我写的春联小学作文【优选5篇】
我写的春联小学作文 篇一
春节是中国最重要的传统节日之一，也是我最喜欢的节日。每到春节，家家户户都会张贴春联，其中包含了对新年的美好祝福。今天，我就来分享一下我写的春联。
我的春联是这样写的：“迎春接福好运来，喜笑颜开幸福满。”我选择了这个春联，是因为它寓意着迎接春天的到来，带来了好运和福气。春天是万物复苏的季节，代表着新的开始和希望。我们迎接春天的同时，也要迎接好运和幸福的到来。
我在春联中使用了“迎春”和“接福”这两个词语。迎春意味着迎接春天的到来，它不仅仅是一种自然现象，更是一种人们对美好未来的向往。接福则代表着好运和福气，它是我们所期盼的。我希望通过这个春联，能够传达出我对新年的美好祝福，希望大家在新的一年里都能够迎接好运和幸福。
我写的春联是用彩笔写在红纸上的，红纸象征着喜庆和吉祥。我选择了彩笔，是因为它可以让春联更加生动活泼，给人带来快乐和喜悦的感觉。写春联的过程中，我认真思考每个字的用意和顺序，力求表达出最美好的祝福。
通过写春联，我不仅仅学到了如何表达美好祝福，还了解到了春联的起源和传统。我知道春联起源于中国的民间习俗，是为了祈求新年平安和吉祥。春联通常是由四个字组成，分为上联和下联，上联放在门楣上，下联贴在门框的两侧。春联的字数也有讲究，一般为七言或五言。写春联是一种传统文化的体现，它代表着对新年美好生活的向往和期盼。
写春联让我更加热爱中国的传统文化，也让我更加珍惜和尊重我们的传统。我希望将来能够继续写春联，传承这一美好的传统，让更多的人感受到春节的喜庆和祝福。
我写的春联小学作文 篇二
春节是中国最重要的传统节日之一，我最喜欢的春节活动就是写春联了。这一次，我写了一副特别的春联，它是用动物的名字组成的。
我的春联是这样写的：“鼠年迎春庆团圆，牛年春晖辉煌。”我选择了鼠年和牛年这两个动物的名字，是因为它们分别代表着2020年和2021年的生肖。鼠年是属鼠的一年，牛年则是属牛的一年。我希望通过这个春联，能够表达出对新年的热切期盼和祝福。
鼠年迎春庆团圆，意味着我们要迎接新的一年，庆祝春节的到来。家人团聚是春节最重要的传统之一，我们要在这个特别的日子里与家人一起享受团圆的喜悦。牛年春晖辉煌，则代表着新的一年将会充满希望和光明。牛是一种勤劳和坚韧的动物，我们希望在新的一年里能够像牛一样努力奋斗，取得辉煌的成就。
我用红色的毛笔写在红纸上的，红色是春节的主色调，象征着喜庆和吉祥。我选择了毛笔，是因为它可以让春联更加有传统的味道，给人一种古朴和深厚的感觉。写春联的过程中，我认真思考每个字的用意和顺序，力求表达出最美好的祝福。
通过写春联，我不仅仅学到了如何表达美好祝福，还了解到了动物在中国文化中的象征意义。每个生肖动物都代表着不同的特征和寓意，它们与我们的生活息息相关。写春联让我更加了解中国的传统文化，也让我更加热爱和珍惜我们的传统。
写春联是一种有趣的活动，它让我感受到了春节的喜庆和祝福。我希望将来能够继续写春联，传承这一美好的传统，让更多的人体验到春节的快乐和美好。
我写的春联小学作文 篇三
昨天，我们去买东西时看见有人在三江超市门口在摆东西，走近去打听，才知道是萧山区的退休老干部来我们临浦这儿送春联了。回到家后，我问妈妈：“明天，我去要几副？”妈妈说：“随便，要不门里挂一幅，书房里挂一幅。”
今天我特意起了一个大早，就是为了不失去这个千载难逢的机会。我来到那边时，发现已经人满为患了。他们都在挤来挤去找合适的对联，一个个面目慈祥的老人正在那儿奋笔疾书。我走近一个围观人较少的老爷爷，说：“爷爷，可不可以给我写两副对联”。老爷爷说：“可以，我先帮这位小姐解决问题。”不一会儿，老爷爷便把问题解决了。轮到我了，老爷爷拿给了我一个本子，叫我自己挑一副春联。待我挑了“天时地利门庭大吉，宝地祥光开泰鸿运”这幅对联后，老爷爷沉思了片刻，便聚精会神地写了起来。
一幅春联终于写好了，我马上拿就去挂好，晾干，以免粘在一起。可是，就在这一个时候，一个老太太说：“孩子们，就要选一个关于读书的对联，那才好啊。”我有礼貌地回答：“奶奶，我下一张就要写有关于读书的对联。”可是，写什么好呢？正当我不知所措的时候，老爷爷就马上动笔开始写了起来，“书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟。” 我马上去挂好。可是，我总是觉得少了一些东西。少了一些什么东西？这时，我才想起来少了一个横联。我就又去找那个老爷爷请他帮我补上，“天天向上”这四个字不一会儿就从爷爷笔下诞生。
当天晚上，妈妈就把这一幅春联挂在了书房里面。它不仅给我们家里又增添了几分节日的气氛，还突出了我家的书香气息，真好！
我写的春联小学作文 篇四
今天上课，老师说：“要写春联了。”写了几堂课后，老师让我们回家写几幅春联。当我准备开始写时，突然，一个问题从我的脑子里冒了出来。我问妈妈：“春联是怎么来的'？”这个问题难住了妈妈。她上网查到了资料，用简单的说法告诉我。春联是对联的一种，因为在春节时张贴，所有叫春联。古时候，人们每逢过年，就用两块桃木刻上门神的名字或画像，挂在门的两边，叫
做桃符，以示驱灾压邪。直到五代十国中的孟昶在桃木上写下“新年纳余庆佳节号长春”，这就是古代最早的春联。明代以后，人们用红纸书写春联，就形成了现在的春联。
我开始认真地写春联。你知道我写什么内容吗？我写：天增岁月人增寿春满乾坤福满门。第一张，我写得不怎么好。可是因为已经写过一张了，所以后面写得越来越好。第二天，我把春联贴在门边上，门马上变得格外的漂亮了。
我写的春联小学作文 篇五
寒假来了，马上要到猪年了，我可开心了！又可以有压岁钱了哦。
可我还有一个任务——写春联，春联，古时候，人们都要贴在大门上，它对仗工整，言简意深，是独特的艺术形式。可以说，春联是中华民族的文化瑰宝之一。
为了写好春联，我一放假就几乎天天去老师家练习，每一个字我都要一遍一遍地写，直到老师满意为止，虽然很累，但是很开心。经过几天地练习，就开始一幅一幅的认真写在红的春联纸上。一共写了五幅，第一幅：春遇枝头迎佳节，福在心里接猪年；第二幅：春风笑逐福音至，天马喜随捷报飞……各式各样，喜气极了！
写好了，我把它送给谁呢？第一个要送的是蔡阿姨，因为她听说我在写春联，就早早地向我预订了一幅。我说：“蔡阿姨，春联送给你。”她见了，连声夸我写得好，夸得我心花怒放。我又送给瞿阿姨，她说“文文写的真棒，以后可以当小书法家了。”还送给周老师，他开心的说：“谢谢你。”我连忙说“不用谢。”我还送给了外公、小阿姨……
送春联，送去了我一片真心的祝福！我觉得非常开心快乐，让我感觉是一件非常美好的事情。
明年，我一定要写得更好，写得更多，送给更多的人！
