教育实习工作总结(优秀3篇)

教育实习工作总结 篇一

在过去的几个月里，我有幸参与了一家教育机构的实习工作。通过这段实习经历，我获得了很多宝贵的经验和启示，对教育事业有了更深入的了解。在这篇总结中，我将分享我在实习期间所学到的一些重要的教育理念和实践技巧。

首先，我认识到教育是一个全面发展的过程，不仅仅是传授知识。在实习期间，我参与了多个课堂观摩和辅导活动。我发现，优秀的教育者不仅要关注学生的学术表现，还要注重培养他们的综合素养和社交能力。因此，我努力在课堂中创造积极的学习氛围，鼓励学生参与课堂讨论和合作学习。同时，我也注重培养学生的创造力和问题解决能力，通过组织小组活动和开展实践任务，激发学生的主动学习兴趣。

其次，我学会了灵活运用不同的教学方法和评估方法。在实习期间，我有机会观摩了各种不同风格的教学，并与导师和其他老师进行了深入的交流。我发现每个学生都有不同的学习方式和需求，因此，教师需要根据学生的特点和学科的要求，采用不同的教学方法来促进学生的学习。我也学到了如何利用各种评估方法来了解学生的学习进展，根据评估结果做出相应的调整和指导。这些经验对我今后的教育工作将会非常有益。

最后，我意识到建立良好的师生关系对于教育的成功至关重要。在实习期间，我努力与学生建立信任和尊重的关系，在他们遇到困难或挫折时给予支持和鼓励。我也与他们的家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与他们共同制定解决方案。通过这样的努力，我看到了学生的成长和进步，也深刻体会到了作为教育者的责任和使命。

通过这段实习经历，我对教育事业有了更深入的认识和理解。我将继续努力提高自己的教育水平，不断学习和成长，为学生的发展和成长做出更大的贡献。

教育实习工作总结 篇二

在过去几个月的教育实习中，我收获颇丰，不仅学到了很多教学技巧和经验，也加深了对教育事业的热爱和认识。在这篇总结中，我将分享我在实习期间所学到的一些重要的教育观念和实践经验。

首先，我认识到教育是一个相互作用和合作的过程。在实习期间，我有幸与其他老师和学生家长进行了深入的交流和合作。我发现，只有与他们建立良好的沟通和合作关系，才能更好地了解学生的需求和问题，并通过共同努力来解决。因此，我注重与学生和家长建立积极的互动和沟通，与他们共同制定学习目标和计划，并及时反馈学生的学习情况。这种合作的教育模式对于学生的学习和发展非常有益。

其次，我学会了个性化教育的重要性。每个学生都有不同的学习方式和兴趣爱好，教师应该根据学生的特点和需求，灵活调整教学方法和内容。在实习期间，我努力了解每个学生的学习风格和学习困难，并根据他们的需要进行教学设计和指导。我也鼓励学生通过小组合作和课外活动来发展自己的特长和兴趣，从而激发他们的学习动力和创造力。

最后，我体会到了教育者的责任和使命。在实习期间，我亲眼目睹了学生们的成长和进步，看到了他们在我的指导下取得的优异成绩和自信心的提升。这让我深刻认识到作为一名教育者的重要性，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生人生的引路人。因此，我将继续努力提高自己的专业水平和教育能力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。

通过这段实习经历，我不仅学到了很多教育知识和技巧，也发现了自己对教育事业的热爱和追求。我相信，在未来的教育工作中，我将继续努力，为每个学生的发展和成长贡献自己的力量。

教育实习工作总结 篇三

教育实习工作总结精选范文

　　一、教育实习基本情况

　　我于20XX年10月11日到北城小学进行教育实习，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。具体情况如下：

　　1、听课阶段。学会听课也是教师教育水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到自己教学的不足，从而不断改进，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的大学生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高自己教学能力最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今小学教育的发展情况，不同年级小学生心理发展的特点。也学习到了老师处理课堂问题以及管理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。

　　2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们开始以一个小学教师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必须仔细研读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课教师的宝贵意见后才开始认真备课， 备好课后必须通过试讲，再根据老师所提出的建议对自己的教案进行修改。上课之前必须一遍一遍的熟悉自己的教案，课上完以后教师的点评是至关重要的，它将促进我们教学能力的提高。课后及时对自己的教学进行反思，不断完善自己的教学方法，提高对教育的认识。

　　在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生及时进行了个别教育，督促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮助学生，在学习反面及时纠正学生错误，耐心讲解直至学生理解。

　　3、班主任工作。首先，了解整个班级的基本情况、学生的特点及学习情况，关注问题学生。其次，了解班主任日常管理工作，学习并实践管理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关心自己、关心他人”的主题队会，通过活动让学生学会珍爱生命，关心自己生命安全的同时也不忘关心他人，帮助他人。在此期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题学生进行个别教育。此外还参加其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。

　　二、教育实习中取得的成绩与收获

　　一个月的实习让我感受颇深，有了很多收获，我主要想从知识方面，教师素质、全面教育能力三个方面来谈谈我的感受。

　　1、知识方面。在这方面我深感知识学问浩如烟海，“活到老学到老”说的一点没错。教师要有精神的专业知识，广博的科学文化，丰富的教育

　　2、教师素质方面。首先教师一定要热爱教育事业。教书育人要求教师要有强烈的事业心、责任感、教学的热情、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观察力等。教育事业需要的是教师对她的忠诚和无私奉献，必须竭尽全力充分发挥自己的智慧来投入工作。如果你想靠教师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，如果真是这样那么我为这位教师的学生感到惋惜。教师的工作很累但是我感觉很充实、很满足。因此只有热爱教育事业才能对教育抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持自己的选择，保持一颗平常心用心的对待每天的教学工作。

　　其次，教师要热爱学生。教师只有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与尊敬。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与交流。因此要最重学生，把骂变为提醒，让学生在快乐的班集体成长。

　　再次，教师要以身作则，为人师表。在教育过程中教师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从教师这里学会如何待人接物，如何做人等。因此教师必须在各方面做好学生的表率。

　　3、全面的教育能力。

　　（1）、课堂教学能力。教师要胜任教学工作必须具有处理分析教材，掌握各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的能力；具有了解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、创造了的能力。

　　（2）、语言表达、沟通能力。口头语言表达要准确规范，简洁生动，富有逻辑性、感染力和说服力；书面表达观点正确、内容充实，行文流畅，书写工整准确。

　　（3）信息技术与学科教学整合的能力。教师信息技术能力必须达到国家对教师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满足教学的需要。

　　（4）组织管理能力。教师面对的是一个集体，因此教师要善于制定教育教学计划，组织教学和课外文体活动；善于把不同个性的同学组成一个良好的班集体；善于把任课教师、团队组织以及学生家长、社会力量调动起来，协调一致的教育学生。

　　（5）教育科研能力。教师要想不断提高自己的教育水平，促进自己教育事业的发展，拥有教育科研能力是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职业专业化水平的要求。

　　（6）学科总会运用的能力。在学校我们学习了很多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参加了许许多多的活动，我们应该把这些融入到教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。

　　三、教育实习中的缺点与教训

　　1、对本专业基础知识以及相应的技能掌握不够扎实。在实习中我发现自己专业知识还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少”，如果我们自身没有很好的基础无论你今后从事什么职业都会很艰难，教师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。

　　2、教师语言的感染力不够。在课堂上教师的语言魅力是一道亮丽的风景线，教师语言的'魅力可以调动所有学生的积极性，带动学生情绪，提高课堂效率。如果语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有生机，没有活力，更没有效率。因此，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。

　　3、班级管理的能力欠缺。班级管理是每个教师的重点工作之一，在实习期间虽然

　　认真学习，主动与班主任交流方法。但我仍然感觉在这方面我还有更长的路要走。每天学生都会有不同的表现、不同的问题。学生再不断成长，各个方面都在发生变化，教师及时发现问题并采取正确的处理措施对于现在的我而言是一个挑战。

　　四、下一步努力目标与整改措施

　　1、针对专业知识方面。首先，我决定不仅要增强自己的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习并深化已有的知识。只有完整系统的掌握知识才能在教学过程中准确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进行深入浅出的讲解，从而保证教学流畅的进行，使学生既学到知识又掌握学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教育问题，加强英语教学能力。

　　2、英语教学方面。我虽然学的是小学教育（英语方向），但是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的观察我发现在小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目标是加强英语知识的学习，提高听、说、读、写的能力，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小学教育，但我相信我可以成为合格的中小学英语教师。