学校政教期末工作总结【精彩3篇】
学校政教期末工作总结 篇一
标题：学校政教期末工作总结——以学生素质教育为核心
一、工作背景
学校政教工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素质和社会行为规范。本学期，我们紧紧围绕学生素质教育为核心，积极开展了一系列政教工作，取得了一定的成效。
二、工作内容
1. 加强学生思想教育
通过班会、主题教育活动等形式，引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们的积极人生态度和正确的价值取向。针对学生中存在的思想偏差和行为问题，及时进行心理疏导和教育引导，取得了良好的效果。
2. 加强学生道德教育
开展了丰富多样的道德教育活动，通过讲座、德育周活动、主题班会等形式，加强对学生的道德教育引导。重点培养学生的社会责任感、团队合作精神和助人为乐的品质，提升学生的道德素养。
3. 强化学生法制教育
通过法制教育课程、法制宣传展览等形式，加强学生对法律法规的学习和了解，提高他们的法律意识和法治观念。组织学生参观法庭、开展模拟法庭活动，增强学生对法律的实际应用能力。
4. 推进学校文化建设
通过丰富多彩的文化活动，营造积极向上的校园文化氛围，激发学生的创造力和自主学习的热情。加强对学生的文化艺术教育，提高他们的审美素养和文化修养。
三、工作成效
1. 学生思想觉悟提高
通过思想教育的引导，学生的思想觉悟得到了提高，他们对自己的人生目标和追求有了更清晰的认识，树立了正确的人生观和价值观。
2. 学生道德品质提升
经过道德教育的熏陶，学生的道德品质得到了明显提升，他们对他人关心和帮助的意识增强，行为规范和道德修养得到了明显改善。
3. 学生法制素养增强
法制教育的开展使学生的法制素养得到了增强，他们对法律法规的了解更加全面，对法治社会的认同感和依法行为的自觉性显著提高。
4. 校园文化氛围浓厚
学校文化建设的推进使校园文化氛围更加浓厚，学生在艺术、体育等方面的才能得到了充分展示，校园文化生活更加丰富多彩。
四、存在问题与改进措施
1. 工作内容过于单一
当前政教工作主要集中在思想教育和道德教育方面，对学生的法制教育和文化教育的关注程度不够，需要加强。
2. 教师专业素养不足
部分教师在开展政教工作时，缺乏专业知识和方法，需要进一步提高师资队伍的专业素养。
为解决上述问题，我们将采取以下改进措施：
1. 完善政教工作的内容体系，注重学生的全面发展，加强对法制教育和文化教育的重视。
2. 组织教师参加专业培训，提高他们的教育教学能力和政教工作水平。
通过这些措施的实施，相信我们的学校政教工作将会取得更好的成绩，为学生的全面发展提供更好的保障。
学校政教期末工作总结 篇二
标题：学校政教期末工作总结——加强校园安全教育，构建和谐校园
一、工作背景
学校政教工作是学校教育的重要组成部分，其中校园安全教育是学校政教工作的重要内容之一。本学期，我们紧紧围绕校园安全教育为核心，积极开展了一系列工作，取得了一定的成效。
二、工作内容
1. 加强校园安全教育宣传
通过开展安全教育讲座、制作宣传栏、举办安全知识竞赛等形式，向全校师生宣传校园安全教育知识。重点宣传消防安全、交通安全、网络安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 组织应急演练和安全演练
定期组织校内应急演练和安全演练，提高学生和教职工的应急处置能力。针对校园突发事件和灾害事故，制定应急预案，并进行实地演练，确保学校的应急处置能力和安全防范能力。
3. 加强安全设施和设备的维护
定期检查和维护校园内的安全设施和设备，如消防设备、安全防护设备等，确保其正常运行和使用。加强对学生的安全教育，培养他们正确使用安全设备和设施的意识。
4. 加强校园安全巡查和管理
加强校园安全巡查，及时发现和解决存在的安全隐患。制定校园安全管理制度，明确安全责任和安全管理措施，确保校园的安全稳定。
三、工作成效
1. 学生安全意识提升
通过校园安全教育的宣传和教育，学生对校园安全的关注和重视程度得到了提高，安全意识明显增强。
2. 安全防范能力提高
学生和教职工通过应急演练和安全演练的训练，安全防范能力得到了明显提高，能够更好地应对突发事件和灾害事故。
3. 安全设施和设备运行正常
通过对安全设施和设备的检查和维护，确保校园内的安全设施和设备运行正常，为学生和教职工的安全提供了保障。
4. 校园安全管理更加规范
校园安全巡查和管理的加强，使校园的安全管理更加规范和有序，安全隐患得到及时发现和解决。
四、存在问题与改进措施
1. 安全教育宣传力度不够
当前校园安全教育宣传还存在一定的不足，需要进一步加大宣传力度，提高学生对校园安全的关注程度。
2. 安全设施和设备的更新和改进
部分安全设施和设备已经老化，需要及时更新和改进，以适应校园安全工作的需要。
为解决上述问题，我们将采取以下改进措施：
1. 制定校园安全教育宣传计划，增加宣传活动的频次和质量，提高学生对校园安全的认知和重视程度。
2. 加大对安全设施和设备的投入，及时更新和改进校园内的安全设施和设备，确保其正常运行和使用。
通过这些措施的实施，相信我们的学校政教工作将会取得更好的成绩，为学生的安全和健康成长提供更好的保障。
学校政教期末工作总结 篇三
学校政教期末工作总结
本学期，我校的德育团队工作以檬垭小学德育工作要点为指导，深入开展弘扬和培育民族精神教育，中华民族传统美德教育活动、社会主义荣辱观教育活动，这些教育活动以爱国主义，集体主义，民族精神，公民道德建设纲要作为主线，以实践教育活动为重点，不断创新德育工作内容，方法和途径，以养成教育，以营造良好的行为习惯和道德品质为载体，不断创新德育团队工作的方法，努力提高少年儿童的思想道德素质、法律纪律素质、科学文化素质和心理健康素质，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。具体工作总结如下:
一、取得的成绩方面
(一)、以队伍建设德育工作提高积极性
在檬垭小学德育工作负责制的基础上，认真学习《团少先队辅导员纲要》，严格落实班主任责任制，签定责任书，层层落实全员育人的德育任务，继续依据檬垭小学《教师德育工作量化考核表》《学生德育量化考核表》与《评价方案》配套实施的考评措施，使其发挥应有的德育管理作用。继续推行团少先队干部的任期轮换制、竞聘制和民主推选制，充分发挥学校少先队组织在学生道德品质形成过程中“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊作用。
(二)、以常规工作入手，提高德育实效
1、重视对“德育工作骨干”、“文明学生”，“文明班级”、的培养和创造，在此活动中学校领导、教师认真听德育课程达每月一次以上，树立典型的作用。以较好的班级去带动其他班级的进步，通过一学期的工作我校的校风校纪得到很大的改善，无论是教师还是学生，在集会中有了良好站姿、行动中有了良好走姿、校园的纸屑不乱仍了，并有人积极主动去拣了，不叫耻辱在师生中遗留。还充分发挥“五项评比”的有力作用，充分调动班主任和学生的积极性。在五项评比活动中，主抓学生的校风、校纪、班风、学风的形成，并加大周一升旗的考核力度，充分合理利用国旗下教育活动，本学期加强周一升旗教师讲话稿件的质量，必须符合升旗主体并由学生干部对教师的讲话进行评分，并收到良好的效果。采取多种形式，将中华民族传统美德教育、社会主义荣辱观教育渗透在教育教学中。
2、学校将中华民族传统美德教育纳入学校德育工作计划并落实好九月份的“民族精神教育月”，以“民族精神教育”活动为载体，以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动，通过校内宣传栏、黑板报、等大力
3、特别是“知荣明耻”活动，让教师、学生知道什么是荣，什么是耻，教师带头，在学生实施并由少先队每周进行公布评比。
4、提高主题班团队会教育活动。将爱国主义教育、中华民族传统美德教育、弘扬和培育民族精神教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、社会公德教育、民主法制教育、民族团结教育、劳动和环境保护教育等作为每月主题班队会交流、评比的内容，还进行了“我爱我校、从我做起”主题中队会评比，从而提高德育实效。
5、加强法制纪律和安全教育。学校牢固树立班主任是学生安全的第一责任人的意识，做到警钟长鸣，完善安全教育制度和安全责任追究制。要通过法制安全教育，不断增强法制纪律意识，交通安全意识，提高自救自护能力。本学期，学校组织法制安全讲座、就法制安全向学生发放“告家长书”，为广大少年儿童创造安全的.学习、生活成长环境。
6、切实抓好重大节日、纪念日的教育活动。本学期，重点抓好“十.一”、“一二.九”、“元旦”等重大节日纪念日活动，使校内外共建、读书(报)活动、等成为德育工作的重要载体。
(三)、以实践体验为载体，构建全程育人的格局
1、拓展“民族精神章和雏鹰争章”教育活动。我校少先队组织以“民族精神章”、“雏鹰争章”教育活动为载体，广泛动员社会力量，全面推进素质教育和未成年人思想道德建设的活动模式和工作机制，推动团队工作的社会化。进一步完善以道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的“民族精神章”、“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本方式，以大中队为基本单位，以定章、争章和颁章为基本环节，开展了丰富多采的“民族精神章”、“雏鹰争章”教育活动，发挥“民族精神章”、“雏鹰争章”的激励作用，不断拓展“民族精神章”、“雏鹰争章”教育活动。
2、进一步强化体育、艺术教育工作。认真安排好“三操两活动”，继续推行了大课间活动，促进学生身心健康发展。在12月上旬举办了冬季运动会，取得良好的效果。
3、改进学校卫生保健工作。学校建立了学校卫生安全责任制，继续做好各类传染病的预防工作和宣传教育，做好学生饮食卫生管理和卫生防病工作，不定期对学校师生食堂卫生进行评比检查，培养师生“健康第一”的思想和良好的卫生习惯。
二、工作中存在的问题。
1、个别教师的责任心不强，工作中有敷衍塞责的现象，表现为班级管理混乱，学生文明行为习惯低，上缴材料不积极。学校领导要多与教师谈心，交流，共同寻找工作中的不足，多参与该班级的各项活动，机遇思想上的关怀和工作方法的指导。班风、班级、校风、校级的扭转不到位。
2、个别活动的思想教育意义挖掘不深，形式有点单一，教育实效性不强。这就需要在今后的活动中加强宣传，强化组织领导，积极寻找丰富多彩的教育形式，增强活动的时效性。
3、综合实践活动开展的力度不够。表现为教师对综合实践活动认识不清，活动方法不得力，活动内容较单一，学生的参与积极性不高。下一阶段，配合上级部门加大对综合实践活动的指导力度，提高综合实践活动的实效性。
三、改进的措施
1、加强教师的理论学习及学生的思想品德教育。
2、抓好重点工作，加强学校与社会家庭的联系，以达到共同教育学生的目的。
3、继续做好学校的校风、校级和班风、班纪的扭转工作，两手抓两手都要硬，切实抓好我校的德育教育工作。
