生命如此美丽作文【推荐5篇】
生命如此美丽作文 篇一
生命是宝贵的，也是美丽的。每一个生命都是独特的，每一个生命都有自己的价值和意义。生命的美丽体现在许多方面，无论是大自然中的植物和动物，还是人类的思想和情感，都展现出生命的魅力和神奇。
首先，大自然中的生命展现了它的美丽。无论是盛开的鲜花，还是婀娜多姿的树木，都给人们带来无尽的惊喜和愉悦。每一朵花儿都有自己独特的形状和颜色，每一棵树木都有自己独特的姿态和气质。它们在春天绽放，在夏天繁茂，在秋天凋零，在冬天休眠，展现出了生命的循环和变化。大自然中的生命之美令人陶醉，也令人敬畏。
其次，人类的思想和情感也展现了生命的美丽。人类是有思想的动物，拥有丰富的情感和情绪。我们可以思考问题，创造新的事物，表达自己的情感和思想。我们可以欣赏音乐、绘画和文学作品，感受艺术的魅力和美丽。我们可以与他人交流，分享喜怒哀乐，建立深厚的人际关系。人类的思想和情感使我们的生命充满了色彩和意义，使我们的生活更加丰富和有趣。
生命的美丽还体现在每一个瞬间，每一次经历中。无论是与亲人朋友相聚的时刻，还是与自然融为一体的时刻，都是生命的美丽瞬间。我们应该珍惜这些瞬间，感受生命的美好和幸福。生命的美丽不仅体现在外在的形式上，更体现在内心的感知和体验中。
总之，生命如此美丽，无论是大自然中的植物和动物，还是人类的思想和情感，都展现出了生命的魅力和神奇。我们应该珍惜每一个生命，珍惜生命的美丽瞬间，用心感受生命的意义和价值。让我们一起享受生命的美丽，传递生命的温暖和快乐。
生命如此美丽作文 篇二
生命如此美丽，让我们用心感受。无论是大自然中的植物和动物，还是人类的思想和情感，都展现出了生命的魅力和意义。在我们的生活中，有很多美丽的瞬间，只要我们用心去发现，就能感受到生命的美好。
生命的美丽体现在大自然中的植物和动物。每一朵鲜花都有自己独特的花形和颜色，每一只小鸟都有自己独特的鸣叫和飞行方式。当我们静下心来观察，这些美丽的生命会带给我们无尽的惊喜和欢乐。我们可以在花丛中感受到春天的气息，可以在树下欣赏秋天的美景，可以在湖边观赏夏天的倒影。大自然中的生命之美令人陶醉，也令人心旷神怡。
生命的美丽还体现在人类的思想和情感中。人类是有思想的动物，能够思考问题，创造新的事物。我们可以欣赏音乐、绘画和文学作品，感受艺术的魅力和美丽。我们可以与他人交流，分享喜怒哀乐，建立深厚的人际关系。人类的思想和情感使我们的生命充满了色彩和意义，使我们的生活更加丰富和有趣。
生命的美丽还体现在每一个瞬间，每一次经历中。无论是与亲人朋友相聚的时刻，还是与自然融为一体的时刻，都是生命的美丽瞬间。当我们用心感受这些瞬间，我们会发现生命的美好和幸福。生命的美丽不仅体现在外在的形式上，更体现在内心的感知和体验中。
让我们用心感受生命的美丽，珍惜每一个生命，珍惜生命的美丽瞬间。无论是大自然中的植物和动物，还是人类的思想和情感，都展现出了生命的魅力和神奇。让我们一起享受生命的美丽，传递生命的温暖和快乐。让生命的美丽在我们的心中绽放，让我们的生活更加充实和有意义。
生命如此美丽作文 篇三
生命像风雪中的寒梅，傲然挺立;生命像逆风而上的大雁，奋力前行;生命像沙漠中的仙人掌，不屈不挠。生命的本质究竟是什么呢?
有一次，我在院子里发现了一只小蚯蚓，它爬呀爬呀，突然一个小男孩儿拿石头跑过来，把它切成了两段。我想：他肯定活不了，太可惜了!可是它又动来动去，还有生命的力量。啊!蚯蚓的生命力是多么顽强呀!即使身体被切断了，可它的毅力并没有被磨灭，它继续用半截身体爬走了，我的内心猛地一震。我知道了，生命的本质是顽强。
山间的劲松，无论严寒酷暑，无论是在多么恶劣的环境中，它都能茁壮成长，始终保持着耀眼的绿色。在山涧，泥土和石头连成一片，松树的种子在泥土和岩石中间挤来挤去，终于在岩石缝中破土而出。无论风吹雨打，它都不屈不挠，终于长成了参天大树，为大山添了一抹绿色。我知道了，生命的本质是勇敢。
在汶川大地震中，一位男教师给了我极大的震撼。在20xx年5月12日，一场突如其来的地震夺走了许多人的生命。其中有一位男教师叫谭千秋，在地震的危机时刻，教学楼倾刻倒塌，这位教师用双臂将四位学生紧紧地掩护在身下，终于，四名学生在他的保护下成功获救，而他却壮烈牺牲了。他用自己的'宝贵生命，换来了四个学生的生命，他用高尚的品质，展示了人民教师的本色，诠释了爱与责任的师德灵魂。我知道了，生命的本质是爱与责任。
人最宝贵的是生命，对于每个人来说，生命只有一次。当一个人回首往事时，但愿他可以不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，给生命交上一份满意的答卷。
生命如此美丽作文 篇四
在古老的中国，生活着一种可爱的小生灵。她，就是金鱼。早在南宋时期，她就被当作观赏对象，饲养在花园中的池塘里。她那迷人的身姿，常常引得我们在她面前驻足，乐而忘忧地陶醉其中。同时，她在民间，也象征着幸福、和平、友谊等吉祥的寓意。
谈到金鱼的品种，那可真能用“成十上百”这个词来形容。有的，带着一顶小巧的红色天鹅绒小帽；有的，穿着一件贴身的黑色法兰绒长袍；有的，像珠光宝气的贵妇一样，带着那珊瑚色珍珠做的首饰；还有的，像要去参加舞会的公主一般，娇唇上涂着鲜艳的樱桃色唇彩。
金鱼不但形象美，她游动时的姿态也美。她那如同在风中飘动的柔顺丝带般的尾巴，犹如富贵的郁金香的花瓣，又像女演员们身上那层层错落、精美别致的纱裙。随着她轻盈的身体的摆动，她的尾巴又似乎是女孩子们头上戴的蝴蝶结。
金鱼的姿态固然美，然而，她那绚丽的色彩更美。身着红色盛装的金鱼，像一片片落日时的彩霞；披挂着蓝色纱衣的金鱼，像一颗颗闪着神秘光芒的钻石；身穿着绿色服饰的金鱼，像一朵朵惹人注目的水晶花。
金鱼是美丽的，但难以让我们相信的，是她身材的娇小。从古至今，经历
了数百年的时光，金鱼用它顽强的毅力坚持陪伴着我们。它是大自然的杰作，上天恩赐给我们的礼物。是她，让我们以后更加珍爱生命，并对大自然，抱着一颗感恩的心。
生命如此美丽作文 篇五
“老师、老师，这可怎么办哪？”上完公开课后的中午，我走进教室听到同学们焦急地叫道。原来是上课时用的一条小金鱼正无力地躺在水面上，“它受伤了吗？” “老师，小金鱼是不是在睡觉呀？” 学生七嘴八舌地问我。 我顿时感到为难，该怎样处置这条将要死的金鱼呢？“老师，我们救它吧。”学生的一句话让我脑中灵光一闪：何不让学生经过讨论后再做决定？这时，上课铃骤然响起，我毫不犹豫地对学生说：“这节课我们来解决这个实际问题。”我将小金鱼连着玻璃杯一起举高，让每个同学都能看得到。“现在让我们来讨论一下该怎样处置这条受伤的金鱼呢？”一个男孩站起来说：“老师，我觉得我们不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千层浪，没等他把话说完，就引起大部分同学的反对，有人说：“扔掉它还不如把它做成标本。”这个提议倒得到不少人的赞同，谁知，一个女同学站起来反对：“你们也太狠心了，它又没有死，怎么忍心把它制成标本呢？而且，老师不是教过我们要热爱大自然，保护大自然里任何一种生命吗？”说完，她美丽的眼睛里闪着一抹泪光。我的心被揪了一下，刚才表示赞同的同学低下了头。又一个男生站起来说：“干脆我们把它放到兽医那儿，治好了再放了它。”“可是从来没有听说兽医会治金鱼的病呀？”“那我们是不是该去找生物学家帮忙呢？……顿时，教室里像炸开了锅，大家一门心思想办法，只为救一条快要死去的金鱼。我微笑着看着这一群可爱的孩子，此时此刻我的心被一股暖流包围着，最后我们决定把金鱼放到大鱼缸里，由专业人士来精心呵护它。 一条快要死去的小金鱼，让我和学生们深深地体会到生命的美丽。
