教师节的故事作文(推荐4篇)

教师节的故事作文 篇一：感恩的礼物

教师节的到来，让我想起了一位特殊的老师，他是我生活中的一道亮丽风景线。

那是在我读小学四年级的时候，我遇到了一位叫李老师的班主任。李老师是一个非常有才华的教师，他总能用生动有趣的教学方法激发我们学习的兴趣。他总是用幽默的语言来讲解知识，让我们在开怀大笑中学到了很多知识。

一次，我们上语文课，李老师讲了一个关于感恩的故事。故事中的主人公是一个年轻的画家，他天生聋哑，但却有着非凡的绘画天赋。他的画作被人们称为“无声的艺术”。画家明白自己的天赋来自于上天的恩赐，他感到无比的感恩。于是，他决定用自己的画作来感谢所有曾经帮助过他的人。他画了一幅幅精美的画作，送给了他的家人、老师、朋友和那些曾经默默帮助过他的人。每一幅画作都是他真诚的感恩之心的表达，让人们感受到了他的爱和感恩。

听完这个故事，我深受感动。我决定也要向李老师表达我的感恩之情。于是，在教师节的前一天，我花了很多时间准备了一份特别的礼物。我折了一只纸鹤，并写下了一封感谢信，表达了我对他的感激之情。第二天，我充满期待地将礼物交给了李老师。李老师接过礼物，看着我眼中的感激和喜悦，他的眼睛也湿润了。

从那天起，李老师对我更加关心和关注。他不仅在学习上给予我更多的帮助，还鼓励我参加各种活动，提高自己的综合素质。在他的悉心指导下，我不仅取得了优异的成绩，还发展了许多兴趣爱好。

教师节，是我们表达感激之情的日子。而我的感恩之心，也因为李老师的关爱而更加深厚。我将永远怀念他，感谢他给予我的一切。

教师节的故事作文 篇二：教师的微笑

教师节是一个特殊的日子，每年的这一天，我们都会为老师们准备一些礼物，表达我们对他们的感激之情。然而，对我来说，最珍贵的礼物是老师的微笑。

我记得初中的时候，有一位叫王老师的数学老师给我留下了深刻的印象。王老师是一个非常和蔼可亲的人，总是面带微笑地教我们数学知识。她用通俗易懂的语言解释数学题目，让我们在轻松的氛围中学到了很多东西。

有一次，我在数学课上遇到了一道难题，我怎么也解不出来。我觉得自己的数学水平很差，一度想放弃。可是王老师没有放弃我，她一直鼓励我，告诉我数学是需要耐心和坚持的。她用她的微笑给予我信心，让我相信自己一定能够解决问题。

在王老师的帮助下，我渐渐克服了对数学的恐惧。我开始主动参与课堂讨论，勇敢发表自己的观点。王老师总是鼓励我们勇敢表达自己的想法，她的微笑是我们前进的动力。

教师节那天，我准备了一张特别的贺卡，上面写着“谢谢您的微笑”。我把贺卡交给了王老师，她接过贺卡，看着上面的字迹，她的眼睛湿润了。

从那天起，我发现王老师对我更加关心了。她不仅在课堂上给予我更多的指导，还在生活中给予我关爱和鼓励。我渐渐明白，一个老师的微笑可以给学生带来很大的力量，可以改变一个学生的生活。

教师节，是我们向老师表达感激之情的日子。而我最珍贵的礼物，是老师的微笑。我将永远怀念那位给予我力量和希望的王老师。

教师节的故事作文 篇三

（一）

　　师者，传道、授业、解惑，在我一年年成长的同时，让我晓事理明天下的当然少不了恩师。师恩难忘，转眼毕业多年，而不同时代不同恩师的谆谆教诲，犹在耳边。家乡老师的故事，让我尤其难忘。

　　我生在一个小山村，那里有我的父老乡亲，胡子里长满故事，谈笑中埋着乡音，一声声喊我乳名，多少亲昵，多少疼爱，多少开心，多么美的歌声，多么美的回忆。勤劳善良的父老乡亲给了我们纯朴的心境，却无法给我们放眼世界的才情。

　　学校的条件异常的简陋，老师多是代课的，在村子里说来能到县城上完高中回来就不错了，当然能当我们的老师也就不错了。

　　整天在草垛里摸爬滚打，小河里击水摸鱼的我吵着想上学，妈妈把我送到学校的时候，学校都开学好久了。当时正在上音乐课，老师介绍我，然后问我会唱什么歌。呵呵，我说会唱小花猫。这样在风琴的伴奏下，我完成了我的入学考试。那年的冬天，我病了很长时间，以至于多年后看见家乡的赤脚医生眼神儿还充满恐惧打针打的。加上年龄小，所以不幸的事情发生在了我身上一年级留级了。

　　让我唱小花猫考试的老师不教我了，换了个非常厉害的老太太，于是我开始遭受了非常大的打击几乎是天天挨批评。那个时候似乎也没什么鼓励教育。老师很少表扬我们的。我最怕的就是发作业，最怕老师说：全班作业最乱的就是xx，而我就是这个人。于是我费尽心机啊，一笔一划，可是没办法，坚持不了多久就又挨批评了。那个时候一天不挨批评都觉得幸运，作业得了优的时候，美得简直不得了。

　　后来在初中、高中、大学，都有同学羡慕我的字。在我走上工作岗位的那场考核中招聘校长大加赞赏的就是我的板书。很多人也问我是怎么练字的。自己只能暗暗窃喜：是老师逼得我从小学一年级就在研究我们的方块字怎么摆能得优老师的苦心，让我受益终生。

　　在求学的路上，我是幸运的。小学上完后，回到了父母身边，在县城里读完了中学，顺利的考入大学，工作时选择了离家不远的城市。远离了那个可以在麦田里撒野的小村庄。如今回过头再看我童年的小伙伴，在中考的战场上全军覆没。农田里日出而作，日落而息，走着父母辈曾经走过的路。不是他们不想上进，他们中有的成绩当初比我还要优异，但是家乡的师资与环境，让大家歪歪扭扭的走完了小学的路，中学，却走得格外难。教中文勉强，教起英语来，只能是一塌糊涂时间久了大家竟然也就认为这样是正常的了。学不好英语是正常的，考不上高中也是正常的。考上的.孩子那是相当聪明乡亲们都是这么说的。

　　每年回家都会听到些中考的抱怨，披荆斩棘考上大学的，包括我在内，都成了名人，父母把孩子送入大学后，从不曾也不愿奢望让他们再回来。

　　我是老师但从不敢把自己比作红烛，这是我在这个城市赖以谋生的职业，想到我的家乡，我的小学老师们，我只能惭愧。对于支边的老师，我羡慕，更敬佩，同时在替我的家乡期望着

教师节的故事作文 篇四

（二）

　　柳林大学毕业后回到县师范学校当老师，上课第一天他就发现，学生中有一位是他读小学时的班主任。这位老班主任叫刘大华，已经五十多岁了。他和别的学生一样，平时在乡下的小学当老师，星期天就来师范学校接受培训。

　　柳林很不习惯这种师生倒置的角色，发练习本发到老班主任时，不由自主地念：刘老师。下面轰的声地笑了。柳林说：他就是我老师嘛，从小学一年级到三年级，刘老师一直教我。刘大华说：现在我是你的学生，你叫我的名字好了。

　　在柳林的记忆中，刘老师是无所不知的，现在他才知道刘老师的知识少得可怜，许多很普通的练习都不会做。柳林很同情刘老师，带常给他开小灶。可刘老师的基础实在太差了，有时柳林讲了两三遍，他还听不懂。刘老师急出满头大汗说；我真是太笨了。柳林说：别急，慢慢来。日子却过得很快，转眼就到了期末考试。

　　柳林最担心刘老师，发了试卷后，就站在刘老师的身边看他答题。刘老师说；你能不能走开？你站在这里，我就更不会做了。小会做题的学生还真不少，有些人偷偷摸摸翻书看。柳林看着他们花白的头发，就不忍心阻止他们。他从刘老师的身边走开，心想，让刘老师也翻翻书吧。

　　考试快结束时，柳林才又来到刘老师的身边。刘老师的试卷大都空着。这怎么能及格呢？不及格就要补考，那多不好呀！柳林干脆写了一些答案，悄悄递给刘老师。

　　柳林以为这回刘老师该及格了，可是，批改试卷时，他看见刘老师的试卷依然大部分空着，得40分就不错了。柳林懒得看了，随手给老师打上61分。

　　别人补考的时候，刘老师也来了。柳林说：刘老师，你得了61分，不用补考。刘老帅说：谢谢你的关心，我知道那不是我考得的分数。柳林说：老师，我是怕你补考也不及格。刘老帅说：要真是那样，那我就留级，从头再学。

　　刘老师坚持参加补考，柳林替他捏一把汗。刘老师一交试卷，柳林就当场给他看。出人意料的是，这回刘老师居然大部分做对了，仔细算，竟考得了75分。柳林惊喜地问；老师，你怎么进步这么快？刘老师说：我下了功夫。柳林看见刘老师的眼窝深深的，眼白上布满血丝，那花白的头发似乎又白了许多。

　　柳林握住刘老师的手，动情地说：您永远是我的老师。刘老师说；我现在的知识不及你的十分之一，怎么敢再做你的老师？柳林说：今天您就给我上了课，让我懂得：

考试也是做人。