东莞中学艺术科研工作总结【优秀3篇】

东莞中学艺术科研工作总结 篇一

近年来，东莞中学艺术科研工作取得了长足的发展和进步。通过不断探索创新，我们积极推动艺术科研的深入发展，为学校的艺术教育质量提升做出了积极贡献。

首先，我们注重艺术科研的实践性。在教学过程中，我们不仅注重理论知识的传授，更加注重学生的实践操作。通过艺术实践，学生能够更好地理解和掌握艺术知识，培养创造力和艺术表现力。我们组织了一系列的艺术实践活动，如美术创作比赛、舞蹈表演、音乐演奏等，让学生能够在实践中提升自己的艺术素养。

其次，我们注重艺术科研的跨学科融合。艺术不仅仅是一门学科，还与其他学科有着密切的联系。我们与其他学科的老师积极合作，开展跨学科的研究工作。比如，在语文课堂上，我们与语文老师合作，通过解读文学作品中的艺术元素，让学生更好地理解和欣赏文学作品。在历史课堂上，我们与历史老师合作，通过研究艺术与历史的关系，让学生了解历史背景下的艺术变革和发展。这种跨学科的融合不仅能够增加学生的学科知识，还能够培养学生的综合素养和创新能力。

最后，我们注重艺术科研的实用性。我们不仅仅关注艺术理论的研究，更加注重艺术的应用和实践。我们鼓励学生运用所学的艺术知识和技巧，参与社会实践和公益活动。比如，我们组织学生参加社区艺术展览，让学生的作品得到展示和认可；我们鼓励学生参与公益演出，通过艺术表演传递正能量。这种实践和应用能够增强学生的实际能力和自信心，让他们在艺术领域更加出色。

综上所述，东莞中学艺术科研工作在实践性、跨学科融合和实用性方面取得了显著成果。我们将继续努力，不断推动艺术科研的发展，为学校的艺术教育贡献更多的力量。

东莞中学艺术科研工作总结 篇二

近年来，东莞中学艺术科研工作在教学方法和教学资源的改革方面取得了积极成果。通过不断创新和提高，我们致力于提升学生的艺术素养和创造能力。

首先，我们注重教学方法的改革。传统的艺术教学往往注重理论知识的灌输，而忽视学生的实践操作。我们积极探索创新，采用更加灵活多样的教学方法，让学生能够更好地参与学习过程。比如，我们引入了小组合作学习的方法，在小组内进行艺术创作，培养学生的合作能力和创造力。我们还注重个性化教学，根据学生的兴趣和特长，开展个别辅导和指导，激发学生的学习兴趣和潜能。

其次，我们注重教学资源的开发和利用。艺术教学需要一定的教学资源支持，我们不仅注重教学设备的更新和维护，还注重教学资料的收集和整理。我们建立了艺术学习资源库，收集和整理了大量的艺术教学资料，为教师和学生提供了便利。我们还积极引进优秀的艺术教材和教辅资料，提供多样化的学习资源供学生选择和使用。

最后，我们注重评价方式的改革。艺术教学的评价应该注重学生的综合能力和创新能力的培养，而不仅仅是传统的笔试形式。我们鼓励学生进行艺术实践和创作，通过作品展示和表演等形式进行评价。我们还注重评价过程的引导和反馈，帮助学生及时发现和改进问题，提高学习效果。

综上所述，东莞中学艺术科研工作在教学方法和教学资源的改革方面取得了积极成果。我们将继续努力，不断改进教学方法和开发教学资源，为学生提供更优质的艺术教育。

东莞中学艺术科研工作总结 篇三

东莞中学艺术科研工作总结

　　实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术教育越来越受到人们的重视，艺术教育已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组织部分。东莞中学这所具有百年历史的老校，更注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质，提高我校教育的综合实力。现就本学期艺术科的艺术工作总结如下：

　　一、领导重视，把艺术教育作为全面推进素质教育的大事来抓

　　领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术教育对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，经常深入艺术科组具体指导艺术科的工作，并且在课时安排、教学设备及各项艺术活动和人力、物力、财力上尽量满足学科教学及相关活动的需要，由于艺术教育工作领导到位，措施得力。使得莞中校园始

　　二、狠抓艺术教学质量，落实常规教学的管理

　　莞中综合教学质量和水平,在每年的高考中都得到充分体现,为社会各界早已一致认同。然而，在抓文化课质量的同时，学校的领导和老师始终没有放松对艺术教学质量的要求。本学学校教导处共进行了4次常规教学检查，科组教师都能按学校的要求认真上课、备课、听课，其中朱合成、王鹏飞、白瑜老师还分别举行了校级和科组的公开课，由于他们能认真做好课前的备课工作，因此公开课的教学效果良好。同时，从学生给老师的教学效果打分结果看，艺术科组教师的得分都比较高，这说明了我们艺术老师在教学效果和工作态度上，得到了学生的认可和肯定。当然，在新的形势下，从国家、省、到市教育局，已全面迈开了教育教学改革的步伐，在这样的形势下，不管老教师和年轻教师都要彻底改变传统观念，树立终身学习的思想，所以，在教学上还有很大的空间给我们发挥、完善，相信随着教研改的不断深入，我们的艺术课会上的得更好。此外，今年王安老师的一篇教学论文获省二等奖；萧玲兰老师的两篇论文发表在省级刊物上、王鹏飞、萧玲兰老师的论文获市一、三等奖。

　　三、积极开展艺术课第二课堂活动，促进素质教育

　　艺术科的`第二课堂活动是艺术教育的重要内容和环节，是体现课堂普及课外（第二课堂）提高的原则。根据学年初制定的第二课堂计划，本学年共有：管乐队、合唱队、初中、高中、美术兴趣小组、艺术高考辅导等开展第二课堂活动，各第二课堂活动队能按计划和要求认真训练，也做到了“三定”：定时间、定地点、定人数。各位老师都比较认真地进行第二课堂的辅导，由于大家的共同努力，我们顺利地完成了本学校交给的任务。同时，今年第十四届莞中艺术节，我们举办了学生书画展、星海音乐角、东莞中学首届演艺组合大赛、以及年级文艺汇演和文艺晚会。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常的成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们艺术第二课堂活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。值得一提的是今年又有三名艺术高考生被录取。

　　四、积极参加省、市中学生艺术展演评比，成绩显著

　　在10月份我市中学生文艺汇演中，我校的大合唱获一等奖（第一名），古筝获

　　第二等奖。王安、萧玲兰老师同时获市优秀辅导老师奖。美术方面我校有五幅学生作品参加省中小学生艺术展演的美术作品评比，（其中：书法二幅；绘画二幅；摄影一幅。）现在还不知道结果。此外，我们有九位同学在全国“珍爱生命、拒绝毒pin”宣传教育展活动中，分别获5个二等奖，3个三等奖的好成绩。徐敬鹏、陈瑞媚老师同时获优秀辅导老师奖。

　　五、有得改进的工作

　　1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和第二课堂活动效果。努力把每年一度的艺术节搞的更好。

　　2．在第二课堂上，想办法拿出自己的拳头产品，今后主要是在大合唱上做文章，力争用二、三年的时间把我校合唱队办成在全国、全省有一定影响的中学生合唱团。