早读作文600字(最新6篇)
早读作文600字 篇一：如何有效利用早晨的时间
早晨是一天中最宝贵的时间段之一，它具有清新的空气、宁静的环境和充沛的精力，是我们充实自己、提高效率的最佳时机。然而，不少人在早晨常常浪费时间，导致整个一天都无法高效地开展工作。因此，如何有效利用早晨的时间成为了一个重要的问题。
首先，我们可以利用早晨的时间进行身体锻炼。早晨的空气清新，温度适宜，进行适量的运动有助于提高身体的代谢能力和免疫力，增强体质。可以选择慢跑、散步、太极等运动方式，既锻炼了身体，又能让心情舒畅，为一天的工作打下良好的基础。
其次，我们可以利用早晨的时间进行学习。早晨的大脑处于清醒状态，思维敏捷，是学习的黄金时段。可以选择读书、看报、学习新知识，提高自己的专业素养或扩展自己的知识面。通过早晨的学习，不仅能够提高自己的综合能力，还能够增强自信心和成就感。
另外，早晨也是一个思考问题和规划未来的好时机。可以用早晨的时间思考自己的人生目标、职业规划和生活规划，制定明确的计划和目标，并为之努力奋斗。通过早晨的规划，可以更好地把握每一天的时间，避免浪费。
最后，早晨可以用来与家人共享美好时光。可以与家人一起享用早餐，交流彼此的近况和心情，增进亲情。也可以陪伴孩子一起学习、玩耍，培养亲子关系，建立家庭和谐。这样的早晨充满了温馨和幸福，为一天的工作注入了动力和动力。
总之，早晨是一个宝贵的时间段，我们应该充分利用它。可以通过身体锻炼、学习、思考问题和与家人共享时光等方式，提高自己的身体素质、知识水平、思维能力和家庭关系。只有有效利用早晨的时间，我们才能够更好地规划自己的生活，实现自身的价值。让我们从今天起，珍惜早晨的每一分钟，成为早起的人，成为高效的人。
早读作文600字 篇二：早晨的美好与自我成长
早晨是一天中最美好的时光，它给人们带来了清新的空气、宁静的环境和充沛的精力。在这样的环境中，我们可以静下心来，进行自我成长和提升。早晨的美好与自我成长息息相关，下面我将分享一些关于早晨自我成长的方法。
首先，我们可以利用早晨的时间进行阅读。早晨的大脑清醒、思维敏捷，是学习的黄金时段。我们可以选择读各种类型的书籍，如文学、历史、心理学等，从中获取新的知识和见解。通过阅读，我们不仅可以提高自己的知识水平，还能够拓宽自己的思维和视野，增强综合素养。
其次，早晨也是一个思考问题和规划未来的好时机。可以用早晨的时间思考自己的人生目标、职业规划和生活规划，制定明确的计划和目标，并为之努力奋斗。通过早晨的规划，我们可以更好地把握每一天的时间，避免浪费。同时，早晨也是一个反思自己的好时机，可以回顾过去的经验教训，总结经验，找到自己的不足之处，为更好地发展自己做好准备。
另外，我们也可以利用早晨的时间进行锻炼。早晨的空气清新，温度适宜，进行适量的运动有助于提高身体的代谢能力和免疫力，增强体质。可以选择慢跑、散步、太极等运动方式，既锻炼了身体，又能让心情舒畅，为一天的工作打下良好的基础。
最后，早晨也是一个与自己对话的好时机。我们可以利用早晨的时间，静下心来思考自己的内心世界，审视自己的价值观、人生观和世界观。可以通过写日记、练习冥想、做心理整理等方式与自己对话，了解自己的内心需求和追求，从而更好地指导自己的行为和决策。
通过以上的方法，我们可以充分利用早晨的时间，进行自我成长和提升。无论是阅读、思考、锻炼还是与自己对话，都可以让我们更好地认识自己、发展自己，提高自身的素质和能力。让我们珍惜早晨的每一分钟，用它来实现自己的梦想和追求，让自己的人生更加美好和充实。
早读作文600字 篇三
早晨，又有几片树叶落到了地上，在冬天的早晨，我乘车去上学，一缕缕阳光洒了下来，令我舒服极了。
可是我一进教室，我就舒服不起来，一脚踏进教室，就像走入了菜市场，各位“大妈”们在座位上不断地窃窃私语，还不时会看见一本本本子在空中“尽情”地飞舞着，活像一架架飞机。
这时我前面的“大妈”钱鹏飞又开始吆喝了，四处找人交本子并趁机说上两句。“呼、呼，累死我了！”只见一个同学刚来，坐在座位上气喘吁吁地喘气，钱鹏飞立马一个转身，面向那个同学，脸带微笑，手拿一本英语抄写本，在手里开心地挥来挥去，对那个同学说：“快交作业！快交作业！”活像一只找到宝的小猴子，滑稽极了！
“咚、咚、咚”楼梯上传来一阵阵脚步声，终于脚步声停了，走来一个十一二岁的人，原来是钱鹏飞的同桌-宋欣悦，这时钱鹏飞仿佛还在自己的世界中没看见宋欣悦，他正在书包中掏东西，正掏得欢哩，这时宋欣悦等得不耐烦了，皱了皱眉，推了钱鹏飞一把，用力一推才把钱鹏飞从自己的小世界中推了出来，被推得差点摔跤的钱鹏飞用他的小眼睛疑惑地望了望四周，才看见站在她身边正焦急地跺脚的宋欣悦，恍然大悟，赶紧站起来让宋欣悦走了进去。
正当钱鹏飞在四处催人交作业、开心地掏书包时，还有这么一位“大商人”正忙着“经营”商品，她就是钟丽琳，最近她不知怎么回事，突发奇想，开始自己造“钱”玩游戏了，好一个“有钱人”啊！而且钟丽琳“造钱场”连早读时间都不放过，在我们早读时造钱，还不时向四周的同学“推销”自己的“产品”，看着向四周的同学不断“推销”产品的钟丽琳，我觉得十分奇怪：难道她以后要做女“马云”吗？
好“热闹”的早读，真是无奇不有啊！好在每当集体读书时，他们也会放下手头的大“事”给大家创造一个安静读书的好环境。
早读作文600字 篇四
明天就是星期五了，早读是同步阅读，心里不禁有些小期待，因为对于爱看书的同学来说是件天大的好事，可对于那些不爱读书的同学呢，简直是噩梦降临、霉神上身。礼拜四的晚上，却又有点不安，倒不是我不爱看书而是……
而是每个礼拜五的早读都好像是个菜市场似的，坐在位子上的是卖菜的大爷大妈们，等待着有人光临菜铺；与同学说话的是在讨价还价；四处闲逛的是在挑选菜品；还有那些追逐打闹的就更别提了，准是菜摊老板遇上小偷了，边追边喊：“快来人呀！快来人呀！捉贼了！你给我站住……”突然，一位同学喊了一句：“老师来啦！”不管是卖菜的也好，买菜的也好，都回到座位了，端端正正的坐好，一眼望去，井然有序。或许是早就不兴这一套了，过不了多久，便又开始闹哄，又成了菜市场，往往是等到宋老师来了，才安静下来，拿出《倾听鸟语》翻阅。
这个夜晚好像过得特别快，一眨眼就到了礼拜五，我背着书包，边走边做着心理准备，接受那嘈杂的环境时，却没料到教室里的景象；正准备好好整顿一番，扯破嗓子喊时，却不知同学们的所作所为。我走进了教室，原以为菜市场又要开业了，却被眼底下的一切大吃一惊，教室里是死一般的寂静，没有一个人东张西望，更没有一个人说着悄悄话，每个人都安静地看着书，有的放在桌上，有的捧在手上，有的还时不时的拿起笔划划好词佳句，谁都不影响谁，每一个人都陶醉在书的海洋里。我瞟了一眼宋老师的座位，没来。看来同学们是真的明白了阅读的意义。我快步走到位子上，加入了阅读的大家族中，静下心来。那时的教室是那么宁静，只有微风吹动树叶的“沙沙”声响，也为这个早晨增添了一丝读书的趣味。
45分，宋老师来了。
他看到教室里的景象，好好表扬了我们一番。
温暖的阳光洒下，我伸了个懒腰，真希望每个礼拜五的早读都那么美好。
早读作文600字 篇五
谈起我们班的早读课呀！可真是比市场热闹。有的利用课本掩护自己说话，有的坐在课桌上翘着二郎腿发呆，有的甚至一边看漫画书一边高声朗读……可真是“各有所爱”啊！
片段一
今天，本班的“扰乱分子”A和C在早读课竟然乖乖拿起书来“读”，不会吧？难道是我眼花了？往近处一看，才真相大白:原来A和C根本不是在读书，而是在谈论着什么，嘴边还露出“笑容”。这可激怒了老师，老师大吼一声，把他们吓得目瞪口呆：“有什么事吗？老师？”“你们这是明知故问！”“老实交代你们在说什么？”老师吼道。“我们……我们……额，没说话啊！我们在读书，真的！”A和C异口同声的说。“还狡辩，你们是不是不见棺材不落泪啊！”老师装做要打人的样子，A和C说“手下留情，我们说就是了……”他们交代后，老师狠狠的批了他们。
片段二
我们班的F不知道是不是早上吃错药，还是发烧烧到42度脑袋烧坏了，进教室后居然傻傻的做到那儿翘着二郎腿，班长见他不动，便走过去叫他读书，谁知班长喊他不应，推他也不应，班长刚要报告，Englishteach进教室，班长刚想给老师告，F竟然迅速在椅子上高声朗读起来，把班长起的头上直冒火！
片段三
我的Friend（朋友，也是英语课代表）她竟然一边看漫画一边读书，可真是“吃着自己的看着别人的”。她可真厉害，一边死盯着漫画，一边高声朗读English，真是演技高超！
先说这么多吧，要想知道的更多，“请随时到我们班来，欢迎光临！”
早读作文600字 篇六
星期五的早上，我还没走进教室，就听见闹哄哄的声音，进去一看，呀！你看：同学们有的3个一群，5个一伙地围在桌子边“高谈阔论”；有的几个男孩子霸占整张桌子在弹笔……我是个好动的人，这样的环境对我来说简直是太好了！我走到位置上，整理好书包后，开始和我后面的沈鑫谈天说地起来。
突然，教室突然安静下来，同学们以为是黄老师来了，串位的忙着回到位置上，看书的忙着藏起自己心爱的小说，在一起谈笑风声的女生也赶紧那起书胡乱地翻阅起来，就是把书那倒了，也顾不上翻过来，我也急忙一个“猴跃”，从椅子背后一下子跳到椅子正面坐好，然后拿起桌上的语文书，看了起来。就这么静了5、6秒钟，一位同学悄悄地往后看了一下：“哎呀，没人呀，吓死偶了！”猛地，全班哄堂大笑，吕晓芩还差点从椅子上摔下来……于是，教室里又掀起一阵笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的天堂。
男孩子又聚在一起开始弹笔，还时不时放声大笑，真是如黄老师所说的那样：声音都快把屋顶掀翻了。女孩子则编织着心爱的绳子，什么“蝴蝶”呀，“拖鞋”呀，“星星”呀等等，似乎比郊游时还要兴奋；同学和同学之间调位置，调完后，好朋友就和好朋友坐着，有时候，三四个人挤在一张桌子上。
最好笑的还是后排的几位男生，不读书，也不说笑，就在后面集体“拥抱”……
这时，黄老师突然“袭”来，立刻，全班猛地安静下来，由一只唧唧喳喳的小喜鹊，变为“小哑巴”。
哎，我们班的早读课呀！
