心灵的碰撞作文【经典6篇】

心灵的碰撞作文 篇一:寻找自我,与外界的碰撞

心灵的碰撞是一种内在世界与外在世界碰撞的过程。在这个过程中,我们的内心会不断地与外界的事物、人物和环境产生交互作用,从而引发各种情感和思考。这种碰撞,既可以是积极的,也可以是消极的,但不管是怎样的碰撞,它都是我们成长和进步的机会。

在我个人的经历中,我曾经有过一次深刻的心灵碰撞。那是在我大学的时候,我参加了一个志愿者活动,去一个贫困山区教学。在那里,我遇到了很多贫困的孩子,他们生活困难,但却依然保持着对知识的渴望。与这些孩子交流的过程中,我不禁感到自己的内心受到了触动。我意识到,自己曾经一直以来所拥有的,都是那么的珍贵和可贵。而这些孩子们,却在贫困和困难的环境中,仍然保持着对未来的希望和追求。他们的坚持和努力,让我深深地反思了自己的一些想法和行为。

这次心灵的碰撞,让我明白了一个道理:我们应该珍惜眼前所拥有的一切,并且要对自己的未来负责。我们不能因为困难和挫折就放弃,而应该坚持不懈地追求自己的梦想。同时,我们也应该关注那些处于困境中的人,给予他们帮助和支持。只有通过与外界的碰撞和交流,我们才能更好地认识自己,找到自己的定位,并且为自己的未来做好规划。

心灵的碰撞作文 篇二:文化的碰撞,世界的融合

心灵的碰撞不仅仅是个体与外界的碰撞,它还可以是不同文化之间的碰撞。在现代社会中,随着全球化的推进,不同国家和民族之间的交流越来越频繁,各种文化之间的碰撞也越来越多。这种文化的碰撞,既带来了一些困惑和挑战,同时也给我们带来了更多的机遇和可能性。

在我个人的经历中,我曾经有过一次深刻的文化碰撞。那是我去一个外国旅行的时候,我第一次接触到了那个国家的文化和风俗习惯。在与当地人交流的过程中,我发现他们的思维方式和行为习惯与我所熟悉的有很大的不同。这让我感到困惑和无助,我开始思考如何去理解和适应这个陌生的文化。经过一段时间的观察和学习,我逐渐明白了,文化碰撞并不是一件坏事,而是一种机会。通过与不同文化的碰撞,我们可以学到更多的东西,拓宽自己的视野,并且提高自己的跨文化交流能力。

这次文化的碰撞,让我明白了一个道理:我们要尊重和包容不同的文化,学会与之相处和交流。只有通过与外界的碰撞和交流,我们才能更好地认识和理解他人,增进彼此之间的友谊和合作。同时,这种文化的碰撞也可以促进不同文化之间的融合和发展,为世界的进步做出更大的贡献。

总之,心灵的碰撞是我们与外界交流和接触的过程,它不仅可以帮助我们成长和进步,还可以促进不同文化之间的融合和发展。在这个碰撞的过程中,我们要保持开放的心态,尊重和包容他人,学会与不同的文化进行交流和对话。只有这样,我们才能更好地认识自己,理解他人,并且为世界的和平与繁荣做出更大的贡献。

心灵的碰撞作文 篇三

  听说要去看守所,我心里就有一种害怕的感觉,脑海里浮现出犯人凶恶的面孔。看守所可是关押犯人的场所,这些犯人有的抢劫、有的杀人、有的偷东西、有的打架,什么事情都敢干的。他们在看守所是怎么生活的呢?我虽然感到害怕,但也觉得好奇。

  6月2日,我们小记者在老师的带领下,终于来到了看守所。走进看守所,“坦白从宽,抗拒从严”八个大字展现在我们的眼前,周围是高大的围墙,我们大家都感到既紧张又严肃。

  在警察叔叔的带领下,我们观看了被关押在牢房内的犯人,他们在牢房里有的正在耐心做花、有的在认真听法律知识课,见到我们,他们用惊奇的眼光望着我们。他们有年老的,有年轻的,有男的也有女的、还有的年纪比我们大不了多少岁,他们为什么会犯罪呢?有个年纪十五、六岁的犯人以一种羡慕的眼光看着我们,耸拉着脸、对着窗子告诉我们说:他以前也是一位学习成绩优秀,天真活泼的好学生,后来因为经常到网吧上网,不管学校老师、父母劝说、打骂,他都不理,发展到后来,连学校也不上,在网吧交上了一些不良的朋友,此后,因为没钱上网,抢劫别人的钱,走上犯罪的道路。现在后悔也来不及,时光不能倒流,我多么想和你们现在一样,能够上学读书,天天得到学校老师的关心、父母的爱护。如果当时我能够听从老师、父母的教导,会有今天的下场吗?

  听着他们的忏悔,我想:我原以为这些犯人是没有人性的、穷凶极恶的,但通过这次的面对面的接触,我才知道他们也是有血有肉的人,他们曾经有过欢乐的童年,并不像我们想象中的那样,现在我们在明媚的阳光下,能够在父母的身边,在学校里幸福地学习、生活。我们是否应该珍惜这一切呢?

  离开看守所,我的心中默默唱起一首歌曲——《感恩的心》,我们要常怀一颗感恩的心,感谢父母、老师对我们的关心、培育。如多一份感恩,就少一份贪婪与抱怨;多一份感恩,就少一份自大与冷漠;多一份感恩,就少一份索取,能留下不尽的奉献!同学们,让我们学会感恩吧!对所有养育我们的人,教育我们的人,帮助我们的人,都应怀有一颗感恩的心。正如歌中所唱:感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……

心灵的碰撞作文 篇四

  当两块石头相互碰撞时,会产生耀眼的火花;当水滴碰撞湖面时,会溅起无色的水花;当手指碰撞琴弦时,会弹出美妙的音符;``````当心灵相互碰撞时会产生什么呢?

  有这样一个故事:语文课上,老师向同学们提出一个这样的问题:“一位导游带领一群游客去参观悬崖边上的瀑布。到达观赏台时,游客们吵的吵,闹的闹,根本无法听见导游的安全提示。导游该怎么办?”

  “他应该拿扩音器大声说!”

  “他应该挥动手中的旗子叫大家过来安静,听他讲!”

  接着,老师说;“这个导游对游客们说:‘如果我们能再安静一点的话,就可以听到更宏伟的瀑布声了!’”

  这不是名人名事,但却可以从导游声中看出,感受出一片温暖。他如果拿扩音器大声说,可能会使游客更加烦躁,无法听进去;如果他挥动子,可能有些人会看不见,不能得到安全保障。相比之下,导游那句巧妙的话更暖,更妙。

  这是导游和游客之间的对话,也是他们心灵之间的碰撞,撞出的是温心的提示。

  还有这样一个故事:日本有一名飞行员,先前他去参加竞选,信心十足的他第一轮就被落选,沉重的打击使他失去了以往的信念。朋友们都为他总结失败的教训,而他心烦意乱,对他的朋友开始烦躁,而不解的朋友使他失去了生活的理智。

  那天,他去一家商店购物,一位认识他的管理员对他说:”谢谢你的光临。我希望看到以前满脸笑容的你。”从此,他开始进入状态,开始努力工作,终于在第二年的选拔赛中轻松夺冠,他的生活从此翻开了新的一页。

  是他的话感动了他吗?不!是话中的温暖感动了他。一句似曾平凡的话,却对于飞行员来说有着如此大的魔力,是话的力量使他翻了一个身,使他重新面对生活,正视失败,逃离困境。

  这是朋友之间的友情对话,也是他们心灵之间的碰撞,撞出的是感动的胜利。

  心灵之间的障碍,靠碰撞销毁;心灵之间的忧愁,靠碰撞消除;心灵之间的误!解,靠碰撞感化!

心灵的碰撞作文 篇五

  初中三年,我和父亲的关系并不好。大概是因为我的成绩进入初中后总是不尽人意。我很烦恼,以前那些骄人的成绩现在都已化为乌有。于是众多的压力铺天盖地而来:老师们接二连三地把我拉到办公室训话,同学们在每次公布成绩时对我投来异样的眼光……我也想了好多好多的方法试图提高学习成绩,仍然没见成效。以往这个时候,父母都会在我的身旁,为我鼓劲,校正我的航标。可那时,父亲却整天抱怨我的成绩,整天数落我的缺点,却再不帮我走出误区了。

  我的叛逆心理就这样来了。我和父亲之间的言语越来越少,有的只是时不时的争吵。在讨论某题时,往往都是以不快的结果告终。后来他出差的次数越来越多,我们之间的争吵才少了些。

  初二的父亲节,我的朋友们都买了礼物送给自己的父亲。我也就抱着无所谓的态度买了一盆小花。当时父亲并无什么表情。随后他依然经常出差,家里的那些花花草草也逐渐不如最初。一次我偶然瞥见了那盆小花,它快死了,原本饱满的叶片已萎缩成一团。我的心凉凉的,也许这也在诉 说着我和父亲之间的关系吧!

  初三的一个晚自习,天忽然变脸了,温度骤然下降。下晚自习的铃声响起时,我正打算如何顶着寒风跑回家。我裹紧衣服跑到校门口,只见校门口已挤满了给自己孩子送外套的家长们。我好不容易挤出了人群,忽然听到有人在喊我的小名:“阳阳!”我一下子愣住了,父亲!我的小名,除了妈妈和奶奶之外,早已被忙碌的亲人们忘了。这个声音是那样的熟悉,又是那样的陌生,使我不敢往声音传出的那个方向望去。我伫足,倾听,定格。我细细倾听,我听到了,那呼啸着的风声,那熟悉而又陌生的脚步声……我的外套披在了我的肩上,我一下子感到无比的温暖。

  路灯的光把我们的影子拉得很长,却又隔得很近。我们依然没有说一句话。时间似乎可以抹去一些东西。吵架,我们累了,厌倦了,也就沉默了。但我却发觉了这些年间我们保持着的这种默契,我们一直在交流,我们一直在倾听对方。我闭上眼睛,留住了温暖的泪水,若今后,我和父亲能一直无声地交流,无声地倾听,吾心足矣。

心灵的碰撞作文 篇六

  三人围着一张桌子,毛泽东在一张画上奋笔疾书:“丹青意造本无法,”郭沫若续道:“画圣胸中常有诗。”这原本是齐白石已废弃的画,经过三个伟人心灵的碰撞,熠熠生辉!齐白石谢过之后,如获至宝地卷起画作匆匆而去,毛泽东遗憾地说:“两个搞政治的没斗过一个搞艺术的!”这就是共和国广为流传的名人争画的轶事!

  早在千年之前,途中遇赦的李白兴奋不已。他不是惊诧于三峡激流险滩的惊魂动魄,而是置身于郦道元“朝发白帝,暮至江陵”的意境中。心灵碰撞的那一瞬间,李白便有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的轻松愉快!

  彷徨于雨巷的戴望舒受南唐李璟的“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”熏陶太重,逢见一个丁香一样的姑娘,只能投出太息般的眼光,唱出迷茫哀婉的愁怨!

  以阳光的心态去捕捉心灵碰撞的那一刻,一位阳光少年写道:“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”,这是校园里最自然的声音,美丽、动听;“风声、雨声、读书声,声声入耳”,这是校园里最壮阔的声音,高昂、激越。听听校园的声音,你一定会有颇多收获,理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……这是时代的最强音,是新世纪的一代新人朝气蓬勃、乐观进取的精神风貌的写照!

  生活需要去发现,去捕捉心灵瞬间的碰撞,即使是不经意间,亦可以去发现世间那一抹瑰丽!

  徜徉在艺术的别样乾坤里,心灵间瞬间的碰撞,会有“留得残荷听雨声”往昔流年的静谧与和谐;一样体味“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;更难忘怀“老骥伏枥,志在千里”的豪迈;亦有“大漠孤烟直,长河落日圆”的圆润与雄浑;难以避免执节唱出“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”的哀婉;亦可以去发现“大雪压青松,青松挺且直”的高洁与不屈!

  用心去捕捉,用心去发现,用心去感悟,生活中一样不会缺乏真善美!一句不经意的温馨问候,如春风化雨,使冰冷的心顿有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的暖意洋洋;那甜甜的笑脸,出现在那人们久以舍弃的面容上,会拉近人与人之间的距离,使人倍感亲切;一次小小的援助之手,会使人际交往其乐融融!

  去捕捉心灵碰撞的那一瞬间吧,用心感悟世间那一抹美丽!

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