读书节的作文(精选5篇)

读书节的作文 篇一

读书节是一个重要的节日，它旨在弘扬阅读文化，激发人们对知识的渴望。在这个特殊的节日里，无论是学生还是老师，都会积极参与各种读书活动，共同庆祝这个重要日子。

首先，读书节给我们提供了一个展示阅读成果的机会。在这一天，学校会组织各种展览，展示学生们的读书心得和阅读成果。学生们可以展示自己的读书笔记、读书心得或者自己制作的读书海报。这不仅是对学生们平时阅读的肯定，也是鼓励他们更加努力阅读的动力。同时，这也是一次学生们相互学习的机会，他们可以从其他同学的读书经验中获得启发，提高自己的阅读水平。

其次，读书节还是一个传播阅读理念的平台。在这一天，学校会邀请知名作家、学者或者阅读推广人士来校园进行讲座或者读书分享。他们会和学生们分享自己的阅读故事，讲述阅读对他们的影响和启发。这不仅是对学生们的一次启发，也是对他们阅读兴趣的一次激发。通过这些讲座和分享，学生们可以更加深入地了解阅读的重要性，懂得如何正确地阅读和取得更好的阅读效果。

最后，读书节还是一个培养阅读习惯的机会。在这一天，学校会组织各种有趣的阅读活动，例如读书马拉松、朗诵比赛、阅读角落等等。这些活动旨在通过游戏和竞赛的方式吸引学生们的注意力，让他们愿意主动地去阅读。通过这些活动，学生们可以体验到阅读的乐趣，培养起阅读的习惯。而且，这些活动还可以提供一个交流和分享的平台，学生们可以互相推荐自己喜欢的书籍，从而不断拓宽自己的阅读领域。

总之，读书节是一个重要的节日，它为我们提供了一个展示阅读成果、传播阅读理念和培养阅读习惯的机会。让我们共同庆祝这个节日，用阅读的力量改变自己，改变世界。

读书节的作文 篇二

读书节是我们学校中最重要的节日之一，它在每年的某个特定日子举行，旨在鼓励学生们养成良好的阅读习惯，并提高他们的阅读能力和阅读兴趣。在这个特殊的日子里，学校会组织各种丰富多彩的活动，让学生们感受到阅读的乐趣和重要性。

首先，学校会组织一场精彩的读书分享会。在这个分享会上，学生们可以自愿报名参加，分享自己最喜欢的一本书。他们会向全校师生介绍这本书的作者、故事情节和自己的阅读感受。通过这样的分享，学生们不仅可以锻炼自己的演讲能力，还可以培养自己的阅读兴趣和阅读能力。同时，其他同学也可以从他们的分享中了解到更多有趣的书籍，并有机会与他们交流，相互推荐自己喜欢的书籍。

其次，学校会组织一场书展。在这个书展上，学校会邀请一些知名的出版社和书店来校园，展示他们的图书和阅读资料。学生们可以在这里选择自己感兴趣的书籍，并有机会购买自己喜欢的图书。同时，学校还会组织一些与书籍相关的活动，例如签售会、读书沙龙等等。这些活动不仅可以让学生们更深入地了解到书籍的世界，还可以增加他们对阅读的热爱和渴望。

最后，学校会组织一场阅读竞赛。这个竞赛旨在提高学生们的阅读能力和阅读速度。学生们需要在规定的时间内阅读一本指定的书籍，并在竞赛中回答相关的问题。通过这个竞赛，学生们可以锻炼自己的阅读能力和阅读理解能力，提高自己的阅读水平。同时，这个竞赛还可以激发学生们的学习兴趣，让他们更加愿意主动地去阅读。

总之，读书节是一个重要的节日，它为学生们提供了一个展示自己、选择书籍和提高阅读能力的机会。通过这个节日，我们可以培养学生们的阅读习惯和阅读兴趣，激发他们对知识的渴望。让我们共同庆祝读书节，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。

读书节的作文 篇三

　　今天，学校举办了隆重的图书节，早上第二节课下后，老师带我们去塑胶场地参加图书交易活动，操场上人山人海，非常热闹，有很多哥哥姐姐在卖自己的图书。

　　我带了自己准备的书和五块钱，加入了图书交易行列。

　　我用五块钱买了十三本书，有《猫和老鼠》、《神奇校车》、《外星人的宝石》等等；买《神奇校车》的时候，那个哥哥本来要五元钱才肯卖的，我跟他讨价还价，磨了半天才用三元钱买到了，《外星人的宝石》本来也是要三元的，我说拿书已经旧了，而且你也已经不看了，最终说服那位哥哥一元钱卖给了我。

　　交易结束后，我把买到的书留了三本，其余的都借给了同学，我要跟同学一起学习，一起进步。通过这次图书交易活动，我学会了自己买东西，还学会了讨价还价。

读书节的作文 篇四

　　星期五下午，我们永泰路小学开展了第一届读书节。我们很激动，终于等到这一天了。两点活动正式开始了，我们的读书节口号是“读书成习惯，书香伴成长”。

　　首先是一（4）学校要给我们讲一个故事，名字叫做《狼大叔的红焖鸡》，同学们讲得有声有色，尤其是表演狼大叔的同学，获得了所有同学热烈的`掌声。然后就是一（3）学校的《小猪变形记》，一（6）学校的《小机灵鬼皮科》绘本剧表演，都表演得有声有色。

　　接下来表演的是舞蹈《咏鹅》，一个个小天鹅跳得真美丽！最后一个节目是诗歌朗诵，大家都朗诵得很有感情。

读书节的作文 篇五

　　一年一度的“图书漂流节”又开幕了！“图书漂流”是让同学们以书换书，能更好地发挥图书的作用。同学们拿出一些已经看过的书换取一定数量的代币券，在图书节时，各个班级将全班捐赠的书可以拿去“卖”，同学们也可以用代币券去买自己想看的好书了。图书节上，班级之间也会“竞争”，看哪一个班级的书最畅销，最先被“抢售一空”。

　　图书节这天，我们班的同学都特别兴奋，因为可以看到很多好图书，而且可以用自己的“钱”去买自己想要的书；也能充当一回售货员，体会到“买卖”的乐趣。

　　真要做好“买卖”也是一件不简单的事情哟。特别要提一提为班级服务和充当“售货员”的同学：有为我们保管衣物的；有为推销我们班的书向其他同学大声“吆喝”的；有为防止代币券重复使用保管代币券，在代币券上做记号的；最让人感动的是李俊宏，在我们班只剩下他捐的书没卖掉的时候，他为了让我们班尽快“卖完”书，大声地吆喝自己的书，在看到没人来买时，不惜“亏本”，用“降价”来吸引其他同学来买。结果，原本需要9个代币券的，他最后只卖了6个代币券。功夫不负有心人，我们班在全班同学的共同努力下，成为最快“卖完”图书的班级。

　　在回教室的路上，同学们都很兴奋：有的买到了自己向往已久的书，有的用很少的代币券买到书觉得自己大赚了，也有的为自己的书卖到很高的代币券感到特别高兴，尤其让大家感到自豪的是我们班是最快卖完书的班级！同学们都期盼着下一期图书节再次到来！