高校大学生教育实习总结【最新3篇】
高校大学生教育实习总结 篇一
在过去的几个月里，我有幸参与了一次高校大学生教育实习，这是我人生中非常宝贵的一段经历。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和教学技巧，还深刻体会到了教育的重要性和乐趣。在这篇总结中，我将分享一下我在实习中的收获和体会。
首先，这次实习让我更加了解了教育行业。在实习期间，我被分配到一所中学，担任数学教师的助教。我在课堂上观察老师的教学方法和学生的学习情况，帮助老师批改作业和解答学生的问题。通过这些活动，我深刻认识到教育工作的复杂性和挑战性。教师们需要不仅具备扎实的学科知识，还要具备良好的沟通能力和教学技巧。而学生们也需要付出辛勤的努力才能取得好的成绩。这次实习使我对教育行业有了更深入的了解，也让我对未来从事教育工作更加坚定了信心。
其次，这次实习提高了我的教学能力。作为助教，我有机会亲自上课并与学生进行互动。我学会了如何设计教学内容和教学方法，如何引导学生思考和讨论。我发现，教学不仅仅是单纯地传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和能力。在实习期间，我尝试了许多不同的教学方法，如小组讨论、游戏化学习等，这些方法让学生们更加积极主动地参与到课堂中来。通过实践，我不仅提高了自己的教学能力，也看到了学生们的进步和成长，这给我带来了极大的满足感。
最后，这次实习让我更加认识到教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养人才和塑造未来。教育的目标是培养学生的综合素质和创新能力，让他们成为社会的栋梁之才。作为一名教育工作者，我们肩负着重要的责任和使命，需要不断学习和进步，以更好地为学生服务。这次实习让我更加明确了自己的职业目标，我将会继续努力，成为一名优秀的教育工作者。
总之，这次高校大学生教育实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实习，我更加了解了教育行业，提高了自己的教学能力，也更加认识到了教育的重要性。我相信，这次实习将对我未来的学习和工作产生深远的影响，我会用所学所得回报社会，为教育事业贡献自己的力量。
高校大学生教育实习总结 篇二
在过去的几个月里，我有幸参与了一次高校大学生教育实习，这是我人生中非常宝贵的一段经历。通过这次实习，我不仅积累了丰富的教育实践经验，还深刻认识到了教育工作的挑战和乐趣。在这篇总结中，我将分享一下我在实习中的收获和感悟。
首先，这次实习让我更加了解了教育工作的复杂性。在实习期间，我被分配到一所小学，担任语文教师的助教。我参与了课堂教学，帮助学生进行作文指导和课文解析。通过这些活动，我深刻认识到教师需要面对的挑战和压力。教师们需要不仅具备扎实的学科知识，还要具备良好的沟通能力和教学技巧。而学生们也需要付出辛勤的努力才能取得好的成绩。这次实习使我对教育工作有了更深入的了解，也让我对未来从事教育工作更加珍惜和坚定了信心。
其次，这次实习提高了我的教学能力。作为助教，我有机会亲自上课并与学生进行互动。我学会了如何设计教学内容和教学方法，如何引导学生思考和表达。我发现，教学不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和能力。在实习期间，我尝试了许多不同的教学方法，如游戏化学习、小组合作学习等，这些方法让学生们更加积极主动地参与到课堂中来。通过实践，我不仅提高了自己的教学能力，也看到了学生们的进步和成长，这给我带来了极大的满足感。
最后，这次实习让我更加认识到教育的重要性。教育是培养人才和塑造未来的重要工作。教育的目标是培养学生的综合素质和创新能力，让他们成为社会的栋梁之才。作为一名教育工作者，我们肩负着重要的责任和使命，需要不断学习和进步，以更好地为学生服务。这次实习让我更加明确了自己的职业目标，我将会继续努力，成为一名优秀的教育工作者。
总之，这次高校大学生教育实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实习，我更加了解了教育工作的复杂性，提高了自己的教学能力，也更加认识到了教育的重要性。我相信，这次实习将对我未来的学习和工作产生深远的影响，我会用所学所得回报社会，为教育事业贡献自己的力量。
高校大学生教育实习总结 篇三
高校大学生教育实习总结
为期40多天的实习生活在一眨眼的功夫便已经画上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。想到10月9号刚来到实习学校——湛江市六小的那一天，我们随着领队老师走进学校，在那里看到了一双双好奇及稍微怯懦的眼睛。到最后我们离开看到的那双双不舍及泛着泪光的眼睛，我就知道我们的到来虽然谈不上使他们全部进步，可也确实改变了什么。这也许是对我们这个实习工作的最好的肯定，它不仅见证了我们的成长，也为我们的实习画上一个完美的感叹号！
下面，我 
一、教学实习篇
刚开始的前几周，我主要是听课，听我的科任指导老师周老师在她所教的五年级3班和1班的课。从周老师一开始教学，我就认真做笔记。记下了周老师如何导入新课，如何讲解新课以及如何去引导学生思考，还有就是如何去“有效”整顿课堂纪律。从周老师的教学中我总结出了：
1、以复习旧知识导入新课，主要是从四会单词和句子入手。
2、从单词及句子的中文意思去讲解知识，其中还夹杂一些课外关于中外文化关系的讲解。
3、抛出问题，穿针引线，引导思考。
4、以怒视、责骂甚至罚站、抽打的方式来整顿课堂纪律。周老师在其他教学方面都不错，就是在整顿课堂纪律的时候就有点过激了。
接下来的几个星期，都是由我来上课。不过我上课的时候大多数是在五（1）班进行。五（1）班的学生虽然没有其他班级那样聪明，而且还有“四大天王”的捣蛋，不过我蛮喜欢他们的。这可能是他们比较听话，而且在我的课堂上很配合我。还记得我在他们班上的第一节课，由于老师临时没空叫我代课，老师在临走前还特别叮嘱我，要是他们不听话，捣蛋，欺负你的话就直接找他们的班主任。听着这些话，我很害怕，毕竟自己没什么经验，而且又没什么准备。上课铃响了，我故作镇定地站在讲台上，刚开始时班级确实很吵，我什么话也没说，只是怒瞪着他们。后来慢慢地就安静下来，我松了一口气，幸好他们还是蛮听话的。这堂课我按照老师给我的任务教给他们新单词。一说到单词，他们每个人的脸上都写着不情愿。我问他们为什么不想学习单词，他们认为学习单词很枯燥无味。还说老师都是让他们抄抄写写，有时一天能抄上上20遍。原来如此，后来我对他们说，现在老师我给你们教单词，你们一定会看到不一样的教学，你们会喜欢上我的课，喜欢上单词的。接下来，我从简笔画入手，他们的积极性一下子就被调动起来。再接下来，我们玩单词接龙游戏，他们兴趣十分浓厚。于是我们就在这么一个轻松愉悦的环境下学习到了单词。从他们的反应及脸上开心的表情看来，我感觉收到了教学效果了。
其实在教学课前的准备工作上，我并没有像其他人那样认真备课，认真备教案。我只是总体设计了一下这堂课的教学框架，具体细节我会在教学中再进行。不然就像其他人那样总会被教案牵着走，似乎感觉在背教案而不是教学。因为课堂是无时无刻都在变化，不仅是思路，还有学生的反应。所以我并不很赞成搬着教案来上课。况且我的课堂也很好地证明了没有详细入微的教案，我的课照常可以上的津津有味，而且老师对我的'点评也很高，说我的教学方式多样化，能与简笔画及歌谣结合一起，趣味性强，重点突出，作为一名实习教师能把课上成这样是相当不错了。要知道，周老师是不轻易去表扬人的。看来我真的有进步了。
二、班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
我是在五（3）班进行班主任工作的。以前总觉得班主任是班里的权威者，什么都不用干，只需吩咐学委干部去跟好班级就行了。后来从周老师身上才知道，班主任每天都要第一个到达学校去监督卫生，有时候还得亲自去打扫卫生。班里一有垃圾纸屑，就马上得清理。而且在课间时，班主任还必须得常常来班级转转，只为了维持秩序，以免学生发生意外事故。到了放学时候，班主任也是最后一个离开学校的。这份工作真的没有想象中那么容易完成。最大的痛苦是，一旦班级成绩落下了，学校领导首批的对象是班主任，这样压力就更大了。
从周老师的班主任工作中，我总结出：
1、每天坚持7：30之前到课室督促学生搞好课室和公区卫生。
2、在7:40-8:15监督早读纪律及做好考勤工作。
3、每天中午检查托付于学校的午休的人数和纪律。
4、每周一开一次班会，总结上周的日常工作，再根据其中不足加以改正。
5、定时了解学生思想动态，并进行个别心理辅导。
总之，班主任工作大到管理好班级的集体情况，小到监督好卫生。
跟上五（3）班的班主任工作的前几周，我都能按照要求去完成，一切开展的都还顺利，没有什么大问题。然而，就在后两周就出现了一些问题。那是一位学生不小心扭到脚，她那时的表情很痛苦。我以为她的脚骨断了，那时候我很慌张，而且刚好班主任不在。于是我跟另一位实习生陪她去校医室。医生说这是旧伤，看来她是经常性地扭到脚，幸好只是淤青和肿痛而已，擦点药水就好多了。不过她还是不能正常走路。我们给班主任打了电话，原本是想让她送她回去的，可是老师又没空。后来我就骑着自行车送她回家了，那时她真的很感动，也很不好意思，不停地跟我道谢。从那次起才觉得当一名班主任是那么有成就感。还有一次就是一位学生肚子痛，我劝她跟我去校医室，可她就是不肯。还以为是她那个来了，不好意思去，后来问她，她又说不，而且还是不肯去校医室。但是看着她不停地拿手捂着肚子，我很无奈。后来我去买药给她，她起初不是很想吃，后来我还是劝服了。吃完药后，她真的好多了。我还跟她说，以后有事就得跟老师说，老师要为你们负责的。她最后说，我会的，老师，谢谢你，以前没有哪位老师对我是这样好。听着这些话，老师的自豪感又油然而生。在这段班主任的实习工作期间，我真的学到很多，学到了该如何去管理班级，学到了学生之间的情谊，也学到了师生间的尊重及关怀。
三、小结
实习生活已经结束，很舍不得和学生分开，两个月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们朝夕相对，交出了自己的一片心给学生。这两个月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是当一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。最后感谢我的指导老师以及可爱的学生们，谢谢你们让我有了一段这样难忘的实习经历。
