暑假医学实习总结(精彩3篇)
暑假医学实习总结 篇一
我是一名医学专业的大学生，在今年暑假期间有幸参与了医学实习。这次实习让我受益匪浅，不仅对医学知识有了更深入的了解，而且也提高了我的实践能力和专业素养。
在实习期间，我被分配到了某大型医院的内科。刚开始的时候，我感到有些紧张和不适应，因为课堂上学到的知识和实际操作之间还是有一定的差距。然而，通过与医生、护士和其他实习生的交流，我逐渐适应了医院的工作环境，并且学会了一些实用的技巧。
首先，我学会了如何与患者进行有效的沟通。在医院的实习中，与患者进行交流是非常重要的一环。通过与患者的沟通，我能够更好地了解他们的病情和需求，并给予他们更合适的治疗和护理。我学会了倾听患者的心声，关心他们的身心健康，并尽力提供安慰和支持。
其次，我学到了许多实践操作的技能。在实习期间，我有机会观察和参与各种医疗操作，如抽血、输液、换药等。通过亲身参与这些操作，我对医学实践有了更直观的理解。在实践中，我学会了正确佩戴手套、消毒器械、处理医疗废物等基本操作，这些都是我在课堂上所无法获得的经验。
此外，我还参与了一些科研项目的实施。在医院的实习中，我有机会参与到一项关于疾病的研究中。我与导师一起制定研究方案，收集和分析数据，并撰写实验报告。通过这个项目，我不仅学到了科研的方法和技巧，还对所研究的疾病有了更深入的了解。
总的来说，这次暑假医学实习给了我很多宝贵的经验和机会。通过与医生、护士和其他实习生的交流，我不仅学到了更多的医学知识，还提高了自己的实践能力和专业素养。我相信这次实习对我未来的医学之路有着重要的指导意义，我会继续努力，不断提升自己的医学水平。
暑假医学实习总结 篇二
今年暑假，我有幸参与了一次医学实习，这是我大学期间最有意义的经历之一。通过这次实习，我不仅对医学知识有了更深入的了解，而且也锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。
在实习期间，我被分配到了一家综合医院的急诊科。刚开始的时候，我感到有些紧张和不适应，因为急诊科是一个高强度的工作环境，需要处理各种急诊情况和病情紧急的患者。然而，通过与医生、护士和其他实习生的合作，我逐渐适应了急诊科的工作节奏，并且学会了如何在紧张的情况下保持冷静和高效。
在实习期间，我学到了许多实践操作的技巧和方法。急诊科是一个需要迅速判断和处理患者病情的地方，因此对于一些基本的医疗操作和技能，我们必须熟练掌握。通过与医生和护士的指导和示范，我学会了如何正确地进行心肺复苏、止血、包扎等急救操作，并且熟悉了各种急诊药物的使用方法和注意事项。
除了实践操作技能，我还学到了很多团队合作和沟通的重要性。在急诊科，医生、护士和实习生之间的合作非常重要，因为每一个环节都会直接影响到患者的治疗效果和安全性。通过与团队成员的密切合作，我学会了如何与他人协作、相互支持，并且在团队中发挥自己的作用。同时，我也学会了如何与患者进行有效的沟通，了解他们的需求和病情，并给予他们及时的帮助和安慰。
通过这次医学实习，我对医学专业有了更深入的了解，并且获得了宝贵的实践经验。我相信这次实习对我未来的医学之路有着重要的指导意义，我会继续努力，不断提升自己的医学水平，并为患者的健康贡献自己的力量。
暑假医学实习总结 篇三
暑假医学实习总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的暑假医学实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。
病历的誊写要体现以下几个部分：
1、患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2、主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3、患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
4、患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5、患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。
6、精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
7、量表测评。b超检验报告，x光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的'准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是，书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
1、要凸现既往史，特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响、比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
2、在个人史部分，（首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调）从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
