全国助残日活动总结【精彩6篇】
全国助残日活动总结 篇一
全国助残日是每年的5月15日，旨在提高社会对残疾人的关注和关心程度，促进残疾人的融入社会。今年，我校也积极参与了全国助残日的活动，以表达对残疾人的关心和支持。以下是我校参与全国助残日活动的总结。
首先，我们组织了一场主题为“共筑梦想，共享未来”的讲座活动。我们邀请了多位残疾人代表和专家学者来校，分享他们的经验和故事。他们讲述了自己在面对困难和挑战时的勇气和坚持，激发了同学们对残疾人的尊重和理解。通过这场讲座，同学们对残疾人的困境有了更深入的了解，也认识到残疾人同样有自己的梦想和追求。讲座结束后，同学们纷纷表示要积极关注残疾人的权益，并为他们提供帮助和支持。
其次，我们组织了一次“体验残疾人生活”的活动。我们为同学们设置了一系列的任务和障碍，让他们亲身体验残疾人在日常生活中所面临的困难。例如，同学们被要求戴上眼罩进行日常生活，或者用轮椅进行移动。通过这次活动，同学们深刻地体会到了残疾人在生活中所面临的挑战和困难，也增强了对残疾人的同情和支持。活动结束后，同学们纷纷表示要更加关心残疾人的生活，并积极为他们提供帮助和支持。
最后，我们还组织了一次公益义卖活动。同学们自发地捐赠了各种物品，并将其出售，所得款项将捐赠给当地的残疾人福利机构。通过这次活动，我们不仅为残疾人提供了一些实际的帮助，也向大家传递了爱和温暖的力量。同学们通过参与义卖活动，感受到了帮助他人的快乐和满足感，也更加懂得了关爱他人的重要性。
通过以上的活动，我们成功地举办了一系列的全国助残日活动，并取得了良好的效果。同学们对残疾人的关注和支持意识得到了提高，也更加懂得了尊重和理解的重要性。同时，我们也为残疾人提供了一些实际的帮助，为他们带去了一些温暖和关爱。相信在未来的日子里，我们会继续关注残疾人的权益，并为他们提供更多的帮助和支持。
全国助残日活动总结 篇二
全国助残日是我国每年的5月15日，旨在提高社会对残疾人的关注和关心程度，促进残疾人的融入社会。今年，我校也积极参与了全国助残日的活动，以表达对残疾人的关心和支持。以下是我校参与全国助残日活动的总结。
首先，我们组织了一次以“关爱残疾人，共享未来”为主题的义工活动。我们的志愿者们前往当地的残疾人福利机构，为残疾人提供各种帮助和服务。我们帮助他们进行康复训练，陪他们进行交流和娱乐活动，还为他们提供心理支持和鼓励。通过这次活动，我们不仅为残疾人提供了实际的帮助，也让他们感受到了社会的关爱和支持。
其次，我们组织了一次“共享音乐，共创美好”的文艺演出。我们邀请了一些残疾人艺术家和学生，进行了一场精彩纷呈的音乐演出。残疾人艺术家们用自己的音乐才华展现了自己的风采，展示了他们的坚强和勇气。同时，我们也为残疾人学生提供了表演的机会，让他们展示自己的才艺和潜力。通过这次演出，我们不仅提高了同学们对残疾人的理解和尊重，也为残疾人提供了一个展示自己的平台。
最后，我们还组织了一次“走进社区，关爱残疾人”的活动。我们的志愿者们前往当地的社区，开展了一系列的宣传活动，向社区居民普及残疾人的权益和需求。我们组织了一次讲座，邀请了专家学者来讲解残疾人的权益保障和融入社会的途径。我们还开展了一次义卖活动，募集善款为残疾人提供帮助和支持。通过这次活动，我们向社区居民传递了关爱残疾人的理念，也倡导了社会对残疾人的关注和支持。
通过以上的活动，我们成功地举办了一系列的全国助残日活动，并取得了良好的效果。同学们对残疾人的关注和支持意识得到了提高，也更加懂得了尊重和理解的重要性。同时，我们也为残疾人提供了一些实际的帮助，为他们带去了一些温暖和关爱。相信在未来的日子里，我们会继续关注残疾人的权益，并为他们提供更多的帮助和支持。
全国助残日活动总结 篇三
在第31个“全国助残日”即将到来之际，为了弘扬扶残助残的传统美德，培养幼儿的爱心、同情心，5月16日，__市__幼儿园组织开展了“关注残疾人，共享一片天”主题助残日活动。活动内容包括体验残疾人生活、献爱心捐物、与残疾儿童联谊。
活动首先是在教室内以“游戏”的形式进行，老师让幼儿亲身体验失去眼睛、双手等器官后给生活带来的不方便，引导幼儿明白应该怎样关心和帮助残疾人。
接着组织幼儿进行了“献爱心捐物活动”，所有的孩子都从家里带来了自己喜爱的玩具、文具、图书等物品，纷纷献出了自己的一份爱心。
随后，老师和孩子们带着礼物来到珲春市特殊学校，和特殊学校的20多名残疾儿童进行了联谊活动。一幼的孩子们表演了精心准备的手语舞和现代舞，特殊学校的孩子们展示了童话剧、舞蹈等。精彩的表演获得了大家阵阵掌声，孩子们感受到了彼此的关爱，个个脸上都洋溢着幸福的微笑。
助残日活动中，孩子们献出了自己的爱心，献出自己的力量，树立了关心、帮助弱势群体的社会责任感，懂得了应该关注同一片蓝天下的这些特殊人群，使中华民族扶残助残的传统美德得到发扬和光大。
全国助残日活动总结 篇四
今年我校“助残日”的活动主题是：关心帮助残疾人，实现美好中国
梦。根据我校关于开展第二十六次“全国助残日”活动的通知精神，结合我校实际，现就我校开展第二十六次“全国助残日”活动情况总结如下：
一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定实施方案，做好助残日活动。
在接到“全国助残日”活动的通知后，中心学校领导立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等，并及时上报学校。经过调查，统计到我校的残疾学生共有2人，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。
二、召开残疾日座谈会。
学校组织召开了一次亲切的座谈会，学校蒲校长，教务处领导等出席了会议，并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问，这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活动。
三、广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。
中心小学充分利用学校广播，黑板报，悬挂横幅，张贴标语和宣传画，写通讯报道等形式，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况，残疾人自立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。
四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事迹，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们，营造有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。
全国助残日活动总结 篇五
第31个“全国助残日”活动，结合今年助残日主题“加大扶持与救助力度,帮扶农村贫困残疾人”为主要内容，根据街道残疾人的特点，积极开展了适合残疾人的各项助残活动，使广大残疾人与健全人一样参与到今年的助残活动中来。社区助残日活动总结积极为残疾人服务，取得了很好的效果。
一、助残日期间，街道、社区利用撑牌，横幅，宣传栏等各种宣传工具，大力宣传党和国家对残疾人和残疾人事业有关方针政策,宣传残疾人就业条例,普及残疾人在生活保障方面的优惠政策。举办由残疾人和残疾人亲友参加的康复知识，精神疾病预防知识讲座。
二、街道残联组织各社区民政残联副主任，社区残协专职委员，部分残疾人代表共25人参加了区残联组织的"弘扬助残风尚，发扬自强精神演讲比赛，街道朱庆庆，陆建忠，张立冬，薛奇4位自强模范参加了演讲。
三、举办一系列志愿者为民服务活动。
1、举办第二十二个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，主要内容有法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。社区助残日活动总结活动中，社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。共为两百多个居民和残疾人热心服务，维修了电扇等小家电5台(件)，自行车、残疾车15辆。
2、组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，帮他们理发，打扫卫生。宣传康复知识。
四、街道和社区在助残日期间走访慰问了5名贫困残疾人，并为他们送去了慰问金和保健品，其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿，愿他们早日康复。
五、组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员，深入到残疾人家中，对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。
全国助残日活动总结 篇六
我校在开鲁县“红十字会”的正确领导下，在教体局的安排下，弘扬人道主义精神，大力开展助残活动，特别是在第十七次“全国助残日”来临之时，学校对此项工作高度重视，召开专门会议，传达有关文件，并布置活动内容，认真开展助残活动。
在校园内，充分利用校广播室、宣传栏大力宣传保护残疾人，特别是残疾儿童合法权益的法律法规的学习与贯彻，宣传残疾青年李智华自强不息、勤奋学习的感人事迹。通过宣传教育，使广大青少年积极行动起来，走向社会，使国家的法律法规做到家喻户晓，人人行动起来关注残疾人，关注残疾人的事业。
各班级充分利用班会课，召开主题班会，宣讲保护残疾人合法权益的重要意义，形成全社会都来关心爱护残疾人的良好风气。
校委会一班人专访慰问了残疾学生杨冬雪及其她的家庭，校长韩鹏同志为杨冬雪赠送学习用品，并鼓励她认真学习，争取优异成绩，并与杨冬雪、杨冬雪的班主任合影留念。通过校工会、团委、少先队开展的助残活动，取得了一定的成效，残疾儿童感到了温暖，少年儿童爱心奉献，在全社会形成助残氛围，使这项活动得到持续发展。
“献爱心、送温暖”系列活动已在我校展开，并形成风气。总之，在上级领导的正确领导之下，我校会一如既往地把助残活动开展下去，确保残疾儿童正常入学，接受九年义务教育。
