生物教研组教学工作总结【推荐3篇】
生物教研组教学工作总结 篇一
近几年来,我校生物教研组在教学工作中取得了一系列的成绩和经验。通过不断地探索和改进,我们的教学水平不断提升,取得了令人满意的教学效果。以下是我们教研组的一些教学工作总结和心得体会。
首先,我们注重教学内容的更新和拓展。生物学是一门发展迅速的学科,新知识和新理论不断涌现。为了让学生了解最新的科学进展,我们教研组不断学习和研究最新的生物科研成果,将其融入到教学中。我们定期组织教研活动,分享和交流教学经验,提高自身的教学水平。同时,我们还积极参加各种学术会议和研讨会,与其他学校的教师进行交流,互相借鉴和学习,使自己不断提高。
其次,我们注重教学方法的创新和改进。教学方法的选择和运用直接影响到教学效果。在教学中,我们不再满足于传统的讲授式教学,而是更加注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。我们通过实验、观察、讨论等方式,引导学生主动参与到学习中,培养他们的创新思维和动手能力。我们还积极运用多媒体技术和互联网资源,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。通过这些改进,我们发现学生的学习积极性和成绩都有了明显的提高。
另外,我们注重教学评价的科学性和准确性。教学评价是了解学生学习状况和教学效果的重要手段。我们注重对学生进行全面、客观的评价。除了传统的考试评价外,我们还采用了作业、小组合作等多种评价方式,综合评价学生的学习情况。我们还及时对学生的评价结果进行分析和总结,找出学生的问题和不足之处,并针对性地进行辅导和指导。通过这样的评价方式,我们更好地了解学生的学习情况,帮助他们提高学习成绩。
最后,我们注重教师的专业发展和自我提高。教师是教育教学的主体,只有教师自身不断学习和提高,才能更好地开展教学工作。我们教研组鼓励教师参加各种培训和进修课程,提高自身的学术水平和教学能力。我们还定期组织教学观摩和交流活动,互相借鉴和学习,促进教师的成长和发展。
总之,我们教研组的教学工作总结是一个不断探索和改进的过程。通过不断地更新教学内容、创新教学方法、科学评价和教师的专业发展,我们的教学工作不断取得了新的成绩和进步。我们将继续努力,不断提高自身的教学水平,为学生的发展和成长做出更大的贡献。
生物教研组教学工作总结 篇二
近年来,我校生物教研组在教学工作中取得了显著的成绩。通过教研团队的共同努力和不断探索,我们教学工作的质量和效果得到了明显提高。以下是我们教研组的一些教学工作总结和经验分享。
首先,我们注重教学内容的更新和拓展。生物学作为一门前沿的学科,新的科研成果和新的知识不断涌现。为了使学生了解最新的科学进展,我们教研组不仅密切关注国内外生物学领域的最新研究成果,还积极组织教师进行学术交流和研讨会,提高教师的专业素养和教学水平。我们还不断更新教材,增加新的内容和案例,使学生能够更加贴近实际、深入理解生物学的基本原理和概念。
其次,我们注重教学方法的创新和改进。教学方法的选择和运用直接影响到教学效果。为了提高学生的学习兴趣和主动性,我们教研组不再满足于传统的讲授式教学,而是采用多种教学手段,如实验、讨论、小组合作等,引导学生主动参与和思考,培养他们的实践能力和解决问题的能力。我们还注重培养学生的科学思维和创新能力,通过科学探究、设计实验等方式,激发学生的学习兴趣和动手能力。
另外,我们注重教学评价的科学性和准确性。教学评价是了解学生学习状况和教学效果的重要手段。我们教研组注重对学生进行全面、客观的评价。除了传统的考试评价外,我们还采用了作业、实验报告、学习笔记等多种评价方式,全面了解学生的学习情况和进步。我们还及时对学生的评价结果进行分析和总结,找出学生的问题和不足之处,并针对性地进行辅导和指导,帮助他们提高学习成绩和能力。
最后,我们注重教师的专业发展和自我提高。教师是教育教学的主体,只有教师自身不断学习和提高,才能更好地开展教学工作。我们鼓励教师参加各种培训和进修课程,提高自身的学术水平和教学能力。我们还定期组织教学观摩和交流活动,互相借鉴和学习,促进教师的成长和发展。
总之,我们教研组的教学工作总结是一个不断创新和提高的过程。通过更新教学内容、创新教学方法、科学评价和教师的专业发展,我们的教学工作取得了显著的成绩。我们将继续努力,不断提高自身的教学水平和质量,为学生的发展和成长做出更大的贡献。
生物教研组教学工作总结 篇三
生物教研组教学工作总结范文
一、团结协作、乐于奉献
我们组共六名老师,特点是“老中青”三结合,传帮带是我们组的特色,虽然女同志较多,但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅,在教学中,我们经常听他们的课,几乎是手把手的教他们如何上好课,如何编写好复习讲义,如何批阅试卷,如何组织好课堂教学,在我们悉心指导下,他们进步很快,张俊莲老师是本学期刚分配的,但她在教学上虚心学习,此外,每天一早来到办公室打扫卫生,泡上茶水,让其他同志能喝上热茶。黄俊、何俊老师电脑水平较高,他们发挥了自身的优势,我组的大多数课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下,本学期制作了七八个多媒体课件,为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源。我和奚红凤老师,把多年来查阅的有关资料、教学经验等毫无保留的传授给他们,盼望他们早日成为生物教学骨干。我们组如有人因工外出,其他老师总抢着代课。在公开示教活动中,一人上课、全组出动,个个都是好帮手。
二、不断学习、更新理念
“要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材,对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念。为了赶上时代步伐,我们在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念,并进行下载,做好记录,结合教学内容,印发给学生,让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1-4号飞船上载有哪些生物,有何影响等。我们组青年教师,也不断向老教师学习。我组张俊莲老师,初上讲台时,教学业务不够熟练,后来她虚心向老教师请教,几乎做到每节课都先听后讲,取别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色,积极写好教后感、读书笔记等。何俊老师虽然教过一年,但他今年依然认真听老教师的课,并发挥自己的优势,经常用多媒体课件上课,激发学生的兴趣,受到学生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比较多,超负荷工作,但认真备好和上好每一节课,并做好个别差生的辅导工作,从不马虎。在教学中,我们组全体同志通过认真学习教学理论,努力使课堂教学素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为我们教研组组风,对印发的每一份讲义、每一份练习,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下,生物学教学不论是单科考试,还是综合考试,都取得了较好的成绩。
三、勇挑重担、硕果累累
2002年,我们组全体老师都是满工作量,有些还是超工作量。如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外,还兼教初中各两个班的生物教学。朱大成老师除任教高二两个班的生物课教学外,还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学
,并兼补习班生物教学及班主任工作,他是任教班级和跨头最多的老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教学外,还任教高二各两个班的生物教学,奚老师兼教的高二两个民办班教学工作,学生素质比较差,她经常找学生个别谈心,帮助他们树立起学习信心。在几次考试中,民办班和统招班的距离在缩小,本人还兼生物竞赛辅导工作。本学期,我们组在没有生物实验员的情况下,克服重重困难,坚持把本学期应做的.实验全部完成,在做实验期间,我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备,第二天一早又来准备,并指导何俊老师如何兼好实验员管理工作。在全组同志的共同努力下,2002年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和统考中都取得了较大的进步。在上学期我和黄俊老师辅导的生物竞赛中,徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖,还有六名同学获省级二等奖,四名获省级三等奖,镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗透环境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作。9月份,何俊老师带领学生进行了水质污染检测,并写了相关的调查报告。围绕课题我们上学期对高一年级举行了一次环保知识竞赛,在高二年级举行了一次环保知识小论文竞赛,并进行了评比。我们每位老师都上了两节以上教研课。在此基础上,我们还写了不少的研究性论文,瞿桂芳撰写的《谈谈生物高考中解题技巧与策略》等四篇论文在省级刊物上发表,还有一篇在省举行的“师陶杯”竞赛中获三等奖。奚红凤老师撰写的《环境激素的危害和防治对策》等三篇文章在省级刊物上发表,其他老师也写了一篇有质量的论文。在学校举行的科普讲座中,本学年,瞿桂芳进行了一次“现代生物技术”专题讲座,何俊老师“天体与生命”、“科幻赏析”,朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同学们的一致好评。
四、其他方面
如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行,黑板报按时按质完成,并做到互相听课。本学期张俊莲听课38节,何俊听课35节,我听课23节,奚红凤听课12节,朱大成听课11节。本组成员服从分工,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退,提前上班、推迟下班,注意办公室及周边环境卫生,保持良好的工作环境。
总之,我们生物组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。2002年,我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次,均采用多媒体教学,得到了多方面的好评。但我们仍存在一些不足,例如青年教师多,教学经验不足,班主任老师少,学生第一手资料掌握不够等。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。