学校体育学科组工作总结(精简3篇)
学校体育学科组工作总结 篇一
近年来，我校体育学科组在校领导的正确指导下，充分发挥团队合作的优势，加强内部沟通与协作，取得了显著的成绩。以下是我们体育学科组的工作总结。
一、教学工作
我们体育学科组高度重视教学工作，积极探索新的教学方法和手段，提高学生的体育技能和素质。我们组织了丰富多样的体育课程，注重培养学生的兴趣和能力。通过开展各类体育竞赛和活动，我们激发了学生的学习热情，增强了他们的体育意识和团队合作精神。
二、科研工作
我们体育学科组注重科研工作，积极参与各类体育科研项目，加强学科建设和学术交流。我们组织了一系列的学术讲座和研讨会，提高了教师的学术素质和教学水平。我们还积极开展科研成果的转化和应用，为学校的体育教育改革和发展提供了有力的支持。
三、师资队伍建设
我们体育学科组重视师资队伍建设，加强教师的培训和提升。我们定期组织教研活动和教学观摩，促进教师之间的互相学习和交流。我们还积极申请各类教学奖励和荣誉，激励教师的教学积极性和创新能力。通过这些举措，我们的师资队伍不断壮大，教师的教学水平和教育教学质量得到了显著提高。
四、社会服务
我们体育学科组积极参与社会服务，为地方体育事业的发展做出了积极贡献。我们组织了一系列的体育培训和指导活动，提高了地方体育教师的教学水平和能力。我们还积极参与社会体育活动和公益事业，传播体育知识和精神，提高了社会公众的体育意识和参与度。
总之，我们体育学科组在过去的一年里取得了显著的成绩。我们将继续发扬团队合作的精神，加强内部沟通与协作，进一步提高教学质量和教育教学水平，为学校的体育教育事业做出更大的贡献。
学校体育学科组工作总结 篇二
我们学校体育学科组在过去一年里，经过全体成员的共同努力，取得了丰硕的成果。以下是我们的工作总结。
首先，我们高度重视教学工作，注重培养学生的体育兴趣和能力。我们积极开展多样化的体育课程，注重培养学生的体育技能和素质。通过举办体育竞赛和活动，我们激发了学生的学习热情，提高了他们的体育意识和团队合作精神。
其次，我们积极参与科研工作，加强学科建设和学术交流。我们组织了一系列的学术讲座和研讨会，提高了教师的学术素质和教学水平。我们还积极开展科研成果的转化和应用，为学校的体育教育改革和发展提供了有力的支持。
第三，我们注重师资队伍建设，加强教师的培训和提升。我们定期组织教研活动和教学观摩，促进教师之间的互相学习和交流。我们还积极申请各类教学奖励和荣誉，激励教师的教学积极性和创新能力。通过这些举措，我们的师资队伍不断壮大，教师的教学水平和教育教学质量得到了显著提高。
最后，我们积极参与社会服务，为地方体育事业的发展做出了积极贡献。我们组织了一系列的体育培训和指导活动，提高了地方体育教师的教学水平和能力。我们还积极参与社会体育活动和公益事业，传播体育知识和精神，提高了社会公众的体育意识和参与度。
总之，我们学校体育学科组在过去一年里取得了显著的成绩。我们将继续发扬团队合作的精神，加强内部沟通与协作，进一步提高教学质量和教育教学水平，为学校的体育教育事业做出更大的贡献。
学校体育学科组工作总结 篇三
学校体育学科组工作总结
随着学校工作的结束体育组的工作也顺利的结束了，本学期的体育教学工作是在学校的总的工作指导思想指导下，教务处的具体协调、协调下，结合体育教学的大纲具体目标认真钻研教材、充分备课、精心准备下完成了本学期的教学任务。总结教学工作有以下几个方面：
一、教学方面。
今年学校有28个教学班，而体育教学师仍然只有四个并且组内还有一个年过五十的蔡老师和兼职教科室的丁老师并且还有班主任工作。个别教师周课时已达到了18节，尽管在这种情况下，还是完成了学校教给体育组的教学任务。可以这样讲，一个学校的校园生活的好坏很大程度上与体育活动的开展有直接的关系
二、开展多项比赛，丰富学生生活。
多项活动的开展丰富了校园的生活，增强了学生的爱校的信心。我记得在学校的田竟场没有建好的时候，有些学生有了转校的念头，原因很简单学校没有运动场没有活动的场地。但是，田径场的建成是学生放弃里了原先的念头，对学校的热爱程度也加大了。有了场地仅仅是其中的一个因素，教师的教学观念、方法的改变也直接或间接地影响了学生。尤其、篮球教学、校联赛的开展、健美操的教学，还有武术等项目的开设在很大程度上都激发了学生的爱校的心里，也增强了他们的爱校信心。一些体育比赛的开展也加大了校园的文化生活，给学生带来很多的快乐。例如：校级篮球比赛的开展，学生的热情非常高；拔河比赛、乒乓球比赛、象棋比赛等都激发了学生的自信心，还加强了班级间的友谊，班级同学间的集体凝聚力。这些不能不说，有体育教师的功劳。
三、走出去，引进来，加大了业务水平的提高。
本学期是教研活动最多的一学期，总共4次到不同学校观摩和学习了12节新课程改革后的体育课，使组内的青年教师迅速成长。同时在学校里能够有一个好的工作的环境，可以把一个的潜力充分的挖掘出来。尽管只有四个人，但是良好的同事关系、生活氛围也是非常重要的。在体育组里老教师能够作到耐心的指导年轻教师，而年轻的`教师也能虚心向老教师请教。这种工作关系的建成大大地提高了工作的质量，使每个教师都能开开心心地班来，高高兴兴的回家去。
四、“两操、一队”的工作方面。
在课间操、眼保间操和课余训练的工作上，体育组的老师认真细致，把工作做到细微的环节。本学期召开了四次体育委员会议、6次检查员会议，通过各种途径加强课间操的管理，保证学校正常秩序。同时在校田径队的工作上任务、项目、目标分配到教师、队员，从而保证训练的质量。在2004年余杭区的运动会上取得了团体第四名的好成绩，在同类职高中获得第一名。
五、教科研方面。
一个教育队伍的提高离不开教科研水平的提高，本学期组内组织了年轻教师学习校《教科信息》和相关教育、教学、训练理论书籍，加强理论和实际的衔接。因此在各项比赛中取得较好的成绩。
1、区运动会团体第四名，同类职高第一名。
2、体育组区学会论文评比一等1篇，二等奖3篇。
3、杭州学会市论文评比二等奖1篇。
尽管工作中取得了一点成绩，但是不能不看到存在的缺点。组内教师讨论一致认为工作中还存在以下几点不足：
1、工作中有些地方的工作方法有待于改正与提高。
2、教学方法有待于改变、提高。
3、教育理念有待于转变，及时给自己充电。
4、备课应更加仔细、认真，全面。
