硬笔书法工作总结(优质6篇)
硬笔书法工作总结 篇一
在过去的一年里，我有幸参与了硬笔书法工作，并且在这个领域中取得了一些成就。通过这篇总结，我希望能够回顾过去的工作，总结经验，同时为未来的发展提供一些建议。
首先，我要感谢我的导师和同事们对我的指导和支持。他们的专业知识和经验为我提供了很多帮助，使我能够更好地理解和掌握硬笔书法的技巧和艺术。在与他们的交流中，我学到了很多新的东西，并且逐渐提高了我的书法水平。
其次，我要感谢各个项目的组织者和参与者们。在这一年里，我参与了许多书法展览和比赛，这些活动给我提供了展示自己才华的机会。在这些活动中，我不仅能够向其他书法爱好者学习，还能够通过与他们的交流和比较，不断提高自己的水平。此外，还有一些项目是与社区和学校合作的，通过这些合作，我能够将硬笔书法推广给更多的人，并且得到了他们的认可和支持。
在硬笔书法工作中，我遇到了一些困难和挑战。首先，硬笔书法要求细心和耐心，需要长时间的精细操作。在刚开始学习的时候，我常常会出现字形不对称、筆画不流畅等问题。但是通过不断的练习和修正，我逐渐改善了这些问题，并且取得了一些进步。其次，硬笔书法的创作需要创意和想象力。有时候，我会感到灵感枯竭，无法产生新的作品。但是通过观摩其他书法作品，阅读相关书籍和文章，我能够激发自己的创作灵感，并且创作出一些有趣和独特的作品。
在未来的硬笔书法工作中，我希望能够继续提升自己的技术和艺术水平。我计划参加更多的书法培训班和工作坊，学习更多的硬笔书法技巧和理论知识。同时，我也希望能够参与更多的书法展览和比赛，与其他书法爱好者交流和切磋。此外，我还计划开展一些书法教育和推广活动，将硬笔书法介绍给更多的人，并且帮助他们培养书法艺术的兴趣和能力。
总的来说，过去的一年里我在硬笔书法工作中取得了一些成绩，并且积累了一些经验。我将继续努力学习和提升自己，为硬笔书法的发展贡献自己的力量。
硬笔书法工作总结 篇二
回顾过去的一年，我参与了硬笔书法工作，在这个领域中有了一些收获和经验。通过这篇总结，我想分享一些我在硬笔书法工作中学到的东西，并提出一些建议。
首先，硬笔书法是一门需要耐心和细心的艺术。在练习硬笔书法的过程中，我发现每一个笔画的细节都有其独特的要求。需要准确地掌握笔画的长度、粗细和形状，才能够书写出美观的字体。因此，我学会了在练习中慢慢地、有序地书写每一个笔画，以提高自己的书法水平。
其次，硬笔书法的创作需要创意和想象力。在进行书法创作时，我学会了通过观察和思考，找到自己的创作灵感。有时候，我会参考一些经典的书法作品，从中学习和借鉴。有时候，我会尝试一些新的元素和风格，以展现自己的创新能力。通过这样的创作实践，我逐渐培养了自己的创作思维和审美意识。
在硬笔书法工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现硬笔书法的学习和练习需要时间和耐心。在刚开始学习的时候，我常常会出现字形不对称、筆画不流畅等问题。但是通过不断的练习和修正，我逐渐改善了这些问题，并且取得了一些进步。其次，硬笔书法的创作需要持之以恒的精神。有时候，我会感到灵感枯竭，无法产生新的作品。但是通过与其他书法爱好者的交流和切磋，我能够激发自己的创作灵感，并且创作出一些有趣和独特的作品。
在未来的硬笔书法工作中，我希望能够继续提升自己的技术和艺术水平。我计划参加更多的书法培训班和工作坊，学习更多的硬笔书法技巧和理论知识。同时，我也希望能够参与更多的书法展览和比赛，与其他书法爱好者交流和切磋。此外，我还计划开展一些书法教育和推广活动，将硬笔书法介绍给更多的人，并且帮助他们培养书法艺术的兴趣和能力。
总的来说，过去的一年里我在硬笔书法工作中取得了一些成绩，并且积累了一些经验。我将继续努力学习和提升自己，为硬笔书法的发展贡献自己的力量。
硬笔书法工作总结 篇三
光阴似箭，日月如梭，转眼间，这学期的硬笔书法兴趣小组的教学工作就宣告结束了。这一学期，我和吴秋虹老师担任了校本课程低学段硬笔书法的教学，由于这学期是这学期新组建的兴趣小组，学员们的书写水平存在相当大的差距，给教学带来了一定的影响，但经过师生们的不断努力，我们在硬笔书法教学领域上也得到了一定的成长和进步。现在把本学期的具体工作总结如下：
1、严格按照要求和目标组织硬笔书法教学。
为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，在教学工作上，严格按照学校的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。
2、培养学生学习书法的兴趣。
硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。我在教学中有意识的从最基本的笔画句入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不断提高学生对书法学习的兴趣，培养学生学习书法的能力。
3、充分利用多媒体等现代化教学手段。
我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作书法教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。
4、激励评价，作品展览。
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过多次实践练习，然后组织学生进行了书法作品书写小竞赛，并选取优秀作品进行展览，从而增强学生对书法的运用能力。
一个学期的时间内能完成的学习内容相对有限，在下学期的教学中，我们将加强学生对字结构的分析运用和练习，扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。
硬笔书法工作总结 篇四
在自贡市文联的正确领导下，在各兄弟协会和社会各界的大力支持下，我会以“练一手好字、兴两个文明”为宗旨和目标，在过去的半年时间里开展了一些活动，现总结如下：
2009年4月26日富顺县硬笔书法协会在富顺县政协会议室召开第三次会员代表大会，大会选举产生了新一届领导班子。本会主席张学礼、副主席兼秘书长王为民到会祝贺，并且在会后与富顺县硬笔书法协会的进行了书艺交流。
2009年5月4日星期日上午，本会与共青团自贡市委在彩灯公园联合举办了现场现艺活动，副主席王为民，副秘书长许仕铭、曾红梅，理事熊卫东，会员左小龙参加了活动，本次献艺活动为全市的团员青年义务书写硬笔书法明信片200余张，现场创作国画小品20余幅，毛笔书法作品20余幅，深受大家的欢迎。
2009年5月17日上午本会与自贡国画院、美术中国网三家单位在自贡市东方广场联合组织了为“5.12”地震灾区捐款，现场献艺活动，本会主席张学礼、副主席王为民、陆荣程，副秘书长曾红梅，理事王远奇，会员陈远俊、左小龙以及市国画院的画家，共计20余人参加了活动，义卖作品90余幅，金额3700余元。
2009年5月18日下午本会与自贡国画院、美术中国网、贡井书法美术协会四家单位在贡井区市民广场联合组织了为“5.12”地震灾区捐款，现场献艺活动，我会主席张学礼、副主席黄宗型、王为民、陆荣程，副秘书长许仕铭、司志庆，理事熊泰明、会员左小龙以及市国画院、贡井书法美术协会的书画家，共计20余人参加了活动，义卖作品30余幅，为支援灾区建设贡献了一份力量。
由本会与美术中国网联合举办的“众志成城为5.12地震灾区网上义拍”活动，共收到来自全国各地书画家的书画作品和硬笔书法作品100多件。到目前为止通过网上义拍共拍出作品50余件，金额8000余元，为支援灾区的灾后重建奉献了一片爱心!
本会于2009年6月30日在贡井大公井茶码头组织了书画交流活动。书画篆刻家吕斌、本会副主席王为民、副秘书长许仕铭、市国画院袁日燊先生、左小龙先生参加了书画交流活动。在观摩书画作品的基础上进行了现场书画创作交流，取得了较好的效果。
世界华人书法联盟成立大会、四川省硬笔书法协会成立20周年年会、中国西部书法展于2009年10月26日在四川郫县镜湖园宾馆举行，中国硬笔书法协会常务副主席张华庆，中国硬笔书法协会副主席、四川省硬笔书法协会主席李书中，各省硬笔书法家协会的主要领导，四川省各地、市、州硬笔书法家协会的主要领导共计150余人参加了会议。本会主席张学礼、副主席王为民、陆荣程、黄忠诚，副秘书长曾红梅、理事熊卫东、左小龙代表协会参加了活动。
我会被四川省硬笔书法协会授予“硬笔书法活动组织先进单位”，在大会上受到了表彰，中国硬笔书法协会常务副主席张华庆向我会颁发了荣誉证书。中国硬笔书法协会副主席、四川省硬笔书法协会主席李书忠代表中国硬笔书法协会，向张学礼、王为民、黄忠诚、曾红梅、许仕铭颁发了中国硬笔书法协会各专业委员会委员证书。
10月26日本会全体参会人员与参加会议的各兄弟协会的同仁进行了现场书艺交流。
本会主席张学礼、副主席王为民、副秘书长许仕铭、理事熊卫东、左小龙，市书法家协会副主席王远奇、龚刚，书法篆刻家吕斌等于2009年11月2日上午在贡茶码头进行了书艺术交流活动。下午到艾叶古盐道、老街和古民居进行了采风活动。
2009年10月,富顺县硬笔书协举办百名教师现场硬笔书法比赛取得圆满成功。
四川省硬笔书法家协会年于2009年11月15日至16日，在崇州街子古镇举行，本会主席张学礼、副主席黄忠诚、陆荣程、苏发远，理事王远奇、熊卫东、左小龙，会员李一多代表协会参加了年会。
由中共四川省委宣传部、省文化厅、中国钢笔书法杂志社、书法报硬笔书法专版等单位联合举办，四川省硬笔书法家协会承办的“众志成城抗震救灾硬笔书法作品展”,我会和富顺硬笔书法协会被授予“组织奖”，在年会上受到了表彰。
在年会期间，本会全体参会人员与参加会议的各兄弟协会的同仁进行了现场书艺交流。
硬笔书法工作总结 篇五
时间过的真快，转眼间一个学期又已接近尾声，回想起这一个学期中的点点滴滴，有不少收获，也有许多不足之处，概括一下主要有以下几个方面：
在教学方面，本学期在教研组长正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的写字教学任务，实现了学期初制定的教学目标，同时也取得了一些收获：
一、本学期在对学生的书写姿势方面有所加强。《新课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”所以我觉得小学阶段在培养学生写出一手漂亮的字的同时，更应该注重的是培养学生良好的书写习惯。每天中午按时督促学生写字，纠正学生坐姿。慢慢地，学生认识到了书写姿势的重要性，在坐姿和执笔姿势方面都有所改善，我觉得尤其值得表扬的是四四班的学生，虽然是新班，却做的非常好，每次检查的时候都能看到他们标准的坐姿和认真书写的身影。
二、对学生的要求更加严格。很多老师会有同感，有些学生无论在什么情况下，写字都很工整，而有些学生，只有在书面作业时，才会认真，否则，写出的字像变了个人。在平时的写字训练中，我常在学生中来回巡视，发现问题及时采取措施，指导并帮助其改正。另外，每次写字指导，我都要求学生仔细观察每一笔画在田子格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有变化，都要注意到。特别是对于我们低年级的同学，只有认真把握每一笔的落笔位置，才会把每一个字写美观、匀称。
个人成长方面，本学期我严格按照学期初制定的课程评价体系，根据研讨课时确定的“抓好学生基本功”的主题，扎扎实实地抓教学，课前认真作好准备，精心设计教案，课上耐心的指导，认真的示范，课后仔细批改学生作业，不同年级采用不同的评价方法，使学生对写字更有兴趣，同时提高学生的书写水平。另外，课后根据得失及时写教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
我主要把学生分为初、中、高三个等级，根据等级划分学生的写字区域，这样更方便辅导学生，提高了课堂效率。初级的学生扎扎实实的抓好基本笔画的训练，中级的学生反复的临帖，能够做到“背临”都准确无误，水平稍高一点的学生主要进行创作，完成整幅的书法作品。课上的时候我对这些孩子们严格要求，课下的时候我就像个大朋友一样和这些校本的学生聊天，嬉戏，真的非常得开心，看着他们的进步，我觉得特别的欣慰。
硬笔书法工作总结 篇六
光阴似箭，日月如梭，转眼间，这学期的硬笔书法兴趣小组的教学工作就宣告结束了。这一学期，我和吴秋虹老师担任了校本课程低学段硬笔书法的教学，由于这学期是这学期新组建的兴趣小组，学员们的书写水平存在相当大的差距，给教学带来了一定的影响，但经过师生们的不断努力，我们在硬笔书法教学领域上也得到了一定的成长和进步。现在把本学期的具体工作总结如下：
1、严格按照要求和目标组织硬笔书法教学
为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，在教学工作上，严格按照学校的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。
2、培养学生学习书法的兴趣
硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。我在教学中有意识的从最基本的笔画句入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不断提高学生对书法学习的兴趣，培养学生学习书法的能力。
3、充分利用多媒体等现代化教学手段
我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作书法教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。
4、激励评价，作品展览。
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过多次实践练习，然后组织学生进行了书法作品书写小竞赛，并选取优秀作品进行展览，从而增强学生对书法的运用能力。
一个学期的时间内能完成的学习内容相对有限，在下学期的教学中，我们将加强学生对字结构的分析运用和练习，扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。
