我的袁老师作文(优选5篇)

我的袁老师作文 篇一

我的袁老师

我很荣幸能够有袁老师这样一位优秀的老师。袁老师是我们学校最受欢迎的老师之一，她教授语文课程，不仅教学严谨，而且富有激情。在她的引导下，我在语文学习中取得了很大的进步。

首先，袁老师的教学方法非常独特和有效。她总是采用多种不同的教学方法，如讲解、讨论和互动交流等，使我们的学习更加生动有趣。她善于启发我们的思维，鼓励我们发表自己的观点，培养了我们的创造力和表达能力。她还经常给我们布置一些有趣的作业和阅读任务，激发了我们对语文的兴趣，提高了我们的学习积极性。

其次，袁老师对学生非常关心和照顾。她经常与我们进行交流，了解我们的学习情况和困难。无论是在课堂上还是课后，她都会耐心地解答我们的问题，并给予我们针对性的指导和建议。她不仅关注我们的学习成绩，还注重培养我们的品德修养和社交能力。她认为一个好的语文学生不仅要有扎实的知识基础，还要有良好的人际关系和价值观。

最后，袁老师是一位严谨而又富有激情的教师。她总是以身作则，为我们树立了良好的榜样。她对待每一堂课都非常认真，备课充分，讲解清晰。她的课堂氛围轻松活泼，充满了互动和探讨的气氛。她总是鼓励我们积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点。在她的课堂上，我不仅学到了很多知识，还培养了自信和勇气。

总之，我的袁老师是一位优秀的语文教师。她独特的教学方法、关心和照顾学生的态度以及严谨而富有激情的教学风格，都让我受益匪浅。我将永远感激她的教导，并努力成为一个优秀的语文学生。

我的袁老师作文 篇二

袁老师的教育理念

袁老师是我们学校的一位优秀教师，她教授语文课程，并且有着独特的教育理念。在她的引导下，我深刻体会到了她对教育的热爱和对学生的关心。

首先，袁老师注重培养学生的思维能力和创造力。她认为学习语文不仅仅是记住一些知识点和规则，更重要的是培养学生的思考能力和创新意识。在她的课堂上，我们经常进行讨论和互动，她鼓励我们提出自己的观点，并且尊重我们的想法。她还教会我们如何进行逻辑思考和批判性思维，培养了我们的思维敏捷性和创造性。

其次，袁老师注重培养学生的品德修养和社会责任感。她认为一个优秀的语文学生不仅要有扎实的语文知识，还要有良好的道德品质和社会意识。在她的课堂上，她常常通过讲解文学作品和历史事件来教育我们，让我们明白人与人之间的关系，培养我们的正义感和同情心。她还鼓励我们积极参与社会实践活动，关心社会问题，培养我们的社会责任感。

最后，袁老师注重培养学生的综合素质和自主学习能力。她认为学习语文不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生的综合素质，让我们能够在未来的生活中做出正确的判断和决策。她经常给我们布置一些探究性的作业和阅读任务，鼓励我们自主学习和探索。她还教会我们如何有效地学习和管理时间，培养了我们的学习能力和自律性。

总之，袁老师的教育理念对我产生了深远的影响。她注重培养学生的思维能力和创造力，关心学生的品德修养和社会责任感，培养学生的综合素质和自主学习能力。在她的教导下，我不仅在语文学习中取得了很大的进步，还养成了良好的学习和生活习惯。我将永远感激袁老师对我的教育和关怀。

我的袁老师作文 篇三

　　在我们班有位大人物，嘘~偷偷告诉你，她就是我们班的作文老师袁老师。我们要是不听她的话，就会被她当着全班的面批评。

　　袁老师的头发很短，但是，头上却扎了个小辫子，袁老师可真爱臭美。你在远处看，几乎看不到她的眉毛，可凑近一看，眉毛隐隐约约出现在了刘海里，可真爱和我们玩捉迷藏啊。眉毛下面有一双大大的眼睛，就像葡萄一样，可惜，眼睛上架着一副眼镜，所以，老师一摘下眼镜，就什么也看不清了，我们就会趁这个时候，在下面做小动作，但是，老师把眼镜一戴上，我们就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼镜压塌了，鼻子下面的两个鼻孔黑漆漆的，说不定还住着怪兽呢？老师有一张小小的嘴巴，她笑起来的时候，两颗大门牙就露了出来。

　　当大家采访袁老师时，我们问了她各种问题，老师却回答道：不告诉你！这句话让大家大吃一惊，老师可真小气，有人气得都想把老师的话筒抢过来。

　　袁老师对付调皮的同学有三大绝招，分别是吃馒头、吃萝卜干、吃冰棍，我觉得吃冰棍最厉害，因为要是袁老师把冰凉的手伸到我衣服里，有可能会感冒哦！

　　袁老师真可爱，我喜欢我的袁老师！

我的袁老师作文 篇四

　　我亲爱的袁老师袁老师，这个称呼对我来说是多么亲切呀！您是我们以前的班主任，也是一个与我们相伴四年的慈祥母亲。

　　在我脑海中，她仍右手拿着语文书，满面春风的走进教室，用洪亮的声音说：“上课”！您眼睛大大的，头发微棕带一点点金黄，嘴角微微仰起，露出淡淡的微笑。袁老师很细心，讲课时不放过一个知识点。在她的课本上，每一页上都写着密密麻麻的知识点、词语解读和说明。但这么多知识，在袁老师的课中却不是枯燥乏味，毫无生趣的，而是十分自然生动，有趣的。我们渐渐地爱上了老师的讲课方法，熟知了她的讲课方式，爱上了语文。一年三百六十五天，四年可是个不小的数字。

　　我们对老师了解，但老师对不论哪一个学生更了解。我们之间发生的事儿数不胜数，令我印象深刻的是那次：班上好几个女生的水杯有异味，我的也不例外。袁老师当场把我那发黄的“水”倒到自己的杯子中，不顾异味，品了一口，皱起了眉头，我知道，老师无论如何也不相信班中会有哪个同学做这种事。袁老师很生气，在班上警告后，从此没人捣乱了。

　　我爱袁老师！

我的'袁老师作文3

　　在我们班，我最喜欢我的班主任袁老师了。你们想知道她长的什么样子？她的性格特征是什么吗？下面就听我为你们介绍吧。

　　袁老师有一头卷卷的、黑黑的头发，有一张能说会道的樱桃般的小嘴。她还有一个小小的，翘翘的鼻子。眼睛就更不用说了，简直就是火眼金睛。上课只要同学们都坐好了，就你随便乱摸一下，袁老师看都不用看，就知道你在做小动作，没有认真听讲。

　　上课和上晚自习的时候，老师都很严厉。因为老师说这是为了让我们养成上课的良好习惯。我非常非常喜欢袁老师，还因为她很关心、很喜

欢我们。下课的时候，老师总是笑眯眯的，有时还和我们做游戏。我也爱喊袁老师叫妈妈，因为我觉得她就像妈妈一样地关心我，我非常喜欢她。

　　袁老师时时会教我们善良、仁爱、体贴，常常要求我们做文明、文静、文雅的好孩子，她自己也是这么做的。

　　这就是我最喜欢，最信任，心中独一无二的好老师。

我的袁老师作文 篇五

　　我有一个温柔的老师，她有一副甜蜜的嗓门，听见她的声音就觉得如沐春风；她还有一张满带笑容的脸，就像一朵玫瑰花。她叫袁老师，教我们语文。我很喜欢温柔的她。

　　有一次，我正在教室吃饭，刚吃了几口感觉舌头发干，想喝水，我立马去后面柜子里拿水杯。回到座位上时，谁知道我前面的人往后退了一点，桌子倾斜，碗直接滑到了我的裤子上，瞬间我天蓝色的裤子变成了金黄色，油还洒了一地。我很尴尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才惊醒。我赶紧用纸擦掉了裤子上的饭，再擦掉地上的油，可是油已经浸入了我的裤子，怎么擦也擦不掉。同学看着狼狈的我，有的幸灾乐祸，有的事不关己。我只好求助于袁老师。

　　袁老师看见我脏兮兮的裤子并没有说什么，就开始打电话给我妈妈。我手足无措地站在老师身边，泪水在眼睛里打转转，心里酸酸的。袁老师看见我想哭，轻轻抚摸着我的头，温柔地对我说：“你不用伤心，裤子马上来了”。过了一会爸爸把裤子给我送来，我穿上以后，感觉很温暖。

　　袁老师没有批评我弄脏了教室，还让爸爸及时送来了裤子。因为袁老师，我心里暖暖的。我很感谢温柔体贴的袁老师。