职业技术教育研究室工作总结【精简3篇】
职业技术教育研究室工作总结 篇一
近期，在职业技术教育研究室的工作中，我主要负责协助研究员进行实验室管理和研究项目的开展。通过这段时间的工作，我深刻体会到了职业技术教育的重要性，并对自己的职业规划有了更清晰的认识。
首先，在实验室管理方面，我主要负责实验室设备的维护和检修。我与同事们一起制定了详细的设备维护计划，并按照计划进行了设备的定期检查和维护工作。通过这样的工作，我学到了许多实验室设备的使用和维护技巧，提高了自己的实践能力。同时，我也学会了与同事们合作，共同解决实验室设备故障的方法，提高了团队协作能力。
其次，在研究项目的开展方面，我积极参与了多个项目的研究工作。我与研究员一起进行了大量的文献调研和实验数据的收集整理工作。通过这样的工作，我不仅了解了相关领域的前沿知识和最新研究进展，还提高了自己的数据分析和研究能力。同时，我也学会了如何撰写研究报告和论文，提高了自己的科研写作水平。
总的来说，通过这段时间的工作，我不仅对职业技术教育有了更深入的了解，还提高了自己的实践能力和科研能力。我将继续努力学习和提升自己，为职业技术教育事业的发展做出更大的贡献。
职业技术教育研究室工作总结 篇二
在职业技术教育研究室的工作中，我主要负责协助研究员进行实验室管理和研究项目的开展。通过这段时间的工作，我深刻认识到了职业技术教育的重要性，并对自己的职业规划有了更清晰的认识。
首先，在实验室管理方面，我主要参与了实验室设备的维护和管理工作。我与同事们一起制定了详细的设备维护计划，并按照计划进行了设备的定期检查和维护工作。通过这样的工作，我学到了许多实验室设备的使用和维护技巧，提高了自己的实践能力。同时，我也学会了与同事们合作，共同解决实验室设备故障的方法，提高了团队协作能力。
其次，在研究项目的开展方面，我积极参与了多个项目的研究工作。我与研究员一起进行了大量的文献调研和实验数据的收集整理工作。通过这样的工作，我不仅了解了相关领域的前沿知识和最新研究进展，还提高了自己的数据分析和研究能力。同时，我也学会了如何撰写研究报告和论文，提高了自己的科研写作水平。
总的来说，通过这段时间的工作，我不仅对职业技术教育有了更深入的了解，还提高了自己的实践能力和科研能力。我将继续努力学习和提升自己，为职业技术教育事业的发展做出更大的贡献。同时，我也会积极参与相关学术交流活动，与同行们分享自己的研究成果，共同推动职业技术教育的发展。
职业技术教育研究室工作总结 篇三
职业技术教育研究室工作总结
20xx年，在市教育工委、教育局领导下，我市职业技术教育研究工作坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，切实加强了教育科研、教学管理，深化教学改革，努力提高教育质量和办学效益。在各职业学校和广大教育工作者的精心组织，周密安排，共同努力下取得了可喜成绩。现将20xx年的工作总结如下：
一、强化师资培训，教师队伍质量稳步提高
教育的兴衰与成败，人才是关键的因素，建立一支政治思想过硬、业务素质高的教师队伍是学校发展的根本。我们十分重视教师的培训工作，一是选拔80余名优秀老师参加了省中职教师培训；二是组织了全市中职教师大培训。8月26日在市职教中心精心组织了中等职业学校教师新大纲、新教材的培训。全市中等职业
二、落实教学常规，对口升学再创佳绩
常规教学管理的好坏，是衡量一个学校教学质量的重要标志，也是职业学校生存和发展的基础，各职业学校深入贯彻《职业学校教学常规》，规范、完善学校的各项规章制度。学校每学期检查各学科的教学计划是否切合学生实际，教学方法和措施是否得力。要求每位教师超周备课，做到备教材、备学生、备教具等。教务处和学科专业教研室定期检查和随时抽查教师的备课情况。我们职业教育研究室不定期听推门课，定期举办有关学科示范课。组织语、数、外等学科模拟考试，全市实行统一命题，统一评分标准，统一印制试卷，由各职业学校统一组织考试，从而大大地推动了课堂教学的改革和教学质量的`提高。以对口升学为例，二00九年全市职业学校参考人数为4775人，比去年增加1015人，上线人数达到3367人，占全省人数的15%，比去年增加779人。本科上线人数542人，占全省对口升学本科人数的29%，比去年增加238人。对口升学万人口上线率前三名的学校分别为武安市职教中心、磁县职教中心、曲周职教中心，特别武安职教中心上线人数达到1556人，占全省计划的7%，本科上线人数达到385人，占全省本科人数的20%，不仅在我市，在全省也是独树一帜。
三、组织开展教师教科研评比活动
为促进我市广大中等职业教育教学工作者深入开展理论与实践研究，推动我市中等职业教育的发展并办出特色，提高职业技术教育理论水平，举办了邯郸市中等职业教育优秀教学论文的评选表彰活动，经各单位层层筛选，共有百余篇论文参评，评定一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖40篇。
9月份，鼓励广大中青年教师积极探索新的教学模式和教学方法，促进专业教师业务素质和教学质量的提高，中国职业技术教育学会教学工作委员会联合高等教育出版社举办全国中等职业学校教学说课比赛，通过精心选拔，我市有8名教师代表我省参加书法、服装、英语、动漫、旅游5个专业的比赛。
四、中心教研组活动深入扎实，教研再上新台阶
我市共有11个中心教研组,分布在9所职业学校,它们在全市的教学研究工作中起到了举足轻重的作用。年初指导各中心教研组制定活动计划，确定活动的内容，审核计划的可行性。开展活动中督促各中心教研组严格按计划进行。每个中心教研组今年活动次数都在2次以上，规范处理每个活动阶段的中心工作和急需解决的问题。组织丰富的教研活动，听课、评课、请人做示范课,到外地参观学习,学习外地的先进研究理念和教学方法等。4月份，做好各学科对口升学的备考工作，考试前精心组织各中心教研组出3～5套模拟试题。
五、校本课程及校本教材建设，全面提高职业教育教学质量
进一步加强中等职业教育课程建设，培育精品课程和地方特色教材，组织开展了中等职业教育优秀校本教材评选活动，经过层层评选我市第二职业中学和曲周职教中心两所学校去参加全省的比赛。邯郸市第二职业中学的校本教材《基础礼仪与语文素养》和《办公自动化实训》均荣获省二等奖。
虽然20xx年我市职业教育教研管理工作取得了较大的成绩，但也存在一些问题，主要是：
1、部分学校教研教学工作不够深入，教研活动开展无计划，教研活动存在主观性和随机性，甚至不开展，严重影响教学水平的提高。
2、还要进一步加强沟通、调研，搞好为职业学校的服务。
