信息技术校本培训的工作总结【最新3篇】
信息技术校本培训的工作总结 篇一
本次信息技术校本培训的工作总结主要围绕培训目标、培训内容、培训方法、培训效果等方面展开。通过对本次培训的总结，可以进一步探讨校本培训的优势和不足之处，为今后的培训工作提供借鉴和改进的方向。
首先，本次培训的目标是提高教师信息技术应用能力，培养教师信息技术教学意识。通过教师的专业培训，实现信息技术与教学的深度融合，提升教学质量和效果。在培训过程中，我们注重培养教师的信息技术素养，同时也注重教师对信息技术的教学应用能力的提升。
其次，本次培训的内容主要包括信息技术基础知识、信息技术教学设计与实施、信息技术教学评价等方面。通过系统的学习和实践，教师们对信息技术的概念和基本原理有了更深入的理解，并学会了如何将信息技术运用到教学中。此外，我们还组织了一些案例分析和教学设计活动，让教师们在实践中提升信息技术教学能力。
再次，本次培训采用了多种培训方法，包括讲座、研讨、案例分析、实践操作等。通过多种形式的培训，既满足了教师们的不同需求，又提高了培训的针对性和实效性。在培训过程中，我们注重培养教师的主动学习能力，鼓励教师们在培训中积极思考和参与，使培训效果更加显著。
最后，通过对本次培训的评估和反馈，我们发现培训效果较为明显。教师们的信息技术应用能力和教学质量均有所提高。同时，也发现了一些问题和不足之处，如培训时间较紧、培训资源不够充分等。为了进一步提升培训效果，我们将加强对教师的跟踪指导，提供更多的培训资源和机会，同时也会调整培训的时间安排，更好地满足教师们的需求。
综上所述，本次信息技术校本培训取得了一定的成效，但也存在一些问题需要改进。通过总结和反思，我们将更好地优化培训内容和方法，提升培训效果，为教师的信息技术应用能力提供更好的支持和帮助。
信息技术校本培训的工作总结 篇二
本次信息技术校本培训的工作总结主要针对培训准备、培训方案、培训实施、培训效果等方面进行总结和反思，以期为今后的校本培训工作提供经验和启示。
首先，培训准备阶段是本次培训的重要环节。我们充分调研和了解教师的需求，通过问卷调查和座谈会等形式，了解教师对信息技术培训的需求和期望。同时，我们还收集了相关的培训资源和案例，为培训的内容和方法提供了有力的支持。
其次，培训方案的制定是培训工作的关键。我们根据教师的需求和培训资源的情况，制定了详细的培训方案，包括培训内容、培训时间、培训方式等。在制定方案的过程中，我们注重培养教师的信息技术素养和教学能力，同时也注重培训的实用性和针对性。
再次，培训的实施过程中，我们采用了多种教学方法和手段，如讲座、案例分析、小组讨论等。通过灵活运用不同的教学方法，我们既满足了教师们的不同需求，又提高了培训的针对性和实效性。同时，我们还注重培养教师的实践能力，组织了实践操作和教学设计活动，让教师们在实践中提升信息技术教学能力。
最后，通过对本次培训的评估和反馈，我们发现培训效果较好。教师们的信息技术应用能力和教学质量都有了明显的提高。同时，也发现了一些问题和不足之处，如培训时间较短、培训资源不够充分等。为了进一步提升培训效果，我们将加强对教师的跟踪指导，提供更多的培训资源和机会，同时也会调整培训的时间安排，更好地满足教师们的需求。
综上所述，本次信息技术校本培训取得了一定的成效，但也存在一些问题需要改进。通过总结和反思，我们将更好地优化培训准备和方案，提升培训效果，为教师的信息技术应用能力提供更好的支持和帮助。
信息技术校本培训的工作总结 篇三
信息技术校本培训的工作总结
有在职教师进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做以简要总结：
一、所做工作取得成效
(一)、高度重视，层层落实，培训到位。
1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了详实的远程教育校本培训计划，按办并根据计划开展了培训工作。培训时间可串不可占。
3、制定了远程教育各项规章制度，规章制度去确保培训工作落实。
4、领导重视，组织基本到位，效果显著。
(二)、内容丰富，形式多样。
1、本期参培的对象是全校
2、负责校本培训的许江伟老师是来我校支教的领导，他对教师的每次培训有备课，有记录。培训内容包括：(1)正确熟练操作远程教育的一系列的设备。(2)学习搜索、下载所需要的教育资源。(3)怎样利用自制或下载的课件上课。(4)网络资料的正确使用。(5)远程教育与各学科整合的研究学习。(6)收看现代远程教育资源(课程改革、示范课例)，以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。
3、通过培训、使参加培训的教师，认识了什么是远程教育，远程教育有什么好处学。使广大教师们深知远程教育的`意义的重要性。每次培训时教师们在无特殊的情况下
都按时到场，无迟到和无故缺席现象。
4、学校针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习等，内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量。
5、对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
(三)、达到要求、高效务实、效果显著。
通过培训，教师基本上达到了如下要求：(1)掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。(2)掌握了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。(3)很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学基本功大赛中，参加大赛的教师使用资源上课达到了100%，利用资源自制课件上课达到80%。同时也涌现出一批业务精良的骨干教师，如音乐教师张敏，数学教师张武一，语文教师甄文岩、佟凤娟，英语教师张景一、王红月等。
二、存在问题，改进措施。
本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有诸多不足，主要表现为：
(一)、存在不足
1、认识不够，忙于应付。极个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。
(二)改进措施
1、提高教师对培训的认识，让教师从思想重视起来。
2、加大对远程教育的投入，把教师远程教育培训作为学校的主要工作之一。
3、坚持现代教育技术和学科教育相结合，做到备课中有体现，在课堂教学中实施，提高我校的课堂教育效果，真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。
