初中教务处的工作总结【精简3篇】

初中教务处的工作总结 篇一

初中教务处是学校中非常重要的部门,负责学生的课程设置、教学计划的制定、教师的培训等工作。我作为初中教务处的一员,在过去的一年里,我深感责任重大,也收获了很多经验和成长。现在,我将对我在初中教务处的工作进行总结,以便更好地提升自己的工作能力。

首先,我在课程设置方面做了很多工作。我研究了新的教育政策和教学方法,结合学校的实际情况,对课程进行了优化和调整。我组织了一系列的研讨会和培训班,邀请专家和老师们一起探讨教学内容和方法,以提高教师的教学水平和学生的学习效果。同时,我还加强了与教师的沟通,听取他们的建议和意见,不断改进课程设置,以满足学生的学习需求。

其次,我在教学计划的制定方面也做了一些工作。我根据课程要求和学生的实际情况,制定了详细的教学计划,并与教师们进行了沟通和讨论。我鼓励教师们灵活运用教学计划,根据学生的学习进度和兴趣进行调整,以提高教学效果。同时,我还定期组织教师们开展教学观摩和交流活动,以促进他们的教学能力和教育理念的提升。

另外,我还参与了教师的培训工作。我组织了一系列的培训班和研讨会,邀请专家和老师们一起进行教学方法和教育理念的交流和学习。我鼓励教师们参加各种培训活动,提升他们的专业素养和教学水平。同时,我还与其他学校的教务处进行了交流和合作,互相学习和借鉴,以提高整个学校的教学质量。

总的来说,我在初中教务处的工作中,不仅加强了与教师和专家的沟通和合作,还提升了自己的教学能力和管理能力。在今后的工作中,我会继续努力,不断学习和改进,为学生们提供更好的教育环境和更高的教学质量。

初中教务处的工作总结 篇二

初中教务处是学校中非常重要的部门,负责学生的课程设置、教学计划的制定、教师的培训等工作。在过去的一年里,我作为初中教务处的一员,我认真履行职责,努力提升自己的工作能力,取得了一些成绩和收获。

首先,在课程设置方面,我积极参与了学校的课程优化工作。我研究了新的教育政策和教学方法,结合学校的实际情况,对课程进行了调整和优化。我参与了学校的课程改革工作组,与教师们一起探讨和研究最新的教育理念和教学方法,以提高教师的教学水平和学生的学习效果。通过这些工作,我更加深入地了解了课程设置的重要性和难点,也提升了自己的课程设计能力。

其次,在教学计划的制定方面,我参与了学校的教学计划制定工作。我了解了学校的教学目标和要求,与教师们进行了沟通和讨论,制定了详细的教学计划。我鼓励教师们根据学生的实际情况和学习进度进行调整,提高教学效果。同时,我还组织了教师们的教学观摩和交流活动,促进他们的教学能力和教育理念的提升。通过这些工作,我更加了解了教学计划制定的重要性和难点,也提升了自己的教学管理能力。

另外,在教师的培训方面,我积极参与了学校的教师培训工作。我组织了一系列的培训班和研讨会,邀请专家和老师们一起进行教学方法和教育理念的交流和学习。我鼓励教师们参加各种培训活动,提升他们的专业素养和教学水平。同时,我还与其他学校的教务处进行了交流和合作,互相学习和借鉴,以提高整个学校的教学质量。通过这些工作,我更加了解了教师培训的重要性和难点,也提升了自己的教学指导能力。

总的来说,我在初中教务处的工作中,不仅提升了自己的教学能力和管理能力,还为学校的教学质量做出了一些贡献。在今后的工作中,我将继续努力,不断学习和改进,为学生们提供更好的教育环境和更高的教学质量。

初中教务处的工作总结 篇三

初中教务处的工作总结

  本学期初中教务处以学校计划为依据,本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,从根本上转变广大教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热情,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面提高教学质量,在董事会和校领导的关心和支持下,在教务处四位工作人员的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作情况总结如下:

  一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。

  强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,合理编排了各级课程表,修订了教师教学考核细则,重新制定了教学质量奖的发放办法,学习并督促落实了洋思的“三清”教学,举行了多种形式的活动,使教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量稳中有进。

  1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校,并了解未报到学生的原因,及时报教务处。

  2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。

  3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。

  4、认真组织了四次大型考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效,公正严明,组织严密,井然有序,考后及时集中召开了总结表彰会,分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进行了问卷调查,广泛听取了学生的意见和建议,及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师,对学生意见较多的教师进行个别谈话,提醒他们注意,并及时改进。

  5、及时召开教师会议,统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作,在教研组长会上,强调的教研组长的职责,商讨了各组的'各种教育教学活动,督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议,强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题,提醒各位教师面对竞争,认清形势,树立信心,努力拼搏,重点回顾了10年我校中考失利原因,分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难,并对09年中考提出了具体的奋斗目标。

  6、按时组织召开了家长会,向家长们宣传我校,引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解,对我校的教育教学情况有了客观的认识。

  7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。

  二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。

  1、要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。

  2、注重课堂教学质量管理,制定了三清活动实施方案,举行了两轮赛课活动,要求所有任课教师全员参加,并且必须运用三清教学模式,组织评委,一一打分,评出优胜者予以奖励,课后还以各种形式进行了交流和评课。并写出了相应的心得体会。

  3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处,督促各教研组都制订了工作计划,有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动,教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。

  4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛,由于王玉平老师的精心辅导,张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩。

  三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台。

  一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动,并举行了两轮赛课,大大激发了教师的学习、教学积极性,广大教师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督导了教师参加盛市、校各类教学教研活动,如语文组参加许昌的听课活动,其他各组赛课表现突出的教师去郑州学习,音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的教学活动。同时加大了对青年教师培养的力度,安排其听课,不断学习,不断提高。

  四、开辟学生第二课堂,为丰富学生校园生活做了精心安排。

  本学期,教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动,九月初一新生举行了拔河比赛,增强了班级凝聚力;十月又检验了初一队列队形的训练情况,使初一学生的队列情况有了很大的改观;十二月进行了初二学生篮球赛,活跃了学生的生活。

  五、工作中的不足及今后努力的方向。

  本

学期的工作即将结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:

  1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。

  2、备课组集体备课留于形式。

  3、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。

  4、有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。

  5、极少数教师不善于控制课堂纪律,还有的教师教育方法单调,经常叫学生站到教室外,造成了不良的影响。

  6、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。

  在新的一学期里,努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。

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