忍不住流泪作文六年级500字【实用3篇】
忍不住流泪作文六年级500字 篇一
忍不住流泪
我是一个很容易流泪的人，只要看到一些感人的场景，我就会忍不住流泪。有一次，我和妈妈去看电影，电影中的主人公遭遇到了很多的困难和挫折，但是他从未放弃，最终取得了成功。当我看到这个场景的时候，我不禁潸然泪下。
还有一次，我在学校里遇到了一个很让人心疼的事情。那天，我去上体育课，正好碰到了一个同学不小心摔倒了，摔得很重，膝盖都破了。我赶紧跑过去，帮他擦了擦伤口，他疼得忍不住哭了起来。看着他流泪的眼睛，我也不禁感动得热泪盈眶。
有时候，我也会因为一些自己的过失而流泪。比如，有一次我在学校里不小心打翻了同学的水杯，水洒了一地。同学们都看着我，有的笑，有的责备。我觉得很难过，眼泪就止不住地流了下来。但是，我知道流泪并不能解决问题，只会让自己更加难过，所以我必须要振作起来，重新面对困难。
流泪并不是一件坏事，它可以帮助我们宣泄情绪，释放压力。但是，我们不能总是流泪，要学会坚强，要学会面对困难和挫折。只有坚强的人才能走得更远，实现自己的梦想。
忍不住流泪作文六年级500字 篇二
打破坚冰的眼泪
忍不住流泪，是我的一个缺点，也是一个让我骄傲的地方。每当我看到一些感人的事情，我就会忍不住流泪。有人说，眼泪是心里的一种情感的流露，是一种赞美，是一种宣泄，是一种勇气。
有一次，我和爸爸妈妈去参观了一个孤儿院。那里的孩子们没有爸爸妈妈的呵护，他们只能靠自己生活。看到这些孩子们那饥饿的眼神，那瘦弱的身体，我不禁泪流满面。我想，我有爸爸妈妈的关爱和呵护，我应该珍惜，不让他们失望。
还有一次，我看到一个老人在街边卖纸巾，他的手在寒风中发颤，嘴唇干裂。我走过去给他买了一包纸巾，他竟然感动得热泪盈眶。我知道，他的眼泪不仅仅是因为我给了他一包纸巾，更是因为有人关心他，因为有人愿意伸出援助之手。
流泪并不是一种软弱，而是一种坚强。它可以使我们更加关注他人，更加关注社会。它可以让我们更加懂得珍惜，更加懂得感恩。它可以让我们更加勇敢，更加坚定。所以，我不再羞于流泪，因为我的泪水可以打破坚冰，温暖他人的心。
忍不住流泪作文六年级500字 篇三
忍不住流泪作文六年级500字
我们经常被教育要乐观，不要动不动就流眼泪，但是人有七情，在某些氛围到某些节点的时候总是会忍不住就流泪的。下面是小编为您整理的关于忍不住流泪的作文，希望对您有所帮助!
忍不住流泪作文篇一
“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”站在这个青黄不接的豆蔻年华上的我，免不了在梦醒时分，袭来阵阵无尽粘稠而漫长的惆怅与伤感……
在心底默默地问自己“我真的又做错了什么?”泪水在眼眶中打转。轻触枕巾上微微绽放的潮湿，他那张带着怒火冲天似的表情的面庞，浮现在我脑海之中;轻浮挂着泪痕红肿的脸，怎么都想不通他为何出此狠手的打我，只因我瞪了他一眼?我想也不是，他只是借题发挥吧;轻柔我酸酸涩涩的眼眶，那双眼睛中曾映着一个逆光女孩的倔强与执着;轻抬双眸望向窗外，月色朦胧的黑暗却无法掩住我满是氤氲的眼和恍惚的心情……
右手紧攥住电话，拨通了奶奶的号码，听到那苍老沙哑的声音时，我忍不住泪水决堤，听到那满是宠溺的关心时，我便不知该怎么开口去讲述他打我的经过……我愤愤的心情何时才能有所平息!
事后，他说“你的泪水如钉子般一个个的扎在我心坎儿上。”那些已被时光印下封条的回忆被他一句话又血淋淋的呈现在我面前，顿时我忍不住流泪了，那段伤心的往事我不愿再提及只是因为我不肯说服自己去原谅他，当时的我如被一张密不透风的网，一丝不漏的罩住自己的心情，直至它在苍白的挣扎之后渐渐痉挛着陷入窒息。当他的一句话打破这网时，我却又忍不住流泪，轻吐一句“爸，我没事。”泪花中带着一些苦涩，如古井无波，却埋得深远……
星光坠落的夜晚，沉沉地闭上眼睛，那些泪水弥漫的夜晚，又该用怎样的声音去安慰?每每忆及那段尘封的记忆时，常常
忍不住流泪作文篇二
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪
人生就像是碰钉子，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历。
在我的抽屉里，珍藏着一张数学试卷，它是撕碎后又精心补好的，当我看到它时，就会有一般无穷的力量催我努力奋发。
记得那是初一第一学期期中考试后，老师说要公布成绩，我的心七上八下，这是我期盼已久了，但也是我最害怕来到的时刻。盼的是，想早日知道成绩;怕的是，万一分数低，不但面子上不不去，也无法向父母交代。老师开始宣布成绩了：“某某95分，莫某98分……”哎，真是越着急越觉得时间过得慢，到了，到了，我的名字出现了，我的心一下子提到了嗓子眼，浑身的每一根神经都紧张起来。连忙竖起耳朵倾听着，好像怕那成绩会从我耳边溜走似的。“100分!”啊!我的心扑通一下子落了下去，一种无法掩饰的喜悦浮上了脸庞。再看看同学们羡慕的眼光，我的心里比吃了蜜还要甜。
回家的路上，我仔细地拿着我的数学试卷，生怕它会像小鸟一样从我的身边飞走一样。
抬头看看天，湛蓝，湛蓝，和我的心情一样快乐。
到家后我第一时间就是去看电视，躺在沙发上，悠哉游哉的，心想：以前爸爸是不允许我回家后看电视再做作业的，现在有了这一百分做“后盾”，我再也不再害怕了。
门被推开了，爸爸来了，看见我懒洋洋躺在沙发上看电视，怒气冲天，气冲冲地去把电视给关了。我则拿出数学试卷给爸爸看。爸爸却不屑一顾，“啪”地一声重重地摔在桌子上，爸爸走后，我满是委屈，把试卷撕得粉碎，忍不住眼泪流了下来。
这时，妈妈走过来说：“你爸对你也是用心良苦，为了不上涨你的虚荣心，啊不得不这样做。”听了妈妈的一番话后，我把撕碎的试卷一块块粘好，并且好好的保存。
我虽忍不住流下了眼泪，但事后又擦干，并且让它成为了我成长路上的指明灯，时刻警示我，引领我前进的方向。
忍不住流泪作文篇三
暑假去柬埔寨之前，我翻阅着各种吴哥窟的介绍，对那里的阳光和精美的神庙充满了期待，却没想到这次柬埔寨的吴哥窟之旅一次又一次让我忍不住流泪。漫步于大吴哥的小道上，地面在炎炎的烈日下泛着白光。路边稀疏地种着的树，也打蔫了。游人们个个戴着太阳帽，撑着太阳伞，全副武装地欣赏道旁石雕的残缺美。忽然，耳边传来了一阵稚嫩的叫卖声：“卖镯子喽，卖镯子喽——”只见，一个十岁左右的小女孩，正挎着篮子，卖力地叫卖着。她走到我们跟前，先用双手合十行祝福礼，又举起篮子，用晒得发黑的小手小心翼翼地取出几个饰品，努力抬起疲惫的头，诚恳地用英语说：“女士，这些镯子是纯手工的，可精致啦，可配您啦。”她又过头请求般地望着我：“小姐姐，买一个作纪念吧!”同行的阿姨问：“小姑娘，你不上学?”
她用并不流利的中文回答：“我们只上半天，下午全部出来赚钱。”这时我注意到她磨出血泡的双脚居然没有穿鞋，那肯定是买不起鞋。妈妈对我说：“因为打仗，他们才会这样贫穷。”这时，我的心中掠过了一丝酸楚，是战争让他们失去了幸福的上学时光。我们游览了吴哥窟的石雕后，在一个土堆旁边看见一个骨瘦如柴、身穿白衣的老太太正向游人兜售自己做的“祈福圈”。只见她伸出一双饱经风霜的手小心翼翼地把圈套在一个老外的手腕上，仿佛是怕把老外白皙的手弄脏了。老外塞给她几个美分，老人用感激的眼神望着那个老外，口里念念有词，似乎在说：“好人平安。”妈妈上前和她聊了起来(妈妈会英语的)，知道她的儿子在战争中战死了，现在她孤身一人，靠卖手工艺制品维持生计。据说每个月还要缴好多税给警察，听到这里，我鼻子酸酸的，喉咙哽住了，她送出了那么多“祈福圈”，却不曾为自己求得幸福。
在回宾馆的路上，我们又见到了一道特别的“风景”。一座木亭里坐着五六个中年男子，他们或手残或脚断，都拿着一种乐器，为路人吹吹打打，讨些钱财。我正奇怪，哪来这么一支“残乐队”?亭子旁的一块木牌告诉了我答案，木牌上赫然用中文、英文和日文、韩文写着“地雷受害者”。哦，原来他们是战争的牺牲品，因为战争他们丧失了劳动能力，为了养家糊口，不得不卖艺求生。我们一群人在木亭旁停了下来，“残乐队”便开始奏乐。手残的那个用脚使劲地弹着土琴，无脚的那个坐在地上拉着二胡，眼瞎戴墨镜的在领唱……他们的演出并不精彩却很使人心酸。望着他们的认真劲儿，我的眼泪夺眶而出。这眼泪里有同情，有怜悯，有悲愤，更有一份敬佩。吴哥窟是美的，在很大的一片水域前，有着1500年历史的城堡静静地黑压压地耸立在中央，夕阳的照射下，宁静而安详。这种异域的、超越时空的美，让人动容和惊叹，而那里的贫穷和战争更让人流泪。我的思绪回到1000多年前，我看到伟大而浩瀚的吴哥正在修建;回到1500年前，那里是全球最重要的经贸中心……时间又到21世纪，柬埔寨得到了来之不易的和平，却处处还遗留着贫穷的痕迹。我希望那里的儿童不再失学，那里的残疾人得到照顾。我诅咒战争，我敬佩吴哥窟善良的人民。
