我们的成长作文(优选6篇)
我们的成长作文 篇一
我们的成长作文
成长是一段漫长而又充实的旅程。从孩童时代的稚嫩与天真，到青春期的烦恼与迷茫，再到成年后的责任与担当，每个人都会经历各自的成长过程。而我们，作为一群同龄人，也在这个过程中逐渐成长。
记得小时候，我们总是充满好奇心和探索欲望。那时候的我们，无忧无虑地玩耍，对世界充满了无限的想象力。我们会在小溪边捉鱼虾，会在田野里奔跑嬉戏，会在夏天的夜晚捉萤火虫。那时候，我们的成长是一种自然而然的过程，不需要刻意去追求，只需要享受每一天的快乐。
随着时间的推移，我们逐渐进入了青春期。这个阶段，我们开始对自己和周围的世界有了更多的思考。我们开始关注自己的外貌和形象，开始追求潮流和时尚。我们面对着学业的压力和人际关系的复杂，感到迷茫和困惑。但正是这些挑战和困难，让我们变得更加坚强和勇敢。我们懂得了如何面对困难，如何解决问题。我们开始明白，人生的成长需要我们自己去争取和努力。
而现在，我们已经步入了成年。我们开始面对更多的责任和担当。我们需要为自己的生活负责，为自己的未来打拼。我们在工作中学习和成长，我们在生活中承担家庭的责任。我们面对着各种挑战和压力，但我们不再畏惧。因为我们知道，只有通过不断的努力和奋斗，才能实现我们的梦想和目标。
在这个成长的过程中，我们也结识了很多朋友。他们和我们一样，也在成长的路上奋斗着。我们相互支持和鼓励，一起度过了许多难忘的时光。我们一起经历了成功和失败，一起成长和进步。这些友谊让我们更加坚定了前行的信心，让我们相信，只要我们团结一心，就一定能够迎接更大的挑战。
我们的成长是一段宝贵的经历。在这个过程中，我们收获了勇气和智慧，学会了坚持和担当。我们变得更加自信和成熟，有能力去面对生活中的各种困难和挑战。我们的成长不仅仅是个人的成长，更是集体的成长。我们一起成长，一起前行，一起创造美好的未来。让我们继续努力，相信自己，相信未来！我们的成长才刚刚开始。
我们的成长作文 篇二
我们的成长作文
成长是一段充满波折和挑战的旅程。在这个过程中，我们经历了许多的起伏和变化，从而逐渐成长为更好的自己。
记得小时候，我们总是天真无邪地玩耍。那时候的我们，无忧无虑，对世界充满好奇和探索欲。我们会在花丛中追逐蝴蝶，会在泥沙堆里捏出各种形状，会在家里的小角落建造自己的城堡。那时候，我们的成长是一种天然而然的过程，不需要刻意去追求，只需要享受每一天的快乐。
随着时间的推移，我们进入了青春期。这个阶段，我们开始对自己和周围的世界有了更多的思考。我们开始关注自己的外貌和形象，开始追求潮流和时尚。我们面对着学业的压力和人际关系的复杂，感到迷茫和困惑。但正是这些挑战和困难，让我们变得更加坚强和勇敢。我们懂得了如何面对困难，如何解决问题。我们开始明白，人生的成长需要我们自己去争取和努力。
而现在，我们已经步入了成年。我们开始面对更多的责任和担当。我们需要为自己的生活负责，为自己的未来打拼。我们在工作中学习和成长，我们在生活中承担家庭的责任。我们面对着各种挑战和压力，但我们不再畏惧。因为我们知道，只有通过不断的努力和奋斗，才能实现我们的梦想和目标。
在这个成长的过程中，我们也结识了很多朋友。他们和我们一样，也在成长的路上奋斗着。我们相互支持和鼓励，一起度过了许多难忘的时光。我们一起经历了成功和失败，一起成长和进步。这些友谊让我们更加坚定了前行的信心，让我们相信，只要我们团结一心，就一定能够迎接更大的挑战。
我们的成长是一段宝贵的经历。在这个过程中，我们收获了勇气和智慧，学会了坚持和担当。我们变得更加自信和成熟，有能力去面对生活中的各种困难和挑战。我们的成长不仅仅是个人的成长，更是集体的成长。我们一起成长，一起前行，一起创造美好的未来。让我们继续努力，相信自己，相信未来！我们的成长才刚刚开始。
我们的成长作文 篇三
在成长的过程中，随着时间的堆叠。我们对一切事物的认知越来越多的参杂了一些主观的色彩，从小时侯的对现有知识的信服，到现在的独立思考与叛逆，逐渐向伤感乃至感伤的演变。然后我们就越趋向于成熟，对世间的成败挫胜、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感伤去面对。
伤感是被动的，是一件事物引发一个人的情感触动，从而产生一种类似于消极的情绪。而感伤则是主动的，是一个人积极地去对某一事物进行联系思考从而得到的一种悲凉的感悟。
十二岁以前，我们还上小学。当我们舔着用自己为数不多的零花钱买的冰棒时，我们很快乐。当我们拿着满分的考卷向同学炫耀时，我们很快乐。当我们被宣布毕业将要面临分别时，我们还是很快乐。（因为漫长的暑假将要来临）那时，我们是天真的“白痴”；那时，我们是骄傲的无知。没有什么可以撼动我们发自内心的欢笑！即使是考试失利，我们笑过后就等待下次；即使是亲人离逝，我们哭过后仍记得彼此。小学是快乐的时代。
十六岁以前我们处在中学。身体的发育引发了我们情感的“发育”。在男女生频繁交往的同时多了一层的朦胧。我们会为与某个女生（男生）擦肩而过而快乐，也会为她（他）与某人的亲密而伤感。我们会为成绩的进步而快乐，也会为排名的落后而伤感。我们会为某次聚会而快乐，也会为毕业的分离而伤感。那时，们是快乐的迷痴；那时我们是忧郁的天使；情窦初开的我们会快乐会伤感会微笑会失落。初中是快乐+伤感的年代。十九岁以前，我们学在高中。这时的我们身体和思想近乎成熟。
在学习上我们失败过，在恋爱中我们经历过，在内心里我们痛苦过。但是我们仍旧会为了某个电视的情节而落泪，但是我们仍旧会去思考在这场难以割舍的恋爱中到底是谁错谁对。一路走来，面对过太多的失败和挫折我们不快乐。何去何从，在这般迷茫的现实中我们伤感着。然后我们伤感地学会放弃，然后我们感伤地寻找代替，才知道原来一切都是可以……我们应学会无牵无挂，我们应知道在现实面前谁都不是谁的谁。高中是伤感+感伤的时代。
十九岁以后，我们活在大学或漂流于社会。我们的理智使我们不再为千篇一律的失败而伤感，我们的无奈让我们学会了麻木。当金融风暴再次吹遍全世间的时候，我们在伤感我们生不逢时的同时，还得为就业，为生活而奔波忙碌。大学如同社会，是麻木+感伤的时代。
成长让我们伤感，成长让我们感伤。在快乐失掉的同时，我们还学会了孤单，越长大越孤单……
我们的成长作文 篇四
当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们又长大了一岁。“长大了，要更加懂事啊！”现在，在耳边响起的这些话，是那么的熟悉。在成长的过程中，我们体会了许
许多多的感情：亲情，友情……我们懂得了如何去弥补，去挽回。曾经，我和表妹常常因为一些琐碎小事斤斤计较，互不相让。如今，我们知道如何学会满足，学会谦让，学会宽容。我们同看一本好书，共享彼此的成功，分担彼此的痛苦。因此，我们之间的友谊也更加深厚。这是一种快乐。在成长的过程中我们也学会了许多知识，但学海无涯，知识太多，我们学不完，就凭现在初一的水平还远远不够。所以，我们便有了那份追随，那份执著，想要知道，想要学会。我们拥有我们的理想，拥有值得我们紧握的璀璨年华，这便是快乐。
我们的成长作文 篇五
青春是一座城。十七岁，木兰花如故，香依旧，年轻无极限，青春没有驿站。
——题记
十七岁的漫漫征途，我们品尝了太多的辛酸苦涩，走过了人生一个又一个驿站。我们都是徜徉在时光长廊的游客，时光飞逝，一切都在变化，身后陪衬的背影也是不断改变的'。站在离高考这场盛宴仅有的流年里眺望来的路，原来我们已经走过了那个允许率性的斑斓年纪。
岁月的褶皱与时光的渐近互萦纠缠，伸展到浮云的顶端，拓刻出不可磨灭的美好印记和青涩年华。光限菲薄，一步一个脚印，转身间走过了一个秋，一个冬，进入了离盛夏冗长阳光最近的春天。阳光尚好，仍随着时光沿指尖轮回，十七岁，雨打风吹，一路山水而过，成长、成年、成人，与年华岔口，千回百转，终在温润的风景里走失。带到风流云散时，没有城堡的页码，等待沉睡千年的公主苏醒。
夜晓天明，又是一个简单的寂寞轮回。待到夜深人静，孤枕难眠时，在轮回里感受昨日的余温。把时光放在耳畔，我措手去抓，挽回的尽是虚无的午夜。尘埃开始在细碎发稍，书页飘飞的年代，墨画了的前程，笔端繁复的公式演算，上演勾股定理最后的华美，世界帧频上映，我看完预告，便失去了语言能力。
倾听岁月，谁可以反抗生命随波逐流的离合？谁又能带世界回到只有童话的日子？似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷偟，“高考近了”每天在不断刷新，鞋子忘了原来的方向，偏离了预定的轨道。看着那些为梦想而忙碌匆匆的身影，他们是怎样打磨掉磐如岩山的绊羁和茫然若失的忧郁？
拿起青春年华，放下悠悠时光。今天，我遥望那年少时的身影，定格了那黑白的画面，将那美好的记忆收藏，拔开眼前的迷蒙，
寻找现在的自己。轻抚儿时的剪影，触摸那朗朗的童声，爱听儿时的歌谣，哼出那遥远的曲调。从此身边再没有了象牙塔，没有了漫画，只剩下现实中被搁浅了的童话。
岁月的年轮，带着明媚的微笑。夕阳连叹息都可以美得像是在靥然一笑，谁又能画出悲伤的背影？是谁说90后的孩子只知怀旧？是谁说90后的孩子不求上进？他们可知，在我们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情？阳光之外，群山绿景，候鸟等着春天为它上色，
打开同学录，那里有最真挚的祝福，还有歪斜的字迹，那熟悉而又陌生的名字。翻阅着那一幕幕泛黄的画面，不禁在脑海里恋成了片段：高兴的，喜悦的，悲伤的，励志的……顿时又温热了那段不羁的岁月。那含羞的模样如今是否褪去了稚气，平添了成熟的气息？我惴怀着一薄沉重的祝福，期待着又一个万紫千红。
于是，我又重拾了一份信心，背起行囊，开始了人生的又一旅途。路很长，不需要自己太多的承诺，只需要一步一步踏实地走出脚下的路。
人生没有驿站，有守护，青春便不会荒芜。十七岁，与希望同行，梦想还在继续，还在马不停蹄！
我们的成长作文 篇六
与往常一样，伴着清晨的阳光，我们带着调查问卷、宣传单等调研材料进村子里宣传国家助学贷款政策。北边坡村是我们今天主要的调研地点。本以为在这么一大条村子里，我们可以很好地完成我们的问卷调查，可以很好地宣传这个政策。然而，现实总是那么残忍。
村子虽大，村民虽多，但因为我们陌生的口音，他们并不愿意配合我们的调查，也不愿意去了解这个政策。也许由于生活所迫，也许他们不了解教育的重要性，致使他们觉得读书就是浪费时间，让他们的孩子早早去打工养家。更糟糕的是，有几个村民对我们态度很不好，还没开始宣传已被无情地赶开。不被理解与信任，让我们的心情变得越发沉重。
当我们被现实打击到心灰意冷时，只能身心疲惫地找个地方重新商量了新的对策。待进行一番调整后，我们又带着信心出发了。屈服是懦弱者的行为，只有坚强面对一切，成功才在眼前，我们都深谙这个道理。路过矿山救护队茂名分队的门口之时，因为大门紧闭，我们便在门口在犹豫徘徊是否进去。分队队员们可能发现我们一直在门口徘徊，便主动出来询问并热情地招待了我们。得知我们的来意后，他们为我们不怕日晒雨淋到处奔波宣传国家助学贷款政策的行为而感到敬佩，同时也觉得这个政策很好，应该得到很好地宣传。为此，他们不仅配合我们完成问卷，回答我们的一些问题，还热心地送给我们很多龙眼。令我们感动的，不仅是他们的友好，最重要的是他们对我们的信任与理解。由于之前组员受到了太多冷漠的眼光，得到如此热心的对待，让我们一直沉闷的心情顿时豁然开朗了些许。
我觉得，想要加大力度宣传国家助学贷款政策，离不开这一群热心人的支持，离不开这样的理解与信任。如今，农村教育远远赶不上大城市的水平，在某种程度上已经决定了一部分贫穷孩子的命运。国家助学贷款政策的推广，让更多的乡下人了解国家扶贫助农的政策，让他们理解这个政策的出发点，不仅帮人，而且帮己。我知道，要想这个政策被广泛地认识了解和接受，仍然任重而道远。虽然这不是我一个团队所能完成的任务，但我们会尽最大的努力去得到更多人的了解，帮助到更多因家庭贫寒不得不放弃学业的孩子。
其实，语言的差异并不是问题，更多的是因为当今的纸醉金迷的社会让世人早已失去了相信外人的包容之心。在我看来，之前纯朴自然的乡村风情已在社会的感染下，也渐渐变得冷漠无情。但我仍然有信心，我必定会带领我的组员们用热情与友好来换取他们的理解与信任。即使调研路上，风雨飘摇，我们也会坚持自己的决定与原则，让我们坎坷的调研路也能开出美丽的花朵。
