难忘的一节体育课作文(经典6篇)
难忘的一节体育课作文 篇一
我永远忘不了那一节令人难忘的体育课。那天，阳光明媚，风和日丽，我们班的体育课被安排在了学校的操场上进行。这节体育课上，我们学习了篮球运动。
篮球运动一直是我非常喜欢的项目，因此我对这节体育课充满了期待。我们的体育老师是个年轻有活力的男老师，他对篮球运动非常熟悉，经验丰富。他首先向我们介绍了篮球的基本规则和技巧，然后带领我们进行了一些热身运动，如跑步、拉伸等，以准备好开始正式的篮球训练。
在正式的篮球训练中，我们首先练习了基本的运球和传球动作。老师耐心地示范了正确的动作，并让我们逐一进行练习。虽然最开始大家都不太熟练，但是通过不断的练习，我们渐渐掌握了运球和传球的技巧，越来越有信心。
接下来，老师又教我们了投篮的技巧。他给我们讲解了正确的站位和出手动作，并让我们在篮球场上进行练习。刚开始的时候，我的投篮总是偏离目标，但是老师不断给予我鼓励和指导，帮助我找到正确的感觉和动作。经过一番努力，我的投篮终于有了明显的进步，我感到非常自豪。
最后，老师组织了一场小型的篮球比赛，让我们将之前学到的技巧运用到实际中。比赛中，队友之间紧密合作，默契配合，展现出了各自的能力和进步。我和我的队友们充满激情地奔跑在篮球场上，投篮、传球、防守，尽情享受着篮球运动的乐趣。
那节体育课结束后，我感到非常满足和充实。通过这节课，我不仅学到了篮球运动的技巧，更重要的是收获了团队合作和坚持不懈的精神。我深深地感受到，只有通过不断的努力和坚持，我们才能取得进步和成功。
难忘的一节体育课作文 篇二
时间过得真快，转眼间我已经是高中的学生了。在我回忆起过去的一节体育课时，那是我终生难忘的一节体育课。
那天，天空阴沉沉的，下着细雨，但这丝毫没有影响到我们班的体育课。这节体育课上，我们进行了足球比赛。
足球比赛是一项需要团队合作和默契配合的运动，每个人都要发挥自己的特长和能力。在比赛开始前，我们班被分成了两个队伍，我被分到了红队。红队的队员们都非常热情和积极，大家互相鼓励和支持。
比赛开始后，球场上充满了激烈的竞争和热闹的气氛。红队和蓝队你来我往，不分上下，每个人都全力以赴地拼搏着。我作为红队的前锋，负责进攻和射门。我时刻保持着警惕，寻找进攻的机会。终于，一次机会来了，我接到了队友的传球，迅速突破了对方的防线，一个漂亮的射门，球飞向了对方的球门。球进了！我的队友们欢呼雀跃，我也激动地高举双臂庆祝。
比赛进行得如火如荼，雨水并没有阻挡我们的热情和激情。每个人都全力以赴，奋力拼搏。经过一段时间的激烈比拼，最终红队以微弱的优势获得了胜利。这一刻，我们欢呼雀跃，互相拥抱，流露出无尽的喜悦和骄傲。
那节体育课结束后，我感到非常充实和满足。通过这场足球比赛，我不仅锻炼了身体，更重要的是学到了团队合作和竞争的重要性。在比赛中，每个人都发挥了自己的特长和能力，互相支持和鼓励，这种团队精神和合作意识将伴随我一生。
这节体育课让我明白了体育运动的意义和价值，它不仅能够锻炼身体，更能培养团队合作、坚持不懈和积极向上的精神。我会永远珍藏这节难忘的体育课，它将成为我人生中最美好的回忆之一。
难忘的一节体育课作文 篇三
“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢？我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑。可是没过多久，在一节体育课上我却有了亲身体会。
那节体育课的教学内容是测验四百米长跑，这可是我最头疼的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了。我赶紧迈步跑起来。开始一百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个百米，我边跑边出汗了。我一边调整着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利！
跑完了两百米，我感到浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸开始变得急促了，步子也迈不开了。我向前望了望，哎呦，还有一个弯道。足足有一百多米。“坚持得了吗？”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这么长啊，比前两百米还要长。我只觉得心要从胸膛蹦出来了，嗓子又干又热，两腿已不听使唤，眼睛不自觉地闭上了。我听见老师和同学们在喊：“终点要到了，冲刺啊！”我睁开眼，只觉得自己快要窒息，实在没有力量向前跑了，便由跑变走，最后腿一软，跪坐在跑道上了。
同学们到达终点后，又朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十米！”我也懊恼地摇摇头。就因为二十米，我失败了。跑完三百米只能算跑过了一半，而失败则在这最后的几十米上，这不正是“行百里者半九十”吗？
是啊，十里对九十里而言是很短的路程，但确实关键。在体育运动上：短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门不都体现出、“行百里者半九十”的道理吗？只有在最后关头冲上去，才能获得成功，反之，则功亏一篑。
在学习上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗？就我自己而言，不也从止步于九十中得到教训吗？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊！
这节课让我很难忘，因为它给了我深刻的启迪。
难忘的一节体育课作文 篇四
下午体育课老师为我们安排了一场足球比赛，把我们全班同学分成两组，让我来当守门员，我一听紧张极了，再看我们场上的同学，一个个精神抖擞，都做好了冲锋的准备。比赛开始了，同学们迅速奔跑起来，那小小的足球在脚下传来传去，我的眼睛紧紧的盯住足球，随着足球一会高，一会低，真怕它丢了。快看，胡诗浩起身一跳，鼓足全身的力气，一个飞脚把足球踢了过来，直奔球门，我当时都惊呆了，急得我满头大汗，球就在眼前我不顾一切扑了上去，把它紧紧的抱在怀里，场上的同学顿时欢呼起来!
“铃铃铃”下课了，我们离开了体育场，这真是一节难忘的体育课!
难忘的一节体育课作文 篇五
小学生活中许许多多的事情数也数不清，犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。
四年级的一天，体育老师让我们在操场上集合。这是要干什么呢?老师的“葫芦”里卖的到底是什么药?
来到操场上，只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。我们恍然大悟，原来是要玩，幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀!我们排成一行，绕着软垫行走，突然，哨声停了，我们不约而同的抢起垫子，可我瞻前顾后，结果一个垫子都没抢到。同学们一个个坐在垫子上，像在嘲笑我。我恨不得找个地洞钻进去。第二次时，我只抓住一个目标，成功抢到了一个垫子。
第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞，然后钻过去，看哪组先钻完就获胜。开始了，庞晓伟第一个。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一弯，腰一缩，头一低，摆出“老鼠钻洞”的架势，伶伶利利的爬了过去。其他同学都不甘示弱，前扑后继的“钻洞”。涌现出了众多“钻洞高手”，但有些同学没有学过“老鼠钻洞”，竟把“洞”也撑破了。看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。该我了，我一个箭步冲过去，在“洞”前迅速刹车，腿一跪，腰一弯，身体向前仰，头一缩，然后手脚并用，成功钻过了“洞”。看来我还是“钻洞高手”嘛!因为我没有“撑破洞”。
虽然这次体育课我们都很累，但操场上充满了我们的欢声笑语。这节体育课将成为我在小学生活里最难忘的一节体育课。
难忘的一节体育课作文 篇六
说起体育课，我都记不清上过多少次了。但是，在我小学的那一堂体育课才让我真正体会到什么叫做难忘。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们立即飞奔回课室，安静地等待老师来上课。体育课谁不爱上呢?过了不久，体育老师可终于来了，老师脸带微笑，走进课室，说：“同学们，今天我们就来上一节跨栏课，怎么样……”老师二话没说，同学们就已经高声欢呼了。老师严肃地说：“肃静，下面我们就到操场去吧!”
老师带领我们来到操场，只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架，肯定是60米跨栏，对我来说小意思啦!
老师首先简洁地向我们介绍跨栏的过程，又讲解了动作的要领。接着，老师做了几次示范——首先蹲在起跑线上，准备好起跑，一声命令下，起跑，迅速跨过第一个栏架，第二个，第三个，第四个，第五个，终点，真快啊!这一连串的精彩表演，博得同学们一阵热烈的喝彩声。
下面轮到同学们“大显身手”的时候了了，同学们有的像一只小燕子，轻快地跨过栏架，跑到终点;有的同学跨栏的时候不小心碰跌栏架，不过自己没摔倒，还是勉强地通过了;还有的同学第一个栏架就碰跌，自己也摔一份，旁边的同学早已开怀大笑了。我真盼望自己能赶快尝尝跨栏的滋味。一个又一个同学跨过去了，终于轮到我了，可我又有些胆怯，但我又以自我坚定的信心，猛吸一口气，开跑了。当我跑到第一个栏架前，心剧烈地跳动，我提起大腿，使出全身力气，跨过了第一个栏架，真险啊!眼前是第二个栏架，我不管三七二十一，跨过去了。我对自己充满了信心，轻而易举地跨过了第三个，第四个，第五个。眼前就是终点了，我高兴地飞奔去终点，心里长生了一种前所未有的成就感。我不由自主地欢呼大叫。虽然不算很快，但还是顺利通过了，对我来说已经是第一名了!
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们纷纷离开了操场。这堂体育让我真正领悟到：当生活中遇到困难，只要勇敢地去挑战它，困难就会向我们屈服。
