幼儿园小班元旦活动总结(优选6篇)
幼儿园小班元旦活动总结 篇一
在元旦这个特殊的日子里，我们幼儿园小班开展了一系列丰富多彩的活动，为孩子们带去了欢乐和快乐。通过这次活动，我们不仅增进了师生之间的感情，还激发了孩子们的想象力和创造力。
首先，我们为孩子们准备了一场精彩的元旦联欢会。孩子们在老师的带领下，表演了精彩纷呈的节目，包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等。他们用稚嫩的声音和灵动的舞姿，展示了他们的才艺和自信。家长们也纷纷参与进来，给予孩子们热烈的掌声和鼓励，场面十分温馨和感人。
其次，我们组织了一次有趣的元旦手工制作活动。孩子们在老师的指导下，动手制作了各种各样的元旦装饰品，如彩灯、礼物盒等。他们用丰富的色彩和创意，将普通的材料变成了美丽的艺术品。这不仅培养了孩子们的动手能力和想象力，还增强了他们的耐心和细心。
另外，我们还组织了一次有趣的元旦游戏活动。孩子们分成小组，通过各种游戏来展示自己的才艺和智慧。比如，我们设置了一个“找出元旦物品”的游戏，孩子们需要用眼力和观察力来找出教室里隐藏的元旦物品。这不仅锻炼了孩子们的观察能力，还培养了他们的合作意识和团队精神。
最后，我们为孩子们准备了一份特殊的元旦礼物。每个孩子都收到了一本精美的绘本和一份小礼物。这不仅让孩子们感受到节日的快乐和温暖，还鼓励他们爱读书、爱学习。
通过这次元旦活动，我们看到了孩子们的成长和进步。他们在活动中展现出了自己的才艺和自信，同时也学会了合作和分享。我们相信，通过这样的活动，孩子们会更加快乐地成长，成为有爱心、有创造力的小艺术家。
幼儿园小班元旦活动总结 篇二
在这个欢乐的元旦佳节，我们幼儿园小班开展了一系列丰富多彩的活动，为孩子们带去了快乐和惊喜。通过这次活动，我们不仅增进了师生之间的感情，还培养了孩子们的动手能力和团队精神。
首先，我们为孩子们准备了一场精彩的元旦联欢会。孩子们在老师的带领下，表演了各种节目，如舞蹈、歌曲、小品等。他们用稚嫩的声音和灵动的舞姿，展示了他们的才艺和自信。家长们也踊跃参与进来，给予孩子们热烈的掌声和鼓励，场面非常热烈和温馨。
其次，我们组织了一次有趣的元旦手工制作活动。孩子们在老师的指导下，动手制作了各种各样的元旦装饰品，如彩灯、礼物盒等。他们用五颜六色的彩纸和丝带，将普通的材料变成了美丽的艺术品。这不仅培养了孩子们的动手能力和创造力，还锻炼了他们的耐心和细心。
另外，我们还组织了一次有趣的元旦游戏活动。孩子们分成小组，通过各种游戏来展示自己的才艺和智慧。比如，我们设置了一个“找出元旦物品”的游戏，孩子们需要用眼力和观察力来找出教室里隐藏的元旦物品。这不仅培养了孩子们的观察能力，还培养了他们的合作意识和团队精神。
最后，我们为孩子们准备了一份特殊的元旦礼物。每个孩子都收到了一本精美的绘本和一份小礼物。这不仅让孩子们感受到节日的快乐和温暖，还鼓励他们爱读书、爱学习。
通过这次元旦活动，我们看到了孩子们的成长和进步。他们在活动中展现出了自己的才艺和自信，同时也学会了合作和分享。我们相信，通过这样的活动，孩子们会更加快乐地成长，成为有爱心、有创造力的小艺术家。
幼儿园小班元旦活动总结 篇三
12月31日上午，我们幼儿园举行了庆元旦·新年快乐联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。
上午九点左右，我们开始给孩子们化妆，十点新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。我们是和芒果班柠檬班一起在舞蹈房大联欢，有歌表演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！
下午我们进行家园联欢活动，为了让孩子们过一个开心难忘的节日，孩子们进行了亲手工制作皱纹纸拉花来装饰教室，还让孩子们亲手剪的窗花贴在了玻璃上，五点的时候家长已经陆陆续续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，开始了，我们有古文朗诵，歌表演，识字游戏，英文歌表演，数学游戏等。
本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。
我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
幼儿园小班元旦活动总结 篇四
xxxx年12月29至31日，为了让孩子们过一个快乐的元旦节，我班进行了班级环境布置，组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、雪花等让我们的教室充满了浓浓的新年气氛 ，31日下午我们进行了小班幼儿诗歌朗诵比赛，比赛中我们进行了诗歌《小猪爱睡觉》 、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》这几个节目的表演，其中家长们也进行了参与，给孩子们度过了一个有意义的元旦节。现将本次活动总结如下：
1、优点：活动孩子的参与性高，很有过年的气氛。在这次活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了活动的质量。
2、节目方面：对于我们班的节目来说，这天孩子们的发挥都很不错，诗歌朗诵时表情及动作都比较的到位，也能够把诗歌都记住。
3、缺点：有些孩子第一次上台，胆子比较小，所以在台上不敢像在台下一样的表现自己，所以会不背诵诗歌，可以看到有个别孩子的嘴巴是闭着的，还有的孩子会背诵诗歌而忘了做动作的。
总的来说，本次活动是成功的，但对于存在不足的地方，我一定会吸取教训，总结经验，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。
幼儿园小班元旦活动总结 篇五
元旦节日主题课程成果展活动已经结束了，但那份精彩，那份喜悦，那份感动依然真实的浮现在我的眼前。
一、孩子的精彩
虽然我们班的孩子到幼儿园还不足一个学期，但他们在各方面都有了很大的进步和提高，不哭了，不闹了，会自己穿鞋子了，会自己叠衣服了，会帮助小朋友了，会关心爸爸妈妈了。
老师们最担心的是小班孩子会在展示时情绪失控，导致活动没办法顺利进行，但我们班的小朋友不存在这种现象。一个个都能按照老师的要求来就座，声音响亮，表演出彩，引得家长们的阵阵掌声。尤其是郑卓、周梦苑小朋友在故事表演《拔萝卜》中的精彩装扮，吸引很多家长都到前面来拍照。
二、家长的喜悦
在活动中，小二班的所有家长朋友都能按照老师的要求，在家里给孩子画好妆，穿好衣服，按时送到幼儿园。同时家长朋友积极配合班级老师的要求，都坐在观看区域，安静耐心的观看孩子们的表演。
通过观看孩子们的表演，家长朋友都忍不住夸奖孩子长大了，进步了，能干了，喜悦的神情洋溢在家长的脸上。
三、老师的感动
作为班级老师，孩子们进步了，能干了，懂事了，是我们最大的心愿；同时，能得到家长朋友们的认可和肯定，作为老师我们无比欣慰和感动。
在家长朋友对班级老师进行师德评议的反馈中，班级25位家长朋友对三位老师都做出了优秀的评价，令我们感动不已。
总之，通过本次节日课程成果展活动的开展，进一步促进了家园沟通的有效性，直观性，为以后的工作打下了良好基础。相信在以后的活动中，我们班会越来越好！
幼儿园小班元旦活动总结 篇六
岁月如梭，光阴荏苒。一学期的手工制作活动又接近尾声了。“手工制作班”以对不同材料的创造与表现为重点，将生活中一些普通物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些原本平常的物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一学期的手工制作活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获了“快乐”，不仅是成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。手工制作的活动内容较好地体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1.由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
2.学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3.在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4.在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工制作活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
