教育技术中级培训的自我总结(推荐3篇)
教育技术中级培训的自我总结 篇一
在这次教育技术中级培训中，我学到了很多有关教育技术的知识和技能，也深刻认识到了教育技术在现代教育中的重要性。通过这次培训，我不仅提高了自己的教育技术水平，也增强了自己的自信心和创新能力。
首先，在这次培训中，我学到了很多关于教育技术的理论知识。我们学习了教育技术的基本概念、原理和发展趋势，了解了教育技术在教育教学中的作用和应用。通过学习教育技术的理论知识，我对教育技术有了更深入的了解，也能更好地应用于实际教学中。
其次，培训中的实践环节让我学以致用。我们进行了多个实践项目，如制作教学视频、设计在线课程等。通过亲自动手去实践，我更加熟悉了各种教育技术工具的使用方法，也提高了自己的操作能力。这些实践项目不仅加深了我对教育技术的理解，也让我在实际操作中积累了宝贵的经验。
此外，培训中的互动学习也给了我很多启发。通过和同事们的交流和讨论，我学到了很多来自不同领域的教育技术应用案例，也从他们身上学到了很多宝贵的经验和技巧。在课程中，我们还进行了小组合作，共同完成了一些项目任务。这样的合作学习不仅提高了我的团队合作能力，也拓宽了我的思维。
最后，这次培训给了我更多的自信和创新能力。通过学习和实践，我对自己的教育技术水平有了更明确的认识，也更加自信地应对教学中的各种挑战。同时，培训中的创新思维训练也让我在教学中更加敢于尝试新的教育技术手段和方法，不断创新和改进自己的教学方式。
综上所述，这次教育技术中级培训对我来说是一次非常宝贵的学习机会。通过学习理论知识、实践操作、互动学习和创新训练，我不仅提高了自己的教育技术水平，也增强了自己的自信心和创新能力。我相信，这次培训对我的教学事业将产生积极的影响，让我能够更好地应对教学中的各种挑战，并为学生提供更好的教育服务。
教育技术中级培训的自我总结 篇二
这次教育技术中级培训给我带来了很多收获和启发。通过学习和实践，我不仅提高了自己的教育技术水平，也深入了解了教育技术在现代教育中的重要性。这次培训让我认识到，教育技术是现代教育的重要支撑，只有不断学习和应用新的教育技术手段和方法，我们才能更好地适应教学的需求，提高教学效果。
在培训中，我学到了很多有关教育技术的理论知识。我们学习了教育技术的基本概念、原理和发展趋势，了解了教育技术在教育教学中的作用和应用。通过学习教育技术的理论知识，我对教育技术有了更深入的了解，也能更好地应用于实际教学中。
此外，培训中的实践环节也让我受益匪浅。我们进行了多个实践项目，如制作教学视频、设计在线课程等。通过亲自动手去实践，我更加熟悉了各种教育技术工具的使用方法，也提高了自己的操作能力。这些实践项目不仅加深了我对教育技术的理解，也让我在实际操作中积累了宝贵的经验。
在培训中，我还和同事们进行了互动学习。通过交流和讨论，我学到了很多来自不同领域的教育技术应用案例，也从他们身上学到了很多宝贵的经验和技巧。在课程中，我们还进行了小组合作，共同完成了一些项目任务。这样的合作学习不仅提高了我的团队合作能力，也拓宽了我的思维。
最后，这次培训给了我更多的自信和创新能力。通过学习和实践，我对自己的教育技术水平有了更明确的认识，也更加自信地应对教学中的各种挑战。同时，培训中的创新思维训练也让我在教学中更加敢于尝试新的教育技术手段和方法，不断创新和改进自己的教学方式。
综上所述，这次教育技术中级培训让我受益匪浅。通过学习理论知识、实践操作、互动学习和创新训练，我不仅提高了自己的教育技术水平，也深入了解了教育技术在现代教育中的重要性。我相信，这次培训对我的教学事业将产生积极的影响，让我能够更好地应对教学中的各种挑战，并为学生提供更好的教育服务。
教育技术中级培训的自我总结 篇三
教育技术中级培训的自我总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们
很幸运能够参加这期的教育技术能力中级培训，为什么说幸运呢？因为自从上班后也参加了很多次大大小小的培训，虽然自己每次参加培训的态度也够认真，但是没有一次培训能让自己如此全身心地投入其中，我想最大的原因就在于培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。这次培训包括两个阶段，第一阶段是两天的面授培训，第二阶段是远程培训。在整个培训过程中，我大部分时间都处在紧张的学习中，但是随着培训的一步步进行，我的内心又充满了收获的喜悦。
首先，最为让我耳目一新的是面授培训的方式，和以往的教师培训不同，这次培训不再是授课教师的“一言堂”，而是我们所有学员以小组为单位在我们的培训教师——薛金艳老师的引导下对各个案例、活动、知识点进行研讨，然后以小组为单位进行展示等等。每位学员都为了自己小组的荣誉，更是为了自己能学到更多的内容积极地参与小组的学习讨论，而且不同小组之间也会进行互动交流，这样就更加容易激起思维的火花了。通过这种培训方式，我对于书上的知识点理解更为深入，关键是可以更加轻松的将所学的知识运用于自己的教学中，可以说受益匪浅。此外，培训过程通过师生互动、生生互动、小组协作的理念来解决实际的问题，这一点对我今后的教学触动很大。
其次，这次培训带给我最大感受的是薛老师数次提到的“理念”。原来我对于教育技术的看法就是教师学习一些资源，根据自己的教学需求来制作课件完成课堂教学而已。 通过这次培训，我发现这样的观点在现在的教学中显然已经过于落后了。这次教育技术能力中级培训让我知道，接下来我应该综合理解教育技术应用的多样化与适应性功能，并能够围绕特定的学习单元，综合应用各种技术设计出合理有效的教学活动，真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。虽然现在的自己还没有达到中级培训的最终目标，但是有了这样的“理念”，我对于自己以后在有效教学的路上更加充满信心。
第三，远程培训阶段的种种收获。在远程培训阶段，我除了忙于期末复习的教学外，其他的时间几乎都忙着完成学习的平台上的学习和作业了，这也成了我们学校同期学员见面打招呼的主要内容了呢。我们所有学员经常相互学习、提醒、帮助，整体氛围相当的和谐，通过论坛交流，我了解到了其他学员的设计思路，取长补短。这些可以说是我参加这次培训的`额外收获吧。在远程培训中，我除了学习到实用的教育技术理论以外，还学会了各种教学工具和教学软件的使用，比如思维导图的设计、创建主体资源网站等等。此外，我还在这次培训中锻炼了自己的表达能力和胆量等等。
除了在培训中有所收获外，我对于这次培训也有自己的一点小小的看法，那就是面授时间若能长一点就好了，这样我们的培训老师就可以给我们多讲讲后面几个模块的内容了，比我们自己琢磨应该会好更多，不知道下次培训是否可以延长一点时间。
培训的目的是为了促进应用，虽然这次培训不会让自己的教学立即出现非常明显的效果，但是我会带着新的理念，努力将自己学到的知识用于教育教学工作中，真正实现有效、高效教学。
