七年信息技术教学工作总结(优质3篇)

冰昔草莓分享2017-05-05 05:39:16 次阅读

七年信息技术教学工作总结篇一

在过去的七年里，我一直从事着信息技术教学工作。这个职业给了我很多机会去发展自己的教学技能和知识。通过这篇文章，我想总结一下我在这七年里所取得的成绩和经验。

首先，我要感谢我的学生们。他们是我教学工作的动力和源泉。在这七年里，我遇到了很多优秀而有才华的学生。他们的聪明才智和学习热情激发了我对教学的热爱。同时，我也遇到了一些学习困难的学生。他们让我更加努力地去寻找适合他们的教学方法和策略。通过和学生们的互动，我不断地调整和改进自己的教学方式，以帮助他们更好地理解和掌握信息技术知识。

其次，我要感谢我的同事们。他们是我在教学工作中的伙伴和支持者。我们经常一起讨论教学方法和教材选择，分享经验和教学资源。他们的建议和反馈对我来说非常宝贵。通过和他们的合作和交流，我不断地提升自己的教学水平和专业知识。

在这七年里，我也积极参与教学培训和学术研讨会。我相信持续的学习和专业发展对于一个老师来说非常重要。通过参加这些培训和研讨会，我不仅能够更新自己的教学理念和方法，还能够与其他教师交流和分享经验。这些经历让我更加深刻地认识到教学是一个不断学习和成长的过程。

此外，我还积极利用信息技术工具来支持我的教学工作。我经常使用电子白板、教学软件和在线学习平台来辅助教学。这些工具不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的学习效果。通过运用这些信息技术工具，我能够创造更加丰富和互动的教学环境，让学生们更好地参与到课堂中来。

最后，我要提到的是教学评价和反思。在这七年里，我一直重视对自己教学工作的评价和反思。我会定期地收集学生的反馈和意见，并根据这些反馈来调整和改进自己的教学方式。同时，我也会定期地回顾自己的教学过程和成果，找出不足之处并加以改进。通过这种持续的评价和反思，我能够不断地提升自己的教学质量和效果。

总的来说，这七年来我在信息技术教学工作中取得了一些成绩和经验。我相信教学是一项充满挑战和乐趣的工作，同时也是一项需要不断学习和成长的工作。我希望通过我的努力和不懈追求，能够成为一名更好的信息技术教师，并为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

七年信息技术教学工作总结篇二

七年信息技术教学工作总结

七年时间过得很快，回首这段时间里的信息技术教学工作，我深感收获颇丰。这七年，我在信息技术教学方面不断探索创新，提高了自己的教学水平和能力。

首先，我注重培养学生的信息技术能力。在信息时代，掌握信息技术已经成为必备的基本能力。因此，我在教学中注重培养学生的信息技术能力，让他们掌握基本的电脑操作技能和网络应用知识。通过课堂教学和实践操作相结合的方式，我帮助学生们掌握了Word、Excel、PPT等办公软件的使用方法，以及网络安全和网络应用的知识。我鼓励学生们积极参与课堂活动和实践，提高他们的动手能力和实际操作能力。

其次，我注重培养学生的创新思维和问题解决能力。信息技术的发展日新月异，我们的学生需要具备创新思维和问题解决能力，才能适应未来的发展。因此，我在教学中注重培养学生的创造力和解决问题的能力。我鼓励学生们提出自己的想法和观点，培养他们的创新意识和创新能力。同时，我也引导他们学会独立思考和解决问题的方法，提高他们的问题解决能力和应变能力。

此外，我还注重培养学生的团队合作和沟通能力。在信息技术领域，团队合作和沟通是非常重要的。因此，我在教学中注重培养学生的团队合作和沟通能力。我鼓励学生们积极参与小组活动和团队项目，锻炼他们的团队合作能力和协作精神。我也引导他们学会有效沟通和合作，培养他们的沟通技巧和团队意识。

最后，我还注重培养学生的信息素养和自主学习能力。在信息时代，信息素养和自主学习能力已经成为必备的核心素质。因此，我在教学中注重培养学生的信息素养和自主学习能力。我引导学生们学会主动获取和利用信息，培养他们的信息筛选和评估能力。同时，我也鼓励学生们积极参与自主学习和自主探究，培养他们的独立思考和自主学习能力。

总之，这七年来我在信息技术教学工作中取得了一些成绩和经验。我相信信息技术教学是一项富有挑战和乐趣的工作，同时也是一项需要不断创新和提高的工作。我将继续努力，不断提升自己的教学能力和水平，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

七年信息技术教学工作总结篇三

七年信息技术教学工作总结

　　在学校领导的关心支持下,我在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下:

　　1、立足实际、搞好教学

　　我接的七年新学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些村小学生没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

　　2、立足教学、搞好教研