师范学院教育的实习总结(优秀3篇)
师范学院教育的实习总结 篇一
在师范学院进行教育实习的这段时间里，我深入了解了教育工作的本质和要求，也锻炼了自己的教学能力和专业素养。通过实际的教学实践，我对教育的意义和重要性有了更深刻的认识，并且认识到了自己在这个领域中的责任和使命。
首先，我在实习中学到了教育的本质是培养学生的全面发展。在实践中，我发现教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和社交能力等综合素质。因此，在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动思考和解决问题。我还注重培养学生的创新意识，通过开展一些实践活动和小组合作，让学生主动参与到课堂中，培养他们的创新精神和实践能力。
其次，我在实习中认识到了教育的重要性。教育是社会发展的基石，是培养未来人才的关键。在实践中，我看到了学生们的成长和进步，也感受到了教育对他们的影响。我意识到，作为一名教师，我需要用心去教育每一个学生，关注他们的成长和发展，并且为他们提供良好的学习环境和教育资源。只有做到这一点，我们才能真正发挥教育的作用，培养出有用的人才，为社会的发展做出贡献。
最后，通过实习，我也提高了自己的教学能力和专业素养。在实践中，我学会了灵活运用不同的教学方法和手段，根据学生的特点和需求来设计教学内容和活动。我还学会了如何与学生进行有效的沟通和交流，如何与家长和同事合作。这些实践经验对于我今后的教育工作都非常宝贵，将会使我更好地适应教育的要求和挑战。
总的来说，师范学院教育的实习经历对于我个人的成长和发展非常重要。通过实践，我对教育的本质有了更深刻的认识，对教育的重要性有了更深刻的理解，同时也提高了自己的教学能力和专业素养。我相信，在今后的教育工作中，我会更加努力地去培养学生、关注他们的成长和发展，为社会的发展做出自己的贡献。
师范学院教育的实习总结 篇二
在师范学院进行教育实习的这段时间里，我深刻体验到了教育工作的挑战和乐趣，也提高了自己的教学能力和专业素养。通过实际的教学实践，我对教育的目标和方法有了更清晰的认识，并且认识到了自己在这个领域中的责任和使命。
首先，我在实习中学到了教育的目标是培养学生的综合素质。在实践中，我意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和社交能力等综合素质。因此，在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习动力，激发他们的学习潜能。我还注重培养学生的实践能力和团队合作精神，通过开展一些实践活动和小组合作，让学生主动参与到课堂中，锻炼他们的实践能力和团队合作能力。
其次，我在实习中认识到了教育的乐趣所在。教育是一项有意义的事业，通过教育，我们能够培养学生的才能，激发他们的潜力，为他们的成长和发展提供帮助。在实践中，我看到了学生们的进步和成长，也感受到了他们对知识的渴求和学习的热情。这样的成果和收获让我感到非常满足和幸福。我深深地明白，作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是影响和改变学生的人生轨迹。
最后，通过实习，我也提高了自己的教学能力和专业素质。在实践中，我学会了灵活运用不同的教学方法和手段，根据学生的特点和需求来设计教学内容和活动。我还学会了如何与学生进行有效的沟通和交流，如何与家长和同事合作。这些实践经验对于我今后的教育工作都非常宝贵，将会使我更好地适应教育的要求和挑战。
总的来说，师范学院教育的实习经历对于我个人的成长和发展具有重要意义。通过实践，我对教育的目标和方法有了更清晰的认识，感受到了教育的乐趣和挑战，并且提高了自己的教学能力和专业素质。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
师范学院教育的实习总结 篇三
关于师范学院教育的实习总结
20**年教育实习工作在我院各级领导的高度重视下，在各实习基地学校的大力支持下，以及广大实习指导教师和实习生的共同努力下，顺利完成了各项
今年，我院20**届15个教育专业1914名学生参加了此次教育实习活动。为了做好这次实习工作，副院长张树卿教授亲自主持召开了教育实习动员大会并指出：教育实习工作要从源头抓起，常抓不懈；要加强过程管理，确保教育实习工作的各个环节安排到位、落实到位、检查到位，要抓出成效、抓出质量、抓出特色。在教育实习过程中，各系都投入了极大的热情和努力，各系主任带领一班人深入到实习基地学校调研走访，落实实习工作，得到了实习基地学校的支持和赞誉。我院师生的精神面貌得到了实习基地学校的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。更重要的是，同学们通过深入到实习学校进行授课、听课、评课、班主任工作实习、作业、试卷批改等教学实践活动，从中获益匪浅。
与往年相比，今年是我院参加教育实习学生人数最多的一年，学院对教育实习工作改革的力度最大。今年的教育实习工作一方面继续保持发扬了往年的良好传统，另一方面又在总结往年教育实习工作经验的基础之上作出了一系列改革，具体表现如下：
一、重点建设了一批学院和系部集中教育实习基地，并保证实习生总数的.30%在集中教育实习基地进行集中实习。
在本次教育实习工作开始之前，副院长张树卿教授就亲自带领教务处有关工作人员深入到XX市铁路一中、铁路二中、XX市第四中学、保平中学、XX市经济开发区中学及白城师范学院分院六所学校，与学校校长商讨师范生教育实习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同发展的原则，将这六所学校确定为学院集中教育实习基地。中文系、外语系、数学系、地理系、政法系、历史系、化学系、生物系、计算机系、教育技术系、美术系、体育系、物理系等各系也根据实际情况重点建设了一批本系集中教育实习基地，并保证了实习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。其中物理系、地理系、化学系、数学系、美术系等几个系参加集中教育实习的学生人数接近实习生总数的50%。同时，各系选派了指导教师会同集中实习学校指导教师共同负责实习生的管理、实习指导、实习成绩评定等工作。集中实习基地的建立基本上解决了往年由于委托实习学生太分散从而造成不利于教法教师指导和检查的问题，进一步提高了我院教育实习的质量。
二、进一步加强教育实习工作的检查力度，使实习工作卓有成效地开展。
为了准确收集教育实习信息、加强教育实习检查力度，教务处编写制订了《白城师范学院教育实习指导教师巡回检查记录》和《白城师范学院集中实习指导教师工作日志》，要求各系指导教师在指导集中实习过程中详细记录每日实习生听课、授课、辅导、作业批改、班主任工作及实习过程中出现的其他问题等情况以及在巡回检查过程中详细记录检查的具体内容等。教务处的工作人员也通过电话跟踪和深入到部分实习学校的方式及时了解实习学校的想法并对实习中的具体环节征求意见,以便更好地端正实习师生的实习态度。教育实习工作检查力度的加强，使实习工作更加卓有成效地开展。
三、积极争取各方支持，努力开创教育实习工作新局面。
在张树卿副院长的积极努力下，今年我院的教育实习工作得到了XX市教育局、XX区教育局、XX市教育局、白城师范学院分院、XX市第四中学等单位的高度重视和大力支持。XX市教育局为此专门行文向各县（市）、区教育局和各有关学校下发了《关于协助白城师范学院做好学生实习工作的通知》，在通知中要求各有关单位协助我院落实好教育实习工作。与此同时，我院各系也大胆创新，努力开创教育实习工作新局面。外语系在XX区教育局的协助下开展了为期五周的实习生顶岗实习活动。在这项活动中外语系的45名实习生走进XX区13所乡镇中学并顶替中学英语教师承担教学任务，其中学教师由我院组织进行集中培训。这样以来，既解决了实习生集中实习的问题，又使中学教师的业务水平得到了提高。在顶岗期间，每位实习生平均授课60学时以上，使实习生得到了充分的锻炼。历史系在XX市教育局的大力支持下，有42名实习生深入到XX市7所中学进行实习。在实习期间，历史系派出专职教师与各实习校的指导教师共同负责学生的试讲、评议和教案编写，圆满的完成了实习工作。
四、教育实习基地数量增加，实习生选择实习学校更为方便。
为了确保我院教育实习的质量,顺利地实现我院在20**年本科教学水平评估前建立一百所实习基地的长远规划目标，副院长张树卿教授亲自带队，深入到通化、白山、延边等地，与中学校长商讨基础教育改革问题，师范生教育实习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同发展、双边共赢的原则，与各中学签署了教育实习基地协议书。现在我院已建立教育实习基地77所，使我院实习生选择实习学校更为方便。
五、说课大赛等一系列比赛活动的开展，更加有效地巩固了教育实习成果。
为了适应基础教育改革的需要，适应人才市场的需求，今年我院在历届举办讲课大赛和优秀实习教案评比活动基础上，又举办了第一届说课大赛和现场多媒体课件制作大赛，以此提高我院师范生的说课能力和多媒体课件的制作能力。为了使系列比赛活动深入、扎实的开展，各种比赛都从基层教学班开始，做到班班活动，系系比赛，使每位实习生都能从中得到锻炼。最后各系推荐出212人次参加了学院组织的各项大赛。这次系列比赛活动是我院举办各种教学技能大赛以来，参加人数最多、效果最好的一次。通过比赛，涌现出一批说课、讲课新秀，更加有效地巩固了教育实习成果。
通过调查了解，我们欣喜的发现20**届实习生在教育实习中又有了新的成果：很多学生在教育实习期间，积极开展教育教学调研活动，并在实习结束后撰写了详实的调研报告和实习体会，增强了自身的调研能力。
20**年教育实习工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题，我们在检查的过程中发现有些同学自行缩短教育实习时间，提前结束教育实习；有些同学上报的实习单位与实际不符，给教务处检查造成一定困难；有些实习生在实习学校试讲不积极；个别系指导教师巡回检查指导没有及时落实到位等。针对存在的问题，教务处将继续加强管理，使今后的实习工作做的更加行之有效。
