年五四青年节主题活动总结【通用6篇】
年五四青年节主题活动总结 篇一
今年五四青年节，我们学校开展了一系列丰富多彩的主题活动，让同学们在庆祝节日的同时也感受到了自己的责任和使命。本文将对这些主题活动进行总结。
首先，我们组织了一场主题演讲比赛。参赛选手们围绕“新时代青年的使命与担当”展开演讲，表达了对祖国的热爱与忧思，对青年责任的思考与担当。演讲内容涵盖了社会热点问题、青年创新创业、志愿服务等多个方面，展现出青年一代的聪明才智和积极向上的态度。通过这场比赛，同学们不仅锻炼了自己的演讲能力，也加深了对青年责任的理解。
其次，我们组织了一次社区义务劳动活动。同学们来到社区，为老人们提供义务劳动服务，例如帮助打扫卫生、购物等。这次活动不仅让同学们感受到了助人为乐的快乐，也让他们更加关注社会弱势群体的生活，并增强了他们的社会责任感。在这个过程中，同学们互相帮助、团结协作，展现出了青年团结友爱的精神。
另外，我们还开展了一次校园文化展览。同学们积极参与文化展览的准备工作，展出了各类文化艺术作品，包括书法、绘画、摄影等。通过这次展览，同学们不仅展示了自己的才艺，也展现了校园文化的多样性和活力。这对于培养同学们的审美能力、艺术鉴赏能力和创新能力都起到了积极的促进作用。
最后，我们还组织了一次主题班会。在班会上，同学们一起回顾了五四运动的历史意义，并进行了热烈的讨论。同学们纷纷表示，要以五四运动为榜样，勇于担当，积极参与社会建设，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。这次班会不仅让同学们了解了五四运动的背景和意义，也激发了他们的爱国情怀和责任感。
通过以上一系列的主题活动，同学们更加深入地了解了五四青年节的意义和使命。他们不仅在活动中锻炼了自己的能力，也增强了对社会的关注和责任感。相信在今后的学习和生活中，同学们会继续发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
年五四青年节主题活动总结 篇二
今年的五四青年节，我们学校举办了一系列精彩纷呈的主题活动，让同学们在庆祝节日的同时也感受到了自己的责任和使命。本文将对这些主题活动进行总结。
首先，我们组织了一次主题讲座。讲座邀请了知名专家学者，围绕“青年人的责任与担当”进行了深入的探讨。专家们从历史、文化、社会等多个角度，介绍了五四运动的背景和意义，分析了当代青年在新时代的使命和担当。同学们通过听讲座，不仅了解了五四运动的历史背景和精神内涵，也对自己的责任和使命有了更深入的认识。
其次，我们开展了一次主题读书活动。同学们根据自己的兴趣选择了一本与五四运动相关的书籍，并进行了深入的阅读。在阅读过程中，同学们思考和讨论了五四运动的意义、对当代青年的启示等问题。通过这次读书活动，同学们不仅丰富了自己的知识储备，也培养了自己的思考能力和批判精神。
另外，我们还组织了一次主题影视欣赏活动。同学们观看了与五四运动相关的电影和纪录片，通过影视作品感受到了五四运动的磅礴力量和青年的英勇精神。观影后，同学们进行了深入的讨论和交流，分享了自己的感受和思考。这次活动不仅拓宽了同学们的视野，也激发了他们的情感共鸣和思想启示。
最后，我们还开展了一次主题写作比赛。同学们围绕“五四精神与当代青年”展开创作，用文字表达了自己对五四运动的理解和对当代青年的期许。通过这次写作比赛，同学们锻炼了自己的表达能力和思辨能力，也展示了自己的文学才华和思想深度。
通过以上一系列的主题活动，同学们更加深入地了解了五四青年节的意义和使命。他们不仅在活动中锻炼了自己的能力，也加深了对五四精神的理解和认同。相信通过这些活动的开展，同学们会更加自觉地担负起自己的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
年五四青年节主题活动总结 篇三
为纪念五四运动_周年，弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬爱国主青义、集体主义精神，营造良好的文化氛围，丰富校园生活，激励青年具有积极向上、乐观进取的精神品质，特举办“五四”系列活动。
一、学习先进，谈感想
结合党的群众路线教育实践活动，组织全镇青年干部观看电影《焦裕禄》谈感想，他简短而不简单的生平，为我们树立了现实而光辉的榜样。他将个人追求与党的事业相结合，在工作岗位上无私奉献，通过奉献将知识和活力转化为创造力，是当代青年的楷模。对焦裕禄同志事迹的学习是对我们的启迪，他的人生为我们展示了在当今浮躁的社会，作为的青年工作者应当如何树立崇高理想并付诸实践。
二、参观产业园区
镇团委组织团员、青年实地参观了猕猴桃园区和竹荪园区，对镇党委、政府为农民增收发展有了新的认识，同时确立了自己在我镇经济发展中的位置和方向，以点带面带动全镇农民勤劳致富。
三、举办了法制宣传教育活动
根据县委依法治县方针，镇团委结合实际，在街道、学校悬挂法制宣传画，加强对青年、团员的法制教育，并请局法所、派出所到校开展法制公开课，在当今这个社会，不懂法就等于是文盲，只有加强法律意识，才是新一代青年应具备的基本条件。
四、举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班
为进一步加强团员意识教育，增强新团员的光荣感和责任感，5月4日，我镇学校团委利用“五四”青年节这个契机举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班。通过入团宣誓仪式及团课学习， 全体同学都经历了一次心灵的洗礼，一次严肃而庄重的爱国主义教育，增强了青年团员的使命感和责任感，强化了集体主义观念和为他人服务意识。全体参与的同学均表示以后以团员的标准严格要求自己，牢记入团誓词，用自己优异的成绩来履行誓词，继承和发扬共青团的优良传统，保持团的先进性，成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范、热爱学校的模范，不断进取，自强不息，争取成为德才兼备的人才。
五、开展纪念“五四”文艺汇演
在团歌中，在缓缓升起的团旗，永福学校“五四”文艺汇演拉开帷幕，表演过程中，同学以饱满的精神面貌、
高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的舞蹈，抒发了同学们的爱国情怀，舞出了学生们的热血青春，整个现场的气氛活跃，高-潮迭起。
年五四青年节主题活动总结 篇四
五四青年节正值中国共产主义青年团建团_周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，教育引导少年儿童坚定中国特色社会主义理想信念，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，现将活动内容如总结下：
1、回顾光荣历程，坚定青春信念知识学习活动
为满足少新队员了解中国共青团_年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。
2、理想与责任主题征文活动
结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育活动，紧紧围绕我的中国梦主题活动，开展理想责任主题征文活动。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。
3、放飞希望，成就梦想中国梦主题班队会活动
深入落实市教育局团委中国梦主题教育活动的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的中国梦内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。
少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的中国梦培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。
年五四青年节主题活动总结 篇五
一、组织共青团员一起学习科学发展观
每位学员能清楚的认识到在科学发展观指引下，分析自身现状，明确奋斗目标，坚定学习信心。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，这一点进一步深化了每个人的思想认识，理清思路，形成了科学共识，增强了学习贯彻科学发展观的自觉性和主动性。并能够妥善解决自身建设中面临的各种问题，促进自身的综合素质的提高具有十分重要的意义，贯彻落实科学发展观是加强大学生素质的内在要求。”
二、在四项文明活动中
文明校园，我们倡议：告别不文明行为，美我校园，爱我校园。从我做起，从身边的小事做起，还草地以碧绿，还课桌以整洁，还语言以文明，使文明之花香彻四野。
文明宿舍，我们提议：注意自己的言行举止：言语中知人品，行动中晓素质。轻轻地，我来了，不带来丝缕嘈杂。静静地，我走了，不留下一片碎屑。个人文明注重点滴小事，点滴小事体现个人文明。
文明食堂，我们宣传：倒掉的是剩饭，流走的是血汗。自觉回收餐具。不随地吐痰，不在餐厅内吸烟喝酒。
文明教室，我们赞颂：保持肃静，不准喧哗。尊师重教。讲文明，保持服装整洁。不乱刻、乱划、乱写，不损害公物。
加强我部学生的精神文明，思想道德建设起到重要作用。营造“整洁、文明、有序、向上”的寝室环境。
三、在“唱响青春、书写和谐”活动中
我们宣传五四爱国主义精神，使同学们能深刻理解、认识、铭记“五四精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承、弘扬“五四爱国主义精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的大学生，共同建设我们可爱的祖国!
四、在“放飞青春激情飞扬”中
我们观看书籍《恰同学少年》和影片《我的1919》。进一步学习五四的爱国主义情怀，讴歌中华民族威武不屈的民族精神和蓬勃高涨的爱国激情。明白“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”“弱国无外交”这样一条真理。
最后，是大家各自发表对五四运动的认识和这次活动举办的意义，通过这次讲座和看视频学到了什么，以及今后如何发扬五四精神，自己肩负的历史责任!
当祖国处于生死存亡的时候，当人民水深火热的时候，是青年们首先站了起来，过去的历史不容忘却，那种以天下为己任的爱国精神青年更当继承，梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年富则国富，少年队里则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国盛于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。五四的意义不仅仅只是段历史，更应是一种精神。
通过这次主题团日活动，我认识到作为当代青年应当认真弘扬五四精神，将五四精神永远传承下去，从五四爱国运动中感受到作为青年对国家的重要和身上所肩负的责任，五四更多的意义是传承，传承五四的精神。这次活动之后，支部团员会更明白真正的爱国，若何爱国，以及自己所肩负的历史责任!
年五四青年节主题活动总结 篇六
20__年是“五四”运动__周年，为了纪念这个伟大的日子，我们学校开展了一系列的活动，让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培养他们奋发图强，报效祖国的理想。
一、开展“五四”评优及表彰活动。
为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，校团委在3月中下旬开展民主评议团员活动，在此基础上，4月份在全校范围内开展20__年度评比表彰“五四”红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评选活动。
二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。
校团委积极推进团员意识主题教育，不断深化，引导广大团员、青年自觉参与学校各项常规管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献。经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委在4月11日——18日进行了第六期团校学习，经班主任、年级部、年级团总支层层评定，最后审批决定吸收10名优秀青年学生为共青团员，计划在5月11日进行了入团宣誓仪式。
三、开展马湖学校第三届体育艺术节活动。
为充分展示我校体育、艺术教育成果，体现“人文见长、艺体特色”的办学理念，发挥个性特长，激发学生自主创新精神，培养健康的审美情趣，提升学生文化素质，形成富有鲜明特色的校园文化，我校在4月份在全校范围内开展了第三届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎，并达到了寓教娱乐的目的，学校决定将艺术节坚持开展下去，并办成学校的亮点活动。
四、开展特色主题团日活动。
每个班办一期以“五四精神”为主题的黑板报。
