全民终身学习活动周主题活动总结(优质6篇)
全民终身学习活动周主题活动总结 篇一
在全民终身学习活动周期间，我们组织了一系列主题活动，旨在推动全民终身学习的理念，并提供多样化的学习机会，以满足不同人群的学习需求。这些活动吸引了大量参与者，取得了良好的效果。
首先，我们组织了一场关于职业技能提升的讲座。讲座邀请了多位行业专家，分享了他们在职业发展中的经验和技巧。参与者们通过讲座学习到了许多实用的职业技能，如沟通能力、领导力和团队合作等。讲座还提供了互动环节，让参与者有机会与专家进行交流和提问，进一步加深了学习效果。
其次，我们组织了一次社区义工活动。参与者们在活动中参与了社区环境的整治和清扫工作，同时也学习到了如何保护环境和提高社区生活质量的知识。这次活动既是一次实践，也是一次学习的机会。参与者们通过亲身参与，深刻体会到了维护社区环境的重要性，同时也提高了他们的社会责任感。
此外，我们还组织了一场文化体验活动。活动中，我们邀请了一些艺术家和文化专家，为参与者们带来了精彩的演出和讲解。参与者们通过观赏演出和听取专家的解说，了解了各种艺术形式和文化背景。这次活动不仅让参与者们享受到了艺术的美感，还拓宽了他们的视野，增强了他们对不同文化的理解和尊重。
最后，我们还组织了一次体育运动活动。这次活动包括了各种运动项目，如足球、篮球和乒乓球等。参与者们通过参与运动，锻炼了身体，同时也学习到了团队合作和竞争精神。这次活动不仅促进了参与者们的身体健康，还培养了他们的团队意识和沟通能力。
通过这些主题活动，我们有效地推动了全民终身学习的理念。参与者们在活动中学习到了各种知识和技能，提高了他们的综合素质。同时，这些活动也增强了社区的凝聚力，促进了社会的发展。我们将继续组织类似的活动，为大家提供更多学习的机会和平台，推动全民终身学习的进程。
全民终身学习活动周主题活动总结 篇二
在全民终身学习活动周期间，我们组织了一系列主题活动，旨在促进人们的学习热情，提高综合素质。这些活动得到了广大群众的积极参与和好评。
首先，我们组织了一场专题研讨会。研讨会邀请了多位学者和专家，就当下热点话题进行深入探讨。参与者们通过听取专家的演讲和参与讨论，了解了最新的研究成果和学术观点。研讨会还提供了学习资料和参考书目，让参与者们能够进一步深入学习和研究。
其次，我们组织了一场创新创业比赛。比赛旨在鼓励和培养创新创业精神，激发参与者们的创造力和实践能力。参与者们通过参赛项目的策划和实施，锻炼了自己的团队合作和项目管理能力。比赛还设立了奖项和评审机制，激励参与者们不断进取和改进。
此外，我们还组织了一次读书分享活动。参与者们在活动中分享了自己喜欢的书籍和阅读心得。活动不仅提供了一个交流和互动的平台，也让参与者们相互启发和借鉴，拓宽了阅读的视野。活动还设立了图书借阅和交换的角落，让参与者们能够更方便地获取和分享图书资源。
最后，我们还组织了一次技能培训班。培训班包括了各种实用的技能课程，如电脑操作、摄影和烹饪等。参与者们通过培训学习到了一些实用的技能，提高了自己的职业竞争力和生活质量。培训班还提供了一对一指导和实践机会，让参与者们能够更好地掌握和运用所学知识。
通过这些主题活动，我们成功地激发了人们的学习热情，提高了他们的综合素质。参与者们在活动中学到了很多新的知识和技能，同时也结识了许多志同道合的朋友。这些活动不仅促进了个人的成长和发展，也为社会的进步和发展做出了贡献。我们将继续组织类似的活动，为人们提供更多学习的机会和平台，推动全民终身学习的进程。
全民终身学习活动周主题活动总结 篇三
全民终身学习活动周讲话稿
老师们、同学们：上午好！
为贯彻落实《教育部办公厅关于举办全民终身学习活动周的通知》（__职成厅函[__]__号）精神和市推进学习型城市建设领导小组通知要求，进一步宣传终身教育思想，推动全民学习、终身学习的学习型社会学习型组织建设，今天，我们在这里举行“我校20全民终身学习活动周”启动仪式，旨在通过活动大力宣传全民终身学习理念，广泛动员师生员工积极参与到“学习型组织”创建中来，共同推进学习型社会建设，以此提高全社会物质文明、精神文明、生态文明和政治文明水平。在此后一周以至更长的时间里，我们将围绕“为实现中国梦――终身学习，人人成才”的活动主题，进一步掀起全民终身学习的热潮，大力宣传终身教育思想，提倡树立全民终身教育、终身学习的观念，使学习成为我们生活的一部分。
自上个世纪60年代以来，终身教育作为一种最有影响的国际教育思潮引起世界各国的关注，无论是发达国家还是发展中国家都把终身教育作为自已国家教育改革的总政策和总原则。随着社会经济的发展和时代的进步，国际社会又提出了“终身学习”的观念。开展“全民终身学习活动周”,就是要通过各种形式的宣传，将终身教育和终身学习的思想灌输给人民群众，使每个人参与到教育学习之中，收获学习的成果，体验学习的快乐。进一步推进教育规划纲要的实施，全面建设小康社会，形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，构建社会主义和谐社会是党中央在我国改革开放以来新的历史时期社会主义现代化建设的战略目标。全民终身学习活动周就是动员广大人民群众参与到学习中来，接受新观念、新思想，学习新知识和新技能。
满足人民群众基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。构建终身教育体系、建设学习型社会的目标，是把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的重要战略部署，是提高教育改革发展水平的根本要求，是社会主义文化建设的基本任务之一。我们要充分认识开展这项工作的重要意义，以高度的.政治责任感和社会责任感，采取一切必要措施，全力推动终身教育和学习型社会建设发展。
我们要按照上级要求认真组织“全民终身学习活动周”活动，积极开展特色鲜明、形式多样、内容丰富的教育培训活动，满足师生员工在道德规范、科技文化、文明生活、课余文化和强健体魄等方面日益增长的精神文化生活和幸福生活的需要。要大力开展读书研讨活动。围绕__文化之城、文明之城的建设，组织以“书香校园――百字荐书、分享阅读”为主题的读书活动，采取“读书漂流”、“图书互换”、“读书沙龙”、“读书交流会”等丰富多彩的形式，广泛开展读书征文、演讲比赛、读书报告会、名篇朗读、书评会、知识竞赛等活动，积极引导教职工读书、品书、荐书、展书，分享读书感悟和心得，通过读书充实生活、丰盈人生。要面向学生组织开展“快乐阅读分享会”、“公益讲座、故事吧、书画赛、读书汇等活动，引导青少年走进社会，增长见识，开阔心胸，陶冶情操。进一步丰富师生员工的精神文化生活。通过组织以”以活动促进学习、以学习推动工作“为主题的相关活动，进一步营造全员学习的浓厚氛围。要以活动周为契机，加快推进学习型组织、学习型学校建设。
各支部各部门要高度重视，加强领导，精心组织，周密安排，力争使终身学习、全民学习理念在深度和广度上进一步得到提升。要按照学校活动周活动方案，结合本部门的特点认真组织实施，使学习活动主题鲜明、形式新颖、效果显著，在活动组织中要注重实效，培育活动载体，展示终身学习成果，营造人人、时时、处处学习的校园氛围。要积极探索全员学习的新形式、新途径、新方法，吸引师生员工广泛参与，推动师生树立终身学习理念，提升师生素质和生活品位，通过全体师生员工的共同努力，使我校全民终身学习活动迈上一个新台阶。
活动周期间，要做好舆论宣传工作，营造氛围，充分借助校园媒体，大力宣传构建终身教育体系、促进学习型社会建设的重大意义和先进典型，在全校营造静心读书、潜心钻研、崇尚学习的浓烈氛围。
英国文艺复兴时期最重要的思想家、哲学家和科学家培根在《论读书》中说：”读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。“爱因斯坦说：”人的差异在于业余时间“,如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。
”最是书香能致远，腹有诗书气自华“.老师们、同学们，让我们捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，丰厚我们的文化底蕴，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。使我们的人生进一步充实饱满。品味书香，和谐东方。终身学习，今生不愚。用书塑身，受益终生。以书会友，天长地久。”学习创造未来，知识改变命运".让我们每一个人从自身做起，全民学习、终身学习，使学习成为我们生活的一部分。
希望老师、同学们踊跃参加，并以此为契机，为养成良好的学习习惯和行为习惯，播种下一颗生命力强大的文明种子！
最后，预祝本次学习活动取得圆满成功！谢谢大家！
全民终身学习活动周主题活动总结 篇四
进一步推进教育规划纲要的实施，根据教育部办公厅《关于举办全民终身学习活动周的通知》(教职成厅函〔〕33号)和省教育厅、鹤岗市教育局《关于举办鹤岗市20全民终身学习活动周的通知》要求，坚持以人为本，自主发展的原则，大力营造“全民学习、终身学习”的浓厚的学习氛围，以倡导终身学习、不断提高全体师生综合素质和文明程度为目标，树立终身学习意识。同时积极营造和谐、健康充满书香氛围的校园环境，逐步构建共享教育资源的全民教育模式，促进全体教职工养成终身学习的行为习惯，努力创建“学习型活动中心”。根据我中心的实际情况制定活动方案如下：
一、活动主题：
推动全民终身学习建设学习型中心
二、活动时间：
2016年9月20-27日
三、活动内容：
紧紧围绕2016年“学习周”活动主题，组织开展政策法规、公民道德、师德师风教育、教师读书成果汇报、家长读书活动座谈会等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样的教育培训和学习活动，提升全体教职工素养，丰富群众文化生活，营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。
四、活动形式：
1.广泛开展全员自学。各位老师要围绕本专业特点和自身爱好，积极自动地开展自学活动。可以到市艺博图、比优特读书屋读书，可以参加网络微课培训、听网络传统文化讲堂，还可以利用微信关注《有书》、《水木文摘》等学习的平台来提高自身参与终身学习的积极性和获得感。
2.分组集中学。以活动中心各楼层为单位，开展集中学习活动。人员由各组组长召集，统一学习内容，做好学习笔记。
3.全员集体学。由我中心骨干教师为全体教师上一节活动课，全体教师边学边动手完成课堂教学任务。
五、活动要求：
1.全员参与，务求实效。
2.加强宣传，营造氛围。
3.学习活动与教育教学工作、学习生活相结合。
4.活动结束前，各位老师上传一份学习心得或读书心得。
5.做好学习交流汇报和活动中心学习周活动总结上交到市教育局。
全民终身学习活动周主题活动总结 篇五
举办全民终身学习活动周是贯彻落实党和政府关于推动全民学习，终身学习，完善终身教育体系，建设学习型社会要求的重要举措(以下简称：学习活动周)。以来由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、中国教科文全委会秘书处以及参与城市共同主办了9届，特别是以来，学习活动周纳入了教育部的重点工作，由教育部办公厅印发开展学习活动周的通知，使活动取得了显著成效，举办学习活动周的`城市从20的10个发展到27个省(区、市)的890个县(区、市)级以上单位。为使活动的内容更加丰富、更加有效，更有影响，动员更多的地方、部门和群众参与活动，特制定学习活动周工作方案：
1.指导思想。全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，广泛开展各类教育培训和学习活动，整合全民终身学习资源，完善全民终身学习机制，努力推动全民终身学习和学习型社会建设。
2.成立学习活动周工作小组。20学习活动周工作小组由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、中国教科文全委会秘书处和重庆市等省(区、市)教育厅领导组成(见附件)。
学习活动周工作小组办公室设在中国成人教育协会秘书处，具体负责协调和组织各地开展工作。
3.召开学习活动周协调会。为了确保年学习活动周顺利开展，将视情况召开部分省(区、市)和主要城市代表参加的工作协调会，研究布置学习活动周的相关事宜，印发2014年学习活动周指导手册，确定开展学习活动周的活动内容和组织办法等具体要求，推动各省(区、市)教育部门及时安排组织各地活动的开展。
4.组织开展推动全民终身学习的各项活动
围绕2014年全民终身学习活动周的主题“全民终身学习创造出彩人生”，努力做好以下工作：
(1)在全国推荐评选百位“百姓学习之星”。选出事迹特别感人的10位代表在全国学习活动周总开幕式上进行重点宣传和表彰。其他评选的“百姓学习之星”在全国总开幕式的展示区宣传展示他们的事迹并进行表彰。
(2)开展推荐评选百个“终身学习活动品牌”。在全国推荐评选百个“终身学习活动品牌”在全国总开幕式的展示区展示和表彰，选出特别受百姓喜爱的10个优秀的终身学习活动品牌在全国总开幕式上重点宣传展示和表彰。
(3)开展“锦绣家园——中国和谐社区、学习社会生活摄影大展”、第二届茶艺杯创意大赛、美丽乡村创业大赛等活动。
5.认真办好2014年学习活动周总开幕式
(1)2014年学习活动周全国总开幕式计划于2014年10月17日在重庆市举办。全国总开幕式将本着主题鲜明、内容丰富、形式简朴、有广泛影响的指导思想，促进全民教育终身学习。今年是第10次举办全国全民终身学习活动周，全国学习活动周的总开幕式将邀请教育部等领导以及各省(区、市)、计划单列市、省会城市和部分地级以上城市教育部门和成人教育协会代表参加，其他地方将通过中国教育网络电视观摩全国学习活动周总开幕式实况。
全民终身学习活动周主题活动总结 篇六
秋日的风渐渐变得刺骨，枝头的黄叶也垂着头摇摇欲坠。虽然万物都已慢慢走近冬的怀抱，但是校园里却依旧生机勃勃。每每从班级的门口走过，都能听见孩子们朗朗的读书声和老师的尊尊教诲。这种感觉是让人欣喜的。
随着时间的推移，开学已经过去了八周，学生们在不断获取新知识的同时，老师们也在努力的充实着自己。由于近些年来实施教育改革，推进例行三步五环节的教育方法，为此，全市开展了化学说课大赛，并在我所处的学校举行。这对于学习化学专业的我来说是一个很好的学习机会。说课大赛开展了两天，在这两天中，我学到了许多在校园里学习不到的知识，听课记录笔记也是记了一页又一页，许多教师都带着自己最优秀最新颖的课堂视频和详细的说课稿。让我感受到原来课堂还可以这样把握。尤其是市七中的老师，将课堂运用三步五环节，基本上用幽默风趣的语言和简单易懂的实验，将有关二氧化碳性质的这门课程上的生动有趣，让我受益匪浅。
于此同时我也明白了，不光只有学生，教师也需要终身学习。学习新颖的教学方法，学习如何让控制课堂，学习如何将课堂质量提升，让更多的学生进入课堂，获取知识。学习是终身的，不学习是无法取得进步的。随话说逆水行舟，不进则退。所以说，不论是学生还是老师，都需要努力学习不断进步。
