年成人高考数学答题技巧总结【优秀3篇】
年成人高考数学答题技巧总结 篇一
在年成人高考数学考试中，掌握一些答题技巧是非常重要的。这些技巧可以帮助考生更好地理解题目，提高解题效率，从而在考试中取得好成绩。以下是一些年成人高考数学答题技巧的总结。
首先，要注意审题。在阅读题目时，要仔细阅读每一个词语，理解题目的要求和条件。有时候，题目中的一些关键词汇会给出解题的线索，因此要善于捕捉这些线索。同时，也要注意题目中的限制条件，避免在解题过程中违背这些条件。
其次，要善于分析题目。在理解了题目要求和条件之后，要对题目进行合理的分析。可以尝试将问题进行拆解，把复杂的问题转化为简单的子问题，然后逐步解决。同时，要注意找出问题的关键点，弄清楚问题的本质。有时候，问题的解决方法可能并不复杂，关键在于找到正确的思路。
第三，要善于归纳总结。在解题过程中，要养成总结归纳的习惯。可以将解题方法、步骤、技巧进行总结，形成自己的解题经验。这样，在遇到类似的题目时，就可以迅速找出解题思路。同时，也要注意总结错误的经验教训，避免在以后的解题过程中再次犯同样的错误。
第四，要注重练习。数学是一门需要不断练习的学科，只有通过大量的练习才能熟练掌握解题方法和技巧。因此，考生要多做题，多做一些难度适中的题目。可以选择一些模拟试卷或历年真题进行练习，这样可以更好地了解考试的形式和要求。
第五，要保持良好的心态。在解题过程中，要保持冷静，并相信自己的能力。遇到困难时，不要慌张，要冷静思考，并寻找解决问题的方法。同时，也要有耐心，不要急于求成。数学是一门需要时间和思考的学科，只有付出足够的努力，才能取得好的成绩。
总之，年成人高考数学答题技巧的掌握对于考生来说非常重要。通过注意审题、善于分析、总结归纳、注重练习和保持良好的心态，考生可以在考试中更好地应对各种数学题目，取得好成绩。希望以上的技巧总结对考生们有所帮助。
年成人高考数学答题技巧总结 篇二
年成人高考数学答题技巧总结
在年成人高考数学考试中，掌握一些答题技巧可以帮助考生更好地应对各种题目，提高解题效率。以下是一些年成人高考数学答题技巧的总结。
首先，要注意题目中的关键信息。在阅读题目时，要仔细分析题目中给出的条件和要求，找出其中的关键信息。有时候，题目中的一些关键词汇或数学符号会给出解题的线索，因此要善于捕捉这些线索。同时，也要注意题目中的限制条件，避免在解题过程中违背这些条件。
其次，要善于转化问题。有时候，题目中给出的问题可能比较复杂，难以直接解决。这时，可以尝试将问题进行转化，把复杂的问题转化为简单的子问题，然后逐步解决。例如，可以通过引入新的变量或构建等式、不等式等方法来简化问题。
第三，要注意解题方法的选择。不同的题目可能需要不同的解题方法。在解题过程中，要根据题目的特点选择合适的解题方法。有时候，可以通过画图、列方程、利用特殊性质等方法来解决问题。要根据题目的要求和条件，灵活运用各种解题方法。
第四，要注重细节。在解题过程中，要注意计算的准确性和步骤的完整性。要避免粗心导致的计算错误或步骤遗漏。可以在解题过程中多做一些中间步骤的标注，以便于检查和纠正错误。同时，要注意题目中的单位和精度要求，保证最终答案的准确性。
第五，要善于总结归纳。在解题过程中，要养成总结归纳的习惯。可以将解题方法、步骤、技巧进行总结，形成自己的解题经验。这样，在遇到类似的题目时，就可以迅速找出解题思路。同时，也要注意总结错误的经验教训，避免在以后的解题过程中再次犯同样的错误。
总之，年成人高考数学答题技巧的掌握对于考生来说非常重要。通过注意题目中的关键信息、善于转化问题、选择合适的解题方法、注重细节和总结归纳，考生可以更好地应对各种数学题目，提高解题效率。希望以上的技巧总结对考生们有所帮助。
年成人高考数学答题技巧总结 篇三
为了保证在有限的时间内做题答题，考生的思路清晰是非常必要的。一般来说，下面是小编为大家整理的有关成人高考数学答题技巧总结，供大家参考，希望对你们有帮助!
成人高考数学答题技巧总结
1、仔细审题，吃透题意
审题是正确解题的前题条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料——已知条件，弄清题目要求。
审题的第一个关键在于：将有关概念、公式、定理等基础知识加以集中整理。凡在题中出现的概念、公式、性质等内容都是平时理解、记忆、运用的重点，也是我们在解选择题时首先需要回忆的对象。
审题的第二个关键在于：发现题材中的“机关”—— 题目中的一些隐含条件，往往是该题“价值”之所在，也是我们失分的“隐患”。
除此而外，审题的过程还是一个解题方法的抉择过程，开拓的解题思路能使我们心涌如潮，适宜的解题方法则帮助我们事半功倍。
2、反复析题，去伪存真
析题就是剖析题意。在认真审题的基础上，对全题进行反复的分析和解剖，从而为正确解题寻得路径。因此，析题的过程就是根据题意，联系知识，形成思路的过程。由于选择题具有相近、相关的特点，有时“真作假时假亦真”，对于一些似是而非的选项，我们可以结合题目，将选项逐一比较，用一些“虚拟式”的 “如果”，加以分析与验证，从而提高解题的正确率。
3、抓往关键，全面分析
在解题过程中，通过审题、析题后找到题目的关键所在是十分重要的，从关键处入手，找突破口，联系知识进行全面的分析形成正确的解题思路，就可以化难为易，化繁为简，从而解出正确的答案。
4、反复检查，认真核对
在审题、析题的过程中，由于思考问题不全面，往往会导致“失根”、“增根”等错误，因而，反复地检查，认真地进行核对， 也是解选择题必不可少的步骤之一。
高考数学考试技巧
为了在考试中发挥出应有的水平，建议考生在高等数学的考试中注意以下几点：
(1)考生应在允许的时间范围内提前进入考场，熟悉考场环境，并做好必要的准备工作，静下心来，以充满信心且平和的心态迎接考试。
(2)拿到试卷后，不要急于提笔答题，用两三分钟时间将试卷快速浏览一遍，对试题的基本情况要做到心中有数，不一定按照题号的顺序依次解答，可视难易程度，分轻重缓急，合理地分配答题时间，按照三优先原则进行解答。
三优先原则是：容易得分的题优先做，有把握得分的题优先做，可以多得分的题优先做。
(3)答题之前要认真审题，仔细把考题读上两遍，弄懂题意，弄清已知条件及所求的结论，分析已知条件与所求结论之间有何种关系;并将问题归类，属于哪一部分的知识点，需要使用哪种运算工具来解题。对以上各点要有个基本判断，进而准确地使用有关概念，透彻地进行分析，迅速地寻求解题途径。
(4)答题过程中要情绪饱满，沉着冷静;要心静如水，思绪如潮;要排除各种干扰，集中精力解题。要注意“会做”与“做对”是两个完全不同的概念，要将“会做”转化为“做对”。凡是容易做的题，要每答必对。对于较难的题，要有足够的耐心，能答多少就答多少;或者先暂时放下，把简单的题做完后再回头做。总之，不能在考试中留下遗憾。
(5)考试结束前应留出20分钟左右的时间进行检查。答卷完毕后不要急于交卷，应把答卷认真仔细地浏览一遍，找出解题过程中的疏漏之处并改正，验算计算的结果是否正确，改写答案要慎重，尽量减少不应当的失分。对于没有把握的题，也应尽可能地给出答案，尽量争取多得分。
简言之，要想取得好成绩，应试时应努力做到：
心态平和，审题仔细;弄清题意，分析透彻;
方法得当，思路简捷;层次清楚，推理严密;
计算准确，表述清楚;格式规范，卷而整洁。
成人高考高起点数学学习基本方法
一、集合与简易逻辑
1.必须弄清集合的元素是什么，是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?… ;
2.数形结合是解集合问题的常用方法，解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具，将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化，然后利用数形结合的思想方法解决;
3.一个语句是否为命题，关键要看能否判断真假，陈述句、反诘问句都是命题，而祁使句、疑问句、感叹句都不是命题;
4.判断命题的真假要以真值表为依据。原命题与其逆否命题是等价命题 ，逆命题与其否命
学好数学的六大方法技巧
1、做好预习：
单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。
2、认真听课：
听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
3、认真解题：
课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过。不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。
4、及时纠错：
课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。
5、学会总结：
冯老师说：“数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。
6、学会管理：
管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。冯老师称，这可是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽。
目前初中学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容，先粗粗读一遍，即浏览本章节所学内容的枝干，然后一边读一边勾，粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。然后细细地读，即根据每章节后的学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读，即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书读懂，并形成知识网络，完善认识结构，当学生掌握了这三种读法，形成习惯之后，就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率了。
提高听课质量要培养会听课，听懂课的习惯。注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。
有疑必问是提高学习效率的有效办法学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅，提醒自己同样的错误不要犯第二次。从而提高学习效率。
提高学习的效率方法
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
经验二：
如何提高学习效率呢?
最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。
