幼儿园迎冬至包饺子活动总结(通用6篇)

幼儿园迎冬至包饺子活动总结 篇一

在寒冷的冬季，幼儿园开展了一次迎冬至包饺子的活动。通过这次活动，不仅让孩子们感受到了传统节日的氛围，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。

为了准备这次活动，幼儿园提前与家长们取得联系，邀请他们参与到包饺子的过程中。家长们积极响应，纷纷表示愿意参与进来。幼儿园为每个班级准备了包饺子所需的食材和工具，包括面粉、肉馅、蔬菜等。此外，幼儿园还特意邀请了一位厨师来指导孩子们包饺子的技巧。

活动当天，孩子们提前进入活动室，迫不及待地等待着包饺子的开始。厨师首先向孩子们展示了包饺子的步骤和技巧，然后给每个班级分配了几个家长作为指导员。指导员们耐心地向孩子们示范如何包饺子，孩子们则跃跃欲试，争先恐后地动手。他们认真地揉面、剁肉馅、切菜，一丝不苟地按照指导员的示范包起饺子。

孩子们在包饺子的过程中展现出了极大的热情和创造力。有的孩子把饺子包成了动物的形状，有的孩子用不同的菜色制作出了彩虹饺子，还有的孩子将不同的馅料混合在一起，创造出了独特的口味。每个班级包好的饺子都摆放在一张大桌子上，形成了五彩斑斓、各具特色的饺子盛宴。

包饺子的过程中，孩子们不仅锻炼了手部肌肉的灵活性，还培养了他们的观察力和动手能力。在和家长们的互动中，孩子们学会了倾听和合作。他们在包饺子的过程中，相互帮助、互相鼓励，形成了一种团队合作的氛围。

通过这次迎冬至包饺子的活动，孩子们不仅增加了对传统节日的了解，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。幼儿园将继续开展这样的活动，以丰富孩子们的课余生活，促进他们的全面发展。

幼儿园迎冬至包饺子活动总结 篇二

冬至是中国的传统节日，为了让孩子们更好地了解和体验这个节日，幼儿园开展了一次迎冬至包饺子的活动。通过活动，孩子们不仅学习了包饺子的技巧，还感受到了传统节日的喜庆氛围。

活动开始前，班级老师向孩子们讲解了冬至的由来和意义，告诉他们冬至是一个家庭团聚的日子，人们会在这一天宴请亲友，共同包饺子，欢度冬至。孩子们听得津津有味，纷纷表示要在幼儿园里也包出一桌美味的饺子。

活动当天，每个班级都准备了包饺子所需的材料和工具。孩子们进入活动室后，迫不及待地开始了包饺子的过程。老师和家长们带领孩子们揉面、擀皮、包馅，一片热闹的场景。孩子们争先恐后地动手，有的孩子把饺子包成了动物的形状，有的孩子用各种颜色的蔬菜制作出了彩虹饺子，还有的孩子将不同的馅料混合在一起，尝试出了新的口味。

在包饺子的过程中，孩子们学到了许多技巧。他们学会了揉面的力度、擀皮的技巧、包饺子的方法，提高了他们的动手能力和观察力。孩子们在包饺子的过程中也锻炼了自己的耐心和细心，每一个饺子都包得十分认真、精致。

包饺子的过程中，孩子们还体验到了团队合作的重要性。在和家长们的互动中，他们学会了倾听和合作。包饺子需要团队的配合，孩子们互相帮助、互相鼓励，共同完成了一桌美味的饺子。大家围坐在一起，品尝着自己亲手包的饺子，笑声和欢声充满了整个活动室。

通过这次迎冬至包饺子的活动，孩子们不仅了解了传统节日的意义，还学到了包饺子的技巧，感受到了团队合作的重要性。幼儿园将继续开展这样的活动，为孩子们提供更多的机会，让他们在游戏中学习，感受到传统文化的魅力。

幼儿园迎冬至包饺子活动总结 篇三

　　时光，在我们的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去，一张张日历在春夏秋冬中匆匆飘散。不知不觉又到了年终岁尾，除了准备迎接新年，圣诞的气氛也浓厚起来了。

　　不过，12月22日的冬至不仅是我国农历中的一个重要节气，也是一个传统节日。在我国古代，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。但是现代人的生活节奏太快，一些隆重温馨、丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。比如冬至，就是很多中国小孩所不知道的。

　　为了让孩子们了解中华民族传统的冬至节，弘扬民族文化，将富有中国特色的节日传承下去，xx幼儿园小二班的老师和孩子们一起开展了“快乐冬至我传承”的主题教育活动。

　　活动开始啦，老师根据孩子们的年龄特点，先组织孩子们用观看动画片的形式，简单了解了冬至的由来，知道了它是24节气中最早制定出的一个，这一天，是白天最短，夜晚最长的一天。通过观看动画片，孩子们还了解了一些冬至节的有趣的风俗，例如包饺子、搓汤圆、吃馄饨等等。其中，孩子们最感兴趣的是饺子的传说。因为饺子是孩子们非常熟悉的一种食品，但是对于它的来历却没有知道的。

　　现在，孩子们明白了原来它是“医圣”张仲景的杰作，知道了它的原名叫“娇耳“，是张仲景为了救治遭受冻耳之苦的乡亲们而做的。后来，张仲景在冬至这天去世了，人们为了纪念他，从此都要在冬至这天包一顿饺子吃，并且都说，冬至这天吃了饺子，就不会冻耳朵啦！

　　接下来，老师们趁热打铁，引导孩子们进行了包饺子活动。老师把五颜六色的太空泥发给孩子们，然后一步一步进行包饺子的示范活动。孩子们认真的看着老师把太空泥揪成一个个小团子，把它擀成薄薄的圆形，再在里面放上彩色的“馅儿”最后把两面对起来，捏紧，一个“饺子”就包好了。平时，只吃过饺子却没自己动手包过饺子的孩子们有了实践的机会，都禁不住跃跃欲试，所以当老师示范完成后，都自己动手包了起来。一边包，老师一边交给孩子们一首儿歌《冬至到》。

　　“冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。”

　　在绵绵柔长的儿歌声里，在冬至那温暖的阳光里，看着自己包的五颜六色的可爱的“饺子”，孩子们觉得自己度过了一个温暖难忘又别具一格的冬至节，体会到了冬天的美好。而这些，也充分体现了我园生活化园本课程的特点。

幼儿园迎冬至包饺子活动总结 篇四

　　20XX年12月22日上午,xx幼儿园的孩子正在那学包饺子，为了让孩子们了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，激发幼儿探索新知的欲望，城东路幼儿园的教师们借助冬至这一天，进行了传统节日“冬至”主题活动，给孩子们创造了一个自己动手的机会，让他们学着包饺子、分享饺子，同时也锻炼了孩子们的动手能力和合作能力，让他们感受包饺子的快乐。

　　幼儿园注重孩子动手能力的培养，把厨房搬到实践活动中，孩子们在老师的引导下，认真地学习着如何包饺子，活动过程中，孩子们欢声笑语，其乐融融，忙得不亦乐乎：有的在擀面皮，有的在做造型，有的在捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐！

　　通过这次活动，了解了祖国的传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子们在自己动手、共同分享中收获了成功与快乐。相信，这样的活动一定会在孩子们童年记忆中抹上亮丽的色彩。

幼儿园迎冬至包饺子活动总结 篇五

　　为了让幼儿传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，白蒲镇白蒲幼儿园在12月19日开展了“暖暖亲子情，甜甜汤圆心”主题亲子活动。

　　活动中，老师先向孩子们介绍了冬至的传统习俗，幼儿朗诵了有关冬至的儿歌;然后孩子们在欢快的“卖汤圆”歌声中开始了快乐的包汤圆活动：只见幼儿园里笑语连连，热闹非凡，孩子们和老师、家长个个忙得不亦乐乎。一会儿功夫，孩子们已经搓出大小不一的汤圆了，看着自己搓的汤圆，大家的脸上都洋溢着兴奋与自豪，到处充满了孩子的欢声笑语;最后，孩子们在老师的帮助下，将搓好的汤圆送到食堂。下午，孩子们吃上了自己动手搓的汤圆，心理甭提多高兴了。

　　通过这次亲子活动，不仅让幼儿了解了我国的传统节日习俗，丰富了幼儿的生活经验，而且也增进了家园互动，加深了亲子交流，大家在轻松愉悦的气氛中领略了中国传统节日的.意义。

幼儿园迎冬至包饺子活动总结 篇六

　　“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，增进各民族团结交融，丰富师幼校园生活。12月19日，新疆吉木萨尔县第二双语幼儿园组织全园幼儿及各班家长委员会成员900多人开展了以“民族大融合，快乐过冬至”为主题的包饺子实践活动。

　　首先，教师们给孩子们讲解了冬至的

来历和习俗;接着，各班教师、家长委员会的成员与幼儿们一起开心包饺子，共同庆祝中华民族这个传统的节日。大家分工明确，配合默契，有的包、有的摆、有的学，同时有的说、有的笑、有的乐，欢声笑语，其乐融融，真真实实感受到了民族团结一家亲的温馨。虽然孩子们包的饺子样子不是很美观，但看着自己亲手包的饺子，孩子们都非常兴奋，无比自豪。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和筷子，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，让家长感受到了由衷的快乐，让幼儿体会到了真实的感恩。大一班幼儿薛雅萱 说：“今天是冬至节，我和小朋友们一起包了饺子，我们特别开心。”小二班家长呼加阿何提说：“今天在幼儿园与孩子们一起包饺子庆祝了冬至节，我们都很高兴，汉族与少数民族都是一家人。”

　　本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让各民族孩子在活动中快乐地成长