乐于助人的作文(经典6篇)
乐于助人的作文 篇一
乐于助人是一种美德，是一种使人感到温暖和幸福的行为。每个人都应该乐于助人，因为在帮助他人的过程中，我们不仅可以给予别人帮助和支持，还可以提升自己的人际关系和内心的快乐。
乐于助人不仅可以改善他人的生活，还可以让我们自己感到快乐和满足。当我们帮助别人时，我们可以感受到他人对我们的感激和赞赏，这种感受会让我们觉得非常温暖和幸福。此外，乐于助人也可以帮助我们建立更加深厚的人际关系。当我们帮助别人时，我们可以与他人建立更加亲密和信任的关系，这将为我们在人际交往中带来更多的机会和乐趣。
乐于助人不仅可以改善他人的生活，还可以为自己带来成长和发展。通过帮助别人，我们可以学会更好地与他人沟通和合作，提升自己的社交技能和团队合作能力。同时，乐于助人也可以培养我们的同理心和关爱他人的意识，使我们变得更加善良和宽容。这些品质不仅可以使我们成为更好的人，还可以为我们的个人和职业发展打下坚实的基础。
乐于助人的精神不仅仅体现在我们的日常生活中，还可以在社会公益活动中得到体现。参加志愿者活动、捐款助学、关爱弱势群体等，都是乐于助人的具体表现。通过参与这些活动，我们不仅可以为他人提供帮助和支持，还可以为社会的发展和进步做出贡献。
在日常生活中，我们可以从小事做起，乐于助人。帮助同学解决问题、照顾弱势群体、关心身边的人等，都是我们可以做到的。只要我们心存善意和乐于助人的精神，就能够在日常生活中实现乐于助人的行为。
总之，乐于助人是一种美德，是一种使人感到温暖和幸福的行为。每个人都应该乐于助人，因为在帮助他人的过程中，我们不仅可以给予别人帮助和支持，还可以提升自己的人际关系和内心的快乐。
乐于助人的作文 篇二
乐于助人是一种美德，是一种让人心生温暖和感动的行为。在这个充满竞争和冷漠的社会中，乐于助人的精神显得尤为珍贵和宝贵。
乐于助人不仅可以改善他人的生活，还可以为自己带来积极的影响。通过帮助他人，我们可以感受到他人的感激和赞赏，这种感受会让我们自己感到快乐和满足。此外，乐于助人还可以帮助我们建立更加深厚的人际关系。当我们帮助他人时，我们可以与他人建立更加亲密和信任的关系，这将为我们在人际交往中带来更多的机会和乐趣。
乐于助人不仅可以改善他人的生活，还可以为自己带来成长和进步。通过帮助他人，我们可以学会更好地与他人沟通和合作，提升自己的社交技能和团队合作能力。同时，乐于助人也可以培养我们的同理心和关爱他人的意识，使我们变得更加善良和宽容。这些品质不仅可以使我们成为更好的人，还可以为我们的个人和职业发展打下坚实的基础。
乐于助人的精神不仅仅体现在我们的日常生活中，还可以在社会公益活动中得到体现。参加志愿者活动、捐款助学、关爱弱势群体等，都是乐于助人的具体表现。通过参与这些活动，我们不仅可以为他人提供帮助和支持，还可以为社会的发展和进步做出贡献。
在日常生活中，我们可以从小事做起，乐于助人。帮助同学解决问题、照顾弱势群体、关心身边的人等，都是我们可以做到的。只要我们心存善意和乐于助人的精神，就能够在日常生活中实现乐于助人的行为。
总之，乐于助人是一种美德，是一种让人心生温暖和感动的行为。每个人都应该乐于助人，因为在帮助他人的过程中，我们不仅可以给予别人帮助和支持，还可以提升自己的人际关系和内心的快乐。
乐于助人的作文 篇三
在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。
在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的`都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。
啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。
乐于助人的作文 篇四
我的同学是一位爱学习的，也是个助人为乐的好孩子，她叫蒙爱俐。她身材美美的，脸像一个圆圆的桃子，还有一双水汪汪的大眼睛，鼻子好像长长的水管，嘴巴像一个红红的小桃子。
有一天，她写作业的时候，总是认认真真的。下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，好像这世界只有她一样，不管同学们在她身边如何打闹，蚊子叮咬，她依然无动于衷。
还有一次，在上体育课，老师叫我们跑步的时候，有一位同学一不小心摔倒了，她一看见，就走过去把那位同学扶起来，说：“哇！你的膝盖出血了，鲜血直流”。蒙爱俐就拿出手绢把伤口堵住，连忙把那位同学背在肩上，直奔医院。突然，路上。下起了大雨，她还是一路小跑到医院，跑到医院后，她的衣服全湿了，也置之不理，就去找医生来给同学包扎伤口，她才松了一口气，坐下来睡着了。
她真是一位爱学习、助人为乐的好孩子啊！同学们都喜欢她。
乐于助人的作文 篇五
今天在这个星期，我们班的同学吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并凉的牛奶，因此，他就呕吐了。他在班里呕吐后，坐在二大组的一位女同学看见了他的样子，于是，就不顾三七二十一得冲向了洗手间去拿拖把。她一个人，在那大大的一滩童涛吐的东西旁来来回回的拖了十几遍。
她并不是不觉得恶心，而是不愿意别人来做这样让人难堪的事。她在楼上拖完了之后，又急急匆匆地来到医务室，看看他的情况，“怎么样？”“你爸妈什么时候来接你？”成了那女同学那天对他说得唯一口头禅。|||记得在上次为玉树同胞捐棉衣棉被时，这个葡萄牙的女孩显得格外矫健。
一个个的大袋子，里面也都装满了他对那儿人的关爱与同情。当她把衣物放到行政楼时，她的脸上洋溢着我们看到过的最灿烂的笑容。|||叶嘉乐就是这样一位乐于助人，乐观向上的“绿叶”在我们这个大家庭中是一片格外突出的大叶子，使我们这个团结的集体更加光彩有力。
乐于助人的作文 篇六
星期天的早上，脚伤还未痊愈的小明拄着拐杖乘汽车去婆婆家。
汽车靠站了，小明艰难的上了车。坐在汽车前面的老奶奶看见了小明，便连忙扶着她，并说：“小朋友，你脚受了伤，不能站着，来，坐我这里吧。”小明见状，赶忙说：“不，您年纪大，还是您坐吧。我拄着拐杖是不要紧的，谢谢您了。”这时，坐在老奶奶后面的一个小妹妹马上站起身来，向小明打招呼，说：“哥哥，你还是坐我这个位子吧。”小明见小妹妹年纪小，站着也是不方便的，便连忙说：“不用了，你年纪小，你坐吧。”但小妹妹边说着已经走到了大哥哥的身边。仰着红扑扑的小脸说：“我已经长大了，扶着靠背就可以了，你脚受了伤，再跌倒就麻烦了。”说着就把小明硬拉在了自己的座位上。小明连声道谢。
忽然，汽车在一个拐弯处刹停，小妹妹一时没有站稳跌倒了。小明正准备起身去扶小妹妹。这时，坐在后排的一位看报纸的大哥哥，三步并作两步走上前，连忙把小朋友扶在了后排位置。
车上的乘客都为他们乐于助人的精神所感动。不时地发出了一阵阵愉快的笑声。
