生命如此美丽作文【推荐5篇】
生命如此美丽作文 篇一
生命是宝贵的,也是美丽的。每一个生命都是独特的,每一个生命都有自己的价值和意义。生命的美丽体现在许多方面,无论是大自然中的植物和动物,还是人类的思想和情感,都展现出生命的魅力和神奇。
首先,大自然中的生命展现了它的美丽。无论是盛开的鲜花,还是婀娜多姿的树木,都给人们带来无尽的惊喜和愉悦。每一朵花儿都有自己独特的形状和颜色,每一棵树木都有自己独特的姿态和气质。它们在春天绽放,在夏天繁茂,在秋天凋零,在冬天休眠,展现出了生命的循环和变化。大自然中的生命之美令人陶醉,也令人敬畏。
其次,人类的思想和情感也展现了生命的美丽。人类是有思想的动物,拥有丰富的情感和情绪。我们可以思考问题,创造新的事物,表达自己的情感和思想。我们可以欣赏音乐、绘画和文学作品,感受艺术的魅力和美丽。我们可以与他人交流,分享喜怒哀乐,建立深厚的人际关系。人类的思想和情感使我们的生命充满了色彩和意义,使我们的生活更加丰富和有趣。
生命的美丽还体现在每一个瞬间,每一次经历中。无论是与亲人朋友相聚的时刻,还是与自然融为一体的时刻,都是生命的美丽瞬间。我们应该珍惜这些瞬间,感受生命的美好和幸福。生命的美丽不仅体现在外在的形式上,更体现在内心的感知和体验中。
总之,生命如此美丽,无论是大自然中的植物和动物,还是人类的思想和情感,都展现出了生命的魅力和神奇。我们应该珍惜每一个生命,珍惜生命的美丽瞬间,用心感受生命的意义和价值。让我们一起享受生命的美丽,传递生命的温暖和快乐。
生命如此美丽作文 篇二
生命如此美丽,让我们用心感受。无论是大自然中的植物和动物,还是人类的思想和情感,都展现出了生命的魅力和意义。在我们的生活中,有很多美丽的瞬间,只要我们用心去发现,就能感受到生命的美好。
生命的美丽体现在大自然中的植物和动物。每一朵鲜花都有自己独特的花形和颜色,每一只小鸟都有自己独特的鸣叫和飞行方式。当我们静下心来观察,这些美丽的生命会带给我们无尽的惊喜和欢乐。我们可以在花丛中感受到春天的气息,可以在树下欣赏秋天的美景,可以在湖边观赏夏天的倒影。大自然中的生命之美令人陶醉,也令人心旷神怡。
生命的美丽还体现在人类的思想和情感中。人类是有思想的动物,能够思考问题,创造新的事物。我们可以欣赏音乐、绘画和文学作品,感受艺术的魅力和美丽。我们可以与他人交流,分享喜怒哀乐,建立深厚的人际关系。人类的思想和情感使我们的生命充满了色彩和意义,使我们的生活更加丰富和有趣。
生命的美丽还体现在每一个瞬间,每一次经历中。无论是与亲人朋友相聚的时刻,还是与自然融为一体的时刻,都是生命的美丽瞬间。当我们用心感受这些瞬间,我们会发现生命的美好和幸福。生命的美丽不仅体现在外在的形式上,更体现在内心的感知和体验中。
让我们用心感受生命的美丽,珍惜每一个生命,珍惜生命的美丽瞬间。无论是大自然中的植物和动物,还是人类的思想和情感,都展现出了生命的魅力和神奇。让我们一起享受生命的美丽,传递生命的温暖和快乐。让生命的美丽在我们的心中绽放,让我们的生活更加充实和有意义。
生命如此美丽作文 篇三
生命像风雪中的寒梅,傲然挺立;生命像逆风而上的大雁,奋力前行;生命像沙漠中的仙人掌,不屈不挠。生命的本质究竟是什么呢?
有一次,我在院子里发现了一只小蚯蚓,它爬呀爬呀,突然一个小男孩儿拿石头跑过来,把它切成了两段。我想:他肯定活不了,太可惜了!可是它又动来动去,还有生命的力量。啊!蚯蚓的生命力是多么顽强呀!即使身体被切断了,可它的毅力并没有被磨灭,它继续用半截身体爬走了,我的内心猛地一震。我知道了,生命的本质是顽强。
山间的劲松,无论严寒酷暑,无论是在多么恶劣的环境中,它都能茁壮成长,始终保持着耀眼的绿色。在山涧,泥土和石头连成一片,松树的种子在泥土和岩石中间挤来挤去,终于在岩石缝中破土而出。无论风吹雨打,它都不屈不挠,终于长成了参天大树,为大山添了一抹绿色。我知道了,生命的本质是勇敢。
在汶川大地震中,一位男教师给了我极大的震撼。在20xx年5月12日,一场突如其来的地震夺走了许多人的生命。其中有一位男教师叫谭千秋,在地震的危机时刻,教学楼倾刻倒塌,这位教师用双臂将四位学生紧紧地掩护在身下,终于,四名学生在他的保护下成功获救,而他却壮烈牺牲了。他用自己的'宝贵生命,换来了四个学生的生命,他用高尚的品质,展示了人民教师的本色,诠释了爱与责任的师德灵魂。我知道了,生命的本质是爱与责任。
人最宝贵的是生命,对于每个人来说,生命只有一次。当一个人回首往事时,但愿他可以不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻,给生命交上一份满意的答卷。
生命如此美丽作文 篇四
在古老的中国,生活着一种可爱的小生灵。她,就是金鱼。早在南宋时期,她就被当作观赏对象,饲养在花园中的池塘里。她那迷人的身姿,常常引得我们在她面前驻足,乐而忘忧地陶醉其中。同时,她在民间,也象征着幸福、和平、友谊等吉祥的寓意。
谈到金鱼的品种,那可真能用“成十上百”这个词来形容。有的,带着一顶小巧的红色天鹅绒小帽;有的,穿着一件贴身的黑色法兰绒长袍;有的,像珠光宝气的贵妇一样,带着那珊瑚色珍珠做的首饰;还有的,像要去参加舞会的公主一般,娇唇上涂着鲜艳的樱桃色唇彩。
金鱼不但形象美,她游动时的姿态也美。她那如同在风中飘动的柔顺丝带般的尾巴,犹如富贵的郁金香的花瓣,又像女演员们身上那层层错落、精美别致的纱裙。随着她轻盈的身体的摆动,她的尾巴又似乎是女孩子们头上戴的蝴蝶结。
金鱼的姿态固然美,然而,她那绚丽的色彩更美。身着红色盛装的金鱼,像一片片落日时的彩霞;披挂着蓝色纱衣的金鱼,像一颗颗闪着神秘光芒的钻石;身穿着绿色服饰的金鱼,像一朵朵惹人注目的水晶花。
金鱼是美丽的,但难以让我们相信的,是她身材的娇小。从古至今,经历
了数百年的时光,金鱼用它顽强的毅力坚持陪伴着我们。它是大自然的杰作,上天恩赐给我们的礼物。是她,让我们以后更加珍爱生命,并对大自然,抱着一颗感恩的心。
生命如此美丽作文 篇五
“老师、老师,这可怎么办哪?”上完公开课后的中午,我走进教室听到同学们焦急地叫道。原来是上课时用的一条小金鱼正无力地躺在水面上,“它受伤了吗?” “老师,小金鱼是不是在睡觉呀?” 学生七嘴八舌地问我。 我顿时感到为难,该怎样处置这条将要死的金鱼呢?“老师,我们救它吧。”学生的一句话让我脑中灵光一闪:何不让学生经过讨论后再做决定?这时,上课铃骤然响起,我毫不犹豫地对学生说:“这节课我们来解决这个实际问题。”我将小金鱼连着玻璃杯一起举高,让每个同学都能看得到。“现在让我们来讨论一下该怎样处置这条受伤的金鱼呢?”一个男孩站起来说:“老师,我觉得我们不必去管它,把它扔掉就行了……”一石激起千层浪,没等他把话说完,就引起大部分同学的反对,有人说:“扔掉它还不如把它做成标本。”这个提议倒得到不少人的赞同,谁知,一个女同学站起来反对:“你们也太狠心了,它又没有死,怎么忍心把它制成标本呢?而且,老师不是教过我们要热爱大自然,保护大自然里任何一种生命吗?”说完,她美丽的眼睛里闪着一抹泪光。我的心被揪了一下,刚才表示赞同的同学低下了头。又一个男生站起来说:“干脆我们把它放到兽医那儿,治好了再放了它。”“可是从来没有听说兽医会治金鱼的病呀?”“那我们是不是该去找生物学家帮忙呢?……顿时,教室里像炸开了锅,大家一门心思想办法,只为救一条快要死去的金鱼。我微笑着看着这一群可爱的孩子,此时此刻我的心被一股暖流包围着,最后我们决定把金鱼放到大鱼缸里,由专业人士来精心呵护它。 一条快要死去的小金鱼,让我和学生们深深地体会到生命的美丽。