舞蹈队总结(精简6篇)
舞蹈队总结 篇一：团队合作的力量
舞蹈队是一个由不同个体组成的团队，每个人都有自己的特长和风格。在过去的一年里，我们经历了许多挑战和成长，但最终取得了令人骄傲的成绩。在这篇总结文章中，我将回顾我们的表演和训练过程，并分享我们团队合作的力量。
首先，我想提到我们的团队目标。作为一支舞蹈队，我们的目标是通过舞蹈表演传达情感和故事，同时展示我们的技巧和才华。为了实现这个目标，我们每个人必须付出巨大的努力和时间。我们每天都会进行训练，包括身体锻炼、技巧练习和编排排练。我们团队中的每个成员都非常专注和有决心，我们互相激励和支持，以达到共同的目标。
其次，我想提到我们团队的协作精神。在过去的一年里，我们学会了如何互相合作和沟通。我们每个人都有自己的舞蹈风格和创意，但我们也知道合作是取得成功的关键。我们经常进行团队编舞，每个人都有机会贡献自己的想法和创意。通过合作，我们能够创造出独特而精彩的舞蹈作品。
除了团队合作，我们团队的领导力也非常重要。我们有一位优秀的舞蹈队长，她不仅有出色的舞蹈技巧，而且能够有效地组织和管理团队。她总是给予我们鼓励和指导，帮助我们克服困难并提高自己。她激发了我们团队中每个人的潜力，并使我们成为一个更加强大的团队。
最后，我想提到我们的表演经验。在过去的一年里，我们参加了许多舞蹈比赛和演出。每次表演都是对我们训练成果的检验，同时也是展示我们团队实力的机会。通过表演，我们不仅能够展示自己的技巧和才华，还能够传达情感和故事，与观众产生共鸣。每次表演都是一次宝贵的经验，让我们不断成长和进步。
在总结中，我想强调团队合作的力量。我们每个人都有自己的特点和能力，但只有通过团队合作，我们才能取得成功。在未来的训练和表演中，我相信我们团队会变得更加强大和出色。我们将继续努力训练，相互支持，为更高的目标而努力。舞蹈队总结 篇二：超越自我的舞蹈之旅
在过去的一年里，我们的舞蹈队经历了许多挑战和机遇，取得了令人骄傲的成绩。在这篇总结文章中，我将回顾我们的舞蹈之旅，并分享我们超越自我、不断成长的故事。
首先，我想提到我们团队的进步。在过去的一年里，我们参加了许多舞蹈比赛和演出，每一次都是对我们实力的挑战。通过这些比赛和演出，我们不仅能够展示自己的技巧和才华，还能够接触到各种舞蹈风格和表演形式。我们通过观摩其他团队的表演，学习他们的优点和经验，不断改进自己的舞蹈技巧和表演水平。我们每个人都在这个过程中有了长足的进步，成为了更好的舞者。
其次，我想提到我们的团队精神。在过去的一年里，我们面临了许多困难和挑战，但我们从未放弃。我们相互激励和支持，共同克服困难，取得了优异的成绩。我们团队中的每个成员都非常有毅力和决心，我们相信只要努力，就能够克服任何困难。我们的团队精神是我们成功的关键，也是我们不断成长的动力。
最后，我想提到我们的舞蹈之旅对我们个人的影响。舞蹈是一种表达情感和展示自我的艺术形式。通过舞蹈，我们能够释放内心的情感，表达自己的个性和想法。在过去的一年里，我的舞蹈技巧和自信心都得到了显著的提高。通过舞蹈，我学会了如何控制自己的身体和表达情感，这对我的个人成长和发展有着巨大的影响。
总结起来，我们的舞蹈之旅是一段超越自我的成长之旅。我们通过团队合作和努力训练，不断提高自己的舞蹈技巧和表演水平。我们的团队精神和毅力是我们成功的关键。通过舞蹈，我们不仅能够展示自己的才华和技巧，还能够超越自我，发现自己的潜力。在未来的舞蹈之旅中，我们将继续努力训练，追求更高的目标，不断超越自我。
舞蹈队总结 篇三
一个学期的教学工作飞逝而过，综观本学期的形体舞蹈队教学工作，我们的形体与舞蹈训练教学课通过大家的共同努力，在课程的实施与开展的过程中获得了很大的收效。现就将我校本学期形体训练教学工作的情况做如下总结：
经过一年布置，我们的教学环境已经逐步完善，一间舞蹈教室的已经铺设了木地板、安装了把杆，学生的形体训练课能够比较规范和系统的进行教学。
本学期，我们认真扎根一线教学，认真揣摩研究教材，结合我校的校本教学实践，查找了大量的教学资料，并将其和形体训练课有机地融合在一起。在工作中发扬了千金人扎实、团结、协作的工作作风，在工作中认真地克服了教学方面的困难，认真地上好每一节形体训练课，并真正地将形体训练的教学工作的侧重点体现在工作中，不仅使形体训练课真正地起到了感受美、传达美、体现美、表现美的教育意义，同时也使参加形体训练课的所有孩子都真正地通过课程的学习与训练在身体等各方面都不同程度地受益匪浅。
本学期学校继续将音乐学科_形体训练教学作为学校的校本特色与音乐教学有机的融合，通过少年宫活动课与学校舞蹈队训练双渠道对学生进行形体训练方面的训练。学期末结束前，参与少年宫形体舞蹈队的孩子们已经从各方面有了显著的提高，这也是校开展少年宫工作实施最大的收获。
一、本学期我们着重进行舞蹈基本动作的训练，包括：
1、基本脚
2、基本脚位
3、基本手形
4、基本手位等
二、为了调动学生学习的舞蹈积极性，选择有意义的舞蹈，如：
1、《草原上的小骏马》
2、《苗岭的早晨》
3、《共同的家园》
通过大家的共同努力，我们结束了一个学期的工作。在未来的岁月里，我们将继续传承优良传统，共同努力让怀乡的明天越来越耀眼！
舞蹈队总结 篇四
舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高
基本功进步很快通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好
本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。在工作中我也发现了以下一些问题和不足：
1、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
2、活动中学生的选择：在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？这是我所难过的。
3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
四、完成活动:
1、学会了,并准备参加暑期世界少儿交流会。
2、参加了4月22日浦江镇少年宫环保活动启动开幕演出。节目《环保健美操》。
3、庆六一集体舞表演。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！
舞蹈队总结 篇五
舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快
通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好
本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成
果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与
与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：
一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
二、展示活动中学生的选择
在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？
三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
希望下学期继续得到大家的支持，将舞蹈队的工作推向一个新台阶。
舞蹈队总结 篇六
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，它通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
为了丰富孩子们的暑期生活，学校安排每周两次的舞蹈训练，现将活动的小结如下：
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。
三、为了丰富学生们的暑期生活，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
20xx年8月
