足球社团的活动总结【精彩6篇】

足球社团的活动总结 篇一

足球社团是学校中一个非常活跃的社团，通过举办各种足球活动，为同学们提供了一个锻炼身体、培养团队合作精神的机会。在过去的一年里，足球社团组织了多场比赛和训练，让同学们充分感受到了足球的魅力。以下是对足球社团活动的总结。

首先，足球社团组织了一系列的比赛，包括友谊赛、校内联赛和校际比赛。这些比赛不仅给社团成员提供了与其他社团交流的机会，也增强了同学们的比赛经验和竞技能力。在比赛中，社团成员们积极参与，发扬团队合作精神，展现出良好的技术水平和战术配合能力。通过这些比赛，足球社团不仅培养了同学们的足球技能，还提高了他们的团队协作能力和应对压力的能力。

其次，足球社团还组织了一些足球训练活动。每周社团成员都会参加集体训练，通过不断的训练和指导，提高个人技术水平和身体素质。训练中，教练们注重培养学生们的基本功和战术意识，同时也注重培养他们的团队合作和沟通能力。通过这些训练活动，同学们的足球技能得到了全面提升，同时也增强了他们的体魄和耐力，更好地适应了比赛的需求。

此外，足球社团还积极参与校内外的足球交流活动。比如，社团成员们参加了学校组织的足球友谊赛，与其他年级和学校的足球爱好者进行了交流和对抗。通过这些交流活动，不仅增进了同学们之间的友谊，还提高了他们的比赛经验和竞技水平。同时，足球社团还定期组织友谊赛，邀请其他学校的足球社团来校进行比赛，促进了校际间的交流与合作。

最后，足球社团积极参与社会公益活动。社团成员们利用自己的足球技能和热情，组织了一场慈善足球赛，为需要帮助的人们筹集善款。通过这种方式，足球社团不仅展示了自己的社会责任感，还让同学们深刻体会到足球运动的积极影响力，激发了他们的公益意识。

总之，足球社团在过去的一年里开展了丰富多彩的活动，为同学们提供了一个锻炼身体、培养团队合作精神的平台。通过比赛和训练，社团成员们的足球技能得到了全面提升，同时也提高了他们的团队合作和应对压力的能力。通过交流和公益活动，足球社团不仅增进了同学们之间的友谊，还展示了自己的社会责任感。相信在未来，足球社团会继续发展壮大，为更多的同学们带来更多的足球乐趣和收获。

足球社团的活动总结 篇二

作为学校中一个非常活跃的社团，足球社团在过去的一年里组织了多场比赛和训练，为同学们提供了一个锻炼身体、培养团队合作精神的机会。以下是对足球社团活动的总结。

在过去的一年里，足球社团举办了多场比赛，包括友谊赛、校内联赛和校际比赛。这些比赛不仅增加了同学们的比赛经验，也提高了他们的竞技水平和团队合作能力。比赛中，社团成员们积极参与，展现出良好的技术水平和战术配合能力。通过比赛，同学们不仅享受了足球的乐趣，还学会了如何在压力下保持冷静，并且团队之间的默契也得到了增强。

除了比赛，足球社团还组织了一系列的训练活动。每周，社团成员们都会参加集体训练，通过不断的训练和指导，提高个人技术水平和身体素质。训练中，教练们注重培养学生们的基本功和战术意识，同时也注重培养他们的团队合作和沟通能力。通过这些训练活动，同学们的足球技能得到了全面提升，同时也增强了他们的体魄和耐力，更好地适应了比赛的需求。

除了比赛和训练，足球社团还积极参与校内外的足球交流活动。比如，社团成员们参加了学校组织的足球友谊赛，与其他年级和学校的足球爱好者进行了交流和对抗。通过这些交流活动，不仅增进了同学们之间的友谊，还提高了他们的比赛经验和竞技水平。同时，足球社团还定期组织友谊赛，邀请其他学校的足球社团来校进行比赛，促进了校际间的交流与合作。

此外，足球社团还积极参与社会公益活动。社团成员们利用自己的足球技能和热情，组织了一场慈善足球赛，为需要帮助的人们筹集善款。通过这种方式，足球社团不仅展示了自己的社会责任感，还让同学们深刻体会到足球运动的积极影响力，激发了他们的公益意识。

总之，足球社团在过去的一年里组织了丰富多彩的活动，为同学们提供了一个锻炼身体、培养团队合作精神的平台。通过比赛和训练，社团成员们的足球技能得到了全面提升，同时也提高了他们的团队合作和应对压力的能力。通过交流和公益活动，足球社团不仅增进了同学们之间的友谊，还展示了自己的社会责任感。相信在未来，足球社团会继续发展壮大，为更多的同学们带来更多的足球乐趣和收获。

足球社团的活动总结 篇三

　　通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。实验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多，体质明显增强。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强，相撞现象较少。通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参与的积极性较高，活动中承担责任的意识较以前有所增强，家长之间的配合也渐渐协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐心的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够，助教导师较少，孩子的坚持性较差，注意力易受干扰，家长们的制定活动计划能力还较弱。针对以上情况，特制定以下计划，将从四个方面进行训练：

　　一、教学中采用游戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创造性，增强孩子的身体素质，提高动作技术的正确性。

　　二、把学习的目标或较复杂的动作进行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，从而产生成功感，以激起他们进一步学习的欲望。

　　三、根据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。

　　四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象创造力，激发他们练习的积极性和主动性。

　　五、通过交流、讨论、座谈等形式促进家长参与的积极性，并提高每次活动的有效性。

足球社团的活动总结 篇四

　　本学期手工绘画社团接近尾声，现将本学期手工绘画社团工作做如下总结：

　　一、指导情况：

　　1、按照学校工作管理规定，努力做好社员的工作。积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　2、利用学科特点，和自身条件，组织部分社员参加手工绘画社团，活动成果喜人。如低年级不少的社员绘画功底大大提高。

　　3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。

　　4、在手工绘画社团教学中有的放矢，有重点有难点，注意手工绘画社团内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强社员的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合社员的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养社员对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养社员健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高社员的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

　　4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为社长教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

　　二、经验和教训

　　1．社长要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养社员健康的审美情趣，提高社员的审美能力。

　　2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动社员的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3．社长应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　　5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　　6、对社员美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

足球社团的活动总结 篇五

　　这一学期，我级的足球兴趣小组有序地开展活动。活动组织严密，活动有效。足球兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

　　一、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备使兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质，全面提高学生足球技能水平。

　　二、活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。通过一系列的训练，提高学生的比赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。

　　三、在课堂教学中，把一些活动项目做了加工处理改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

　　四、存在问题

　　学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素质有待加强，因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。另外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。

　　五、改进措施和努力方向

　　1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的积极参与。

　　2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。

　　3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习。

　　4、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

　　今后，我们将继续通过开展足球兴趣小组活动，使学生们深深地体会到&l拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命&r，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校的体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

足球社团的活动总结 篇六

　　一、指导思想：

　　为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养社员的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年社员的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

　　二、社员基本情况分析

　　手工制作是一项能培养社员动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是社长引导社员发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工绘画社团的社员共有

　　名,虽然社员的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.

　　三、教学目标

　　1、教社员学会手工操作的基本技巧和方法。

　　2、锻炼社员的动手能力，陶冶情操。

　　3、帮助社员在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

　　4、使社员对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣，获取一些模型制作的基础知识和基本技能。

　　5、培养社员的科技意识，全面提高社员科学素养。进一步开发和发挥社员的创造性思维和创造能力。

　　6、通过这项活动，让社员的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让社员学会废物利用，提高社员的审美能力和美化生活的能力。

　　7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使社员继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。

　　四、教学措施

　　1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发社员学习、探究科学的兴趣。

　　2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。

　　3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让社员充分展现自我。

　　4、采取各种方式表优促劣，激发社员的学习积极性。

　　5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。