪感油然而生。
看着漫天的风筝，我感觉自己也变成了一只风筝，正飞向蓝天，和其它风筝一起玩耍一起嬉戏······这真是一次有趣的活动，我爱风筝节！
风筝节作文 篇五
星期天的早上，天气晴朗，天空一碧如洗。爸爸带着兄妹俩去附近的公园放风筝。途中他们经过了一家风筝店，店里摆放着各种各样好看的风筝，有长龙风筝、蝴蝶风筝、老鹰风筝、小燕子风筝、三角形图案风筝妹妹一眼就相中了绚丽的蝴蝶风筝，哥哥随即也很快选好了气势磅礴的长龙风筝。
一家三口带着刚买好的风筝兴致勃勃地来到了公园的草地上。不远处有一家人也正在放风筝，四周充满了欢声笑语，微风徐徐吹来，轻风拂面，这可真是放风筝的好时节啊！哥哥拉着线在前面飞快地跑，爸爸举着风筝跟随在哥哥后面，妹妹在一旁拍着手说道：，放风筝啰！不一会儿，眼见哥哥越跑越快，边跑边回过头对爸爸说道：爸爸，你快松手！结果爸爸一松手，哥哥没跑两步，风筝在半空中打了几个圈便立马灰溜溜地掉在了地上，紧接着尝试了几次，风筝始终都飞不上天空。这时，不远处传来一阵欢呼声，原来是刚刚一家三口的老鹰风筝飞上了天，正高高地挂在天空中。哥哥抬头看了眼高挂在天空中的风筝，再看了一眼掉在地上的长龙风筝，他沮丧地低下了头，小声的嘀咕道：要是我的风筝也能像那样飞上天空就好了！爸爸走了过来，摸了摸哥哥的脑袋，温柔地说道：孩子，不要灰心！失败是成功之母，只要你总结错误的经验教训，找对正确的方法，多试几次，一定可以成功的！是啊！哥哥，爸爸说得对！你那么聪明，要相信自己，你一定能把这个长龙风筝放上天的！妹妹在一旁鼓励着哥哥。哥哥听了爸爸和妹妹的话，重新振作起来，打起精神，开始再一次尝试放风筝。
这一次，哥哥拉着线在前面慢慢地跑着，爸爸拿着风筝跟在哥哥身后，等哥哥越来越得心应手，爸爸便对前面的哥哥说道：准备好了吗？我松手了喔！哥哥听完，便拉好线，大声回答道：好的，爸爸，我准备好了！于是，爸爸松开了手，风筝被吹来的微风顺势送上了天空，哥哥对着半空中的风筝重新调整了线的长短，就这样风筝越飞越高。长龙风筝随着风儿在空中摆弄着它长长的尾巴，从远处看就像一道美丽的彩虹挂在天空中，那情景实在是太棒了！远处的一家三口被吸引着来到了哥哥跟前，仰着头看着天空中的长龙风筝，不由地赞叹道：哇！飞得好高啊！真是太厉害了！一旁的哥哥听着大家夸奖的话语，甜甜地笑了！
这真是非常完美的风筝节！让人学会努力、学会付出、学会成长的风筝节！
风筝节作文 篇六
没事的时候，我总能想起我一年级的那段时光。在我上一年级的那个地方，有一年一度的风筝节。姥姥常常给我讲：“风筝节的时候啊，天上密密麻麻的都是风筝。有放的高的，有放的矮的，老鹰的，燕子的，龙的，可好看了。”所以我一直期盼着可以去一次风筝节，亲手放一次风筝。
我终于等到了风筝节的那天。那是四月初风和日丽的一天。虽然太阳高照，但是常常会有微风吹过，十分舒服。姥姥告诉我这样的天气最适合放风筝了，因为风筝飞上天要借助风力，但是太潮湿了风筝也飞不起来。
姥爷骑着他那辆现如今已经报废的三轮车，把我和姥姥带到了风筝节的地方，由于我起晚了，那里已经放满了风筝。我迫不及待的想加入放风筝的阵营，但是我要先选一个自己喜欢的风筝。
站在丰富多彩的风筝前，姥姥对我说：“风筝上的每个图案都有不同的含义。比如燕子就意味着‘百鸟朝凤’，鲤鱼就意味着‘连年有余’，除了这些，还有‘福寿双全’‘龙凤呈祥’‘四季平安’等等。好了，去挑一个你想要的风筝吧。”
我选的是意味着“百蝶闹春”的蝴蝶风筝。我们找了一个空旷的地方，那里正好有几个和我差不多大的小朋友。我拉住风筝线，学着其他人的样子，使劲的跑，但是风筝却只是懒洋洋的拖在我后边。我有些沮丧想去寻求姥姥的帮助。我看向姥姥，但是姥姥并没有告诉我该怎么办，而是用手指了一下那边的几个孩子，让我去问他们。有些内向的我犹豫一会，抱着自己的风筝走向了一个和我差不多大的小女孩-她的风筝已经放的特别高了。
“那个，你知道我的风筝为什么放不起来吗？”我小声的问道。那个小女孩好像是被我吓了一跳，转过头来。
我又把刚刚的动作演示了一边，结果还是没飞起来。她走过来笑嘻嘻的说“放风筝要逆风跑，这样才能让风把风筝吹起来。”我恍然大悟。终于，我的风筝飞起来了！
几年后，我又放了一次风筝。当我想着那个小女孩的话，逆风把风筝放起来时，我发现：风筝原要靠风才能飞起来。当风给了它阻力时，同时也是它以后飞起来的动力。在以后的生活中，每当我学习遇到困难想要放弃时，我就记起放风筝的经验。然后努力好好学习，并相信它一定会变成我将来的动力。
风筝渗透了我国民族的传统和民间的习俗，反映了人们对于美好生活的向往与追求。我们的生活也同放风筝一样，遇到阻力，然后努力将其化为之后成长的动力和经验。在漫长的岁月里，我们的祖先乘着阻力和动力，放飞带有喜庆、吉祥和祝福之意的风筝，放飞他们对未来的期望。
