图书漂流节作文【精彩6篇】
图书漂流节作文 篇一：魅力漂流的图书
近年来，图书漂流活动在全国范围内逐渐兴起，成为了广大读者热衷的一项文化活动。图书漂流节作为图书漂流活动的集中展示与交流平台，更是吸引了众多读者的目光。我有幸参加了这一活动，并深深感受到了图书漂流节的魅力。
图书漂流节是一个以鼓励阅读和分享为主题的盛会。在这里，大家可以将自己喜欢的图书带来，与他人交换或者无偿分享。这种互相分享的方式不仅让我们有机会接触到更多新的书籍，还可以促进与他人的交流和沟通。在图书漂流节上，我交换了一本自己喜爱的科幻小说，并从他人那里得到了一本关于历史的著作。通过与对方的交流，我不仅了解到了更多关于历史的知识，还结交了一个志同道合的朋友。
除了图书交换，图书漂流节还有许多其他的活动。比如，有些读者会组织读书分享会，将自己喜欢的书籍进行推荐和讨论。这样的活动不仅让读者们增加了对书籍的理解和欣赏，还可以激发他人对阅读的兴趣。同时，图书漂流节还会邀请一些作家或者学者进行现场讲座，分享他们的创作心得或者研究成果。这样的讲座不仅有助于读者们深入了解书籍背后的故事和意义，还可以开拓我们的思维和视野。
参加图书漂流节让我深刻体会到了阅读的魅力。在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了读书的重要性。然而，通过阅读，我们可以开阔眼界，增长知识，培养思考能力和阅读能力。图书漂流节为我们提供了一个与他人分享和交流的平台，让我们有机会接触到更多的书籍和人文知识。我相信，只有在不断阅读和学习的过程中，我们才能不断成长和进步。
图书漂流节作文 篇二：图书漂流节的意义与价值
图书漂流节作为一项新兴的文化活动，正逐渐在全国范围内得到推广和发展。这一活动的意义和价值不仅在于鼓励人们阅读，还在于促进人与人之间的交流与分享。
首先，图书漂流节鼓励人们阅读，提高阅读率。在现代社会，由于各种各样的原因，人们的阅读时间越来越少。而图书漂流节则提供了一个机会，让人们有动力去读书。通过将自己喜欢的书籍带到活动现场，与他人进行交换或者分享，人们能够发现更多有趣的书籍，并且激发起对阅读的兴趣。这对于推广阅读，提高阅读率具有积极的意义。
其次，图书漂流节促进了人与人之间的交流和沟通。在图书漂流节上，人们不仅可以交换图书，还可以分享自己的阅读心得和体验。这种交流不仅可以增加对书籍的理解和欣赏，还可以促进人们之间的交流和沟通。通过与他人讨论和交流，人们可以结交到更多志同道合的朋友，拓展自己的社交圈子。同时，图书漂流节还可以邀请一些作家或者学者进行现场讲座，让读者们有机会与他们进行面对面的交流，深入了解书籍背后的故事和意义。
最后，图书漂流节可以推广和传承优秀的文化传统。通过参与图书漂流节，人们可以接触到更多的书籍和文化知识，了解到不同的文化背景和思维方式。这有助于提高人们的文化素养和综合素质。同时，图书漂流节还可以为一些优秀的作品提供展示和推广的平台，鼓励更多的人参与到文化创作和传承中来。
综上所述，图书漂流节作为一项新兴的文化活动，具有重要的意义和价值。通过鼓励人们阅读，促进人与人之间的交流与分享，推广和传承优秀的文化传统，图书漂流节为我们提供了一个丰富多彩的文化盛宴。让我们一起参与到图书漂流节中来，感受阅读的魅力，分享书籍的快乐。
图书漂流节作文 篇三
在一片欢呼和幻想中，图书漂流节开始了！
风雨楼上人头攒动，人来人往，摩肩接踵，黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁，又像天空中的繁星，还像大海中川流不息的浪花。我在茫茫人群中寻找好书。突然人群中爆发出一声惊呼，我赶忙赶过去，原来摊位上出现了一排好书，我迫不急待地扔出小海燕，拿起书拔腿就跑。“哈哈！”我边跑边笑。等到没人了，我捧起好书，津津有味地嚼了起来。我大致嚼了一下，读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！
过了不久，我又选了一本《读名著，学成语三国演义版》。一本，两本……带着油墨香的书让我深深地陶醉了。这些漂流的图书真是太令人喜欢了，真想用绳子把它们栓住。想到这里，我脸红了。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”我决定把自己喜欢的《洋葱头历险记》从我的书架拿出来放飞，把他推荐出去，让它漂流到学校，使它漂流知识，漂流文明。
知识是人类进步的阶梯。这句话，我们永远记住。
图书漂流节作文 篇四
一年一度的“小真人”图书漂流节又到啦！同学们都热切地期盼着这一天的到来，因为积攒了一学期的“小真人”卡终于有了用武之地。我更是兴奋极了，上课想，下课想，写作业时想，连玩耍时想的也是图书漂流活动。
中午，家长志愿者陆续来到学校帮忙布置教室。她们先把桌子转成一个缺了口的正方形，然后在上面铺上绿白相间的格子布，再摆上同学们捐献的一本本八成新的书，又将漂流节的海报张贴在教室最显眼的地方。其他班也将教室布置得焕然一新，教室成了一个个书摊，校园成了热闹的海洋！
活动开始了，同学们拿着“小真人卡”开始抢购。我和好朋友先从三年级开始选。一走进教室，我们马上被一本本书吸引了，总觉得这些书都太好了，拿了这本，又觉得另外一本好；可拿了那本，又觉得这本好。左挑右挑，真想把这些书全部抱回去。可是，手中的“小真人”卡有限，可不能在一个班中都花完呀！过了好久，我们终于下手买了一本，花了我四张“小真人”卡。半路上，我们遇到了杨佳，她告诉我们一（2）班购书还有书签送，我们一听立刻朝一（2）班跑去。书签是自己做的，上面画了许多可爱的图案，有雪人、树叶、小鱼、花猫，各种各样，好看极了！我们立刻挑选了两本喜欢的书，得到了两张精美的书签。
我们继续一个班一个班地逛，走廊里、教室里都是同学们手捧图书的身影。
不知不觉，图书漂流活动已接近尾声，而我还沉醉在漂流的快乐里，真希望明年的图书漂流节快快到来！
图书漂流节作文 篇五
今天下午二节课下，我们五六年级要在学校中心路上举办一次图书漂流节。
刚听到这个消息，我们都不太懂什么意思，后杰听老师说是卖书，我们都兴奋得手舞足蹈，上午同学们都在策化着要带什么书来。
下午同学们都拿着书上学来了，他们带了各种各样的书。有《人间奇事》、《白雪公主》、《三国演义》等等。而我带的是去年订的《快乐作文和阅读》和《未来科学家》。
我们期盼已久的时刻终于到了，老师分了卖书和买书两组同学。我是负责卖书的。老师和同学还特地为这次活动画了宣传海报。开始卖书了，我们大声叫道：“卖书了，卖书了。”手里还不时地摇着宣传海报。在几个班中，就数我们班的场面最热烈，所以有许多同学都争着抢着到我们班来买书。一开始我们的效率不是很高，书卖得不是很多。所以我们就使劲地大声吆喝，嗓子都快喊哑掉了。终于，吸引了很多同学向我们这里涌来。我们每个人都希望快点把书卖完，因而还准备了一些小礼品，这样有的同学就都很乐意来买书了。书一本本的卖出去，我们都很开心。真想再卖一个小时，把书全部卖光，今天我们总共卖了好几百元，老师说在几个班级中我们是卖得最好的，听到这个消息，我们都蹦了起来。我们的辛苦和劳累没有白费。老师也是笑眯眯的，觉得我们做得特别好，特别棒。
活动结束了，我的心情久久不能平静：卖书原来这么难，想到爸爸妈妈就是这样打拼过来了，真是觉得他们很辛苦。今天这次活动不但让我体会到了劳动的喜悦。而且深刻地体会到：谁知盘中餐，料料皆辛苦啊。
图书漂流节作文 篇六
走进校园，书香四溢，你会说：“校园中本就有许多书，书香四溢是自然的呀！”可我会说：“今天不同，这不是校园中的书，而是同学们的书！因为今天是小海燕图书漂流活动，同学样都带上了自己的书和小海燕，来互相买呢！”
校园中，大家东忙忙西忙忙，可火热了！我也没闲着，东跑跑西跑跑，只为了给我们班拉票（图书节时，要先投票，最后看看哪班的票最多，哪个班就可评最佳漂流站）。我跑啊跑把整个校园都跑遍了，可是却只拉了6个人。
漂流开始了。我们在教室门口排好队，跟着周老师，到各个班级的摊位上去看一遍，投票。我投了六二班，再用4张小海燕跟别人换了一张，去投了五二班，因为没带小海燕，我在摊位上，不停地向别人推说书，还拿着书到别人地方去推销，我们还弄了一个投我们班的票所有书打八折的活动。可因为周老师说：“厚的书全部二十张太贵了很多人不买，我们只好再减价。”“来看一下，这本书很好的，如果有合你口味的，我们可以打折，如果嫌贵了我们再减价，你买一本吧。”我热情地推销吆喝，可换来的却是同学的离去。不过还好，在大减价和打折的活动中，我们还是很快地卖掉了大部分书，其中就包括我的五本书。
时间快到了，大多数都已经开始收摊搬桌子了，我们不死心，继续卖继续推销，场上终于走光了，我们数了一下票数，比上一年要少好多，小海燕也少了许多，这一次，我们可能不能评上漂流大。
不过，同学们还是很开心，都买到了自己喜欢的书籍，在教室中津津有味地读着。我也出过力，也有收获，收获就是——得到了十张小海燕，欢乐再一次地在校园上空回荡。
