护理实习生自我鉴定【经典6篇】
护理实习生自我鉴定 篇一
我是一名护理专业的大学生，在大学期间，我积极参与了多个护理实习项目，积累了丰富的实践经验和专业知识。通过这些实习机会，我对护理工作有了更深入的了解，并逐渐明确了自己的职业追求。
首先，我具备良好的护理技能和专业知识。在实习期间，我参与了多个病房的护理工作，包括测量患者的生命体征、更换病人的床单和衣物等基础护理工作。我还学习了使用各种医疗器械和设备，并能熟练处理常见的医疗急救情况。通过实践，我不仅掌握了基本的护理技能，还了解了护理工作的重要性和责任。
其次，我具备良好的沟通能力和团队合作精神。作为一名护理实习生，我与患者、家属和医疗团队保持良好的沟通，能够倾听他们的需求和关注，给予他们必要的支持和安慰。我还积极参与团队讨论和协作，与其他护士和医生合作，共同制定护理计划和处理医疗问题。我相信，良好的沟通和团队合作是提供优质护理的重要因素。
此外，我具备耐心和责任心。作为一名护理实习生，我经常面对复杂的病情和患者的各种需求和情绪。我始终保持耐心和关怀，以确保他们得到最好的护理服务。我理解护理工作的重要性和艰辛，对待每一个患者都充满责任心，尽力为他们提供最好的护理。
最后，我具备积极向上的学习态度和强烈的职业追求。在护理实习期间，我不断学习和探索，不断提升自己的专业水平。我参加了多个护理培训和学术讲座，不仅学习了新的护理知识，还不断提高自己的护理技能。我希望能够成为一名优秀的护士，为患者的健康和福祉贡献自己的力量。
综上所述，作为一名护理实习生，我具备良好的护理技能和专业知识，具备良好的沟通能力和团队合作精神，具备耐心和责任心，具备积极向上的学习态度和强烈的职业追求。我相信，在未来的护理工作中，我将继续努力学习和提升自己，为患者的健康和福祉做出积极的贡献。
护理实习生自我鉴定 篇二
作为一名护理实习生，我深知护理工作的重要性和责任。通过实习经历，我逐渐明确了自己在护理领域的职业追求，并不断努力提升自己的专业能力和素养。
首先，我具备扎实的护理理论知识。在大学期间，我系统学习了护理学科的相关知识，包括人体解剖、生理学、病理学等基础课程。我还参与了多个护理实习项目，通过实践学习了护理技能和护理操作的正确方法。我相信，扎实的理论知识是成为一名优秀的护士的基础。
其次，我具备良好的人际交往和沟通能力。在护理工作中，与患者和家属的交流是十分重要的。通过实习经历，我学会了倾听他人的需求和关注，给予他们关怀和支持。我能够与患者建立良好的沟通和信任关系，帮助他们缓解焦虑和恐惧情绪。我还与团队成员保持良好的协作和合作，共同制定护理计划，提高工作效率和质量。
此外，我具备细心和耐心的品质。作为一名护理实习生，我时刻保持警惕，密切关注患者的病情变化和需求。我能够仔细观察和记录患者的生命体征和症状，及时报告医生和护士长。同时，我保持耐心和关怀，为患者提供温暖和安慰，帮助他们度过疾病的困难时刻。
最后，我具备不断学习和自我提升的态度。作为一名护理实习生，我不满足于现有的知识和技能，积极参加各种培训和学术讲座，不断更新自己的专业知识。我相信，只有不断学习和进步，才能适应护理领域的发展和变化。
综上所述，作为一名护理实习生，我具备扎实的护理理论知识，具备良好的人际交往和沟通能力，具备细心和耐心的品质，具备不断学习和自我提升的态度。我将始终努力提高自己的专业能力和素养，为患者的健康和福祉尽一份力量。
护理实习生自我鉴定 篇三
时光荏苒，岁月匆匆，实习生活已接近尾声，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬师长，团结同学，恪守劳动纪律，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，我始终以“优质护理服务示范工程”活动基本理念要求自我。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教教师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格插队制度，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程;在工作中，善于发现问题，及时请教，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在工作中，一丝不苟，有条不紊，得到师长的赞同、患者的认可。同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自我的业务知识，经过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
经过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与耐心带教下，我认真学习相关法律条文，对当前形势下的医疗环境和护患沟通有了新的认识和了解。增加了知识积累，丰富了视野，在理论和实践方面有了提高。
在未来的职业生涯中，我将恪守劳动纪律，认真践行相关制度条文，努力学习理论知识，加强思维淬炼，全面提升自身综合素质，为患者供给优质护理服务，为社会、医疗尽我全力，实现人生价值。
护理实习生自我鉴定 篇四
实习，是一种期待，是对自我成长的期待，是对自我主角开始转换的期待，更是对自我梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自我缺乏信心的不安，有对自我无法适应新环境的担忧，更有怕自我会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了xx医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自我做得比别人差怕，自我不知从何入手。
第一个轮转科室是icu，我的带教教师是xx教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在教师面前感觉自我很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自我大哭一场。每一天应对着教师如鱼得水忙碌的身影，我心里仅有怨叹，怨自我无法将理论应用于实践，怨自我在以前见习时没有好好学，愿自我笨手笨脚。可能是我适应本事差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教教师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室xx教师每一天都能看到我的提高，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我明白错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能够开心度过每一天！
此刻我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，应对教师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而xx教师明白了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是教师又一次激发我的热情，真的很感激教师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！
护理实习生自我鉴定 篇五
通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。
现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下，理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”。
想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
护理实习生自我鉴定 篇六
在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断鉴定学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的潜力，不断培养自我全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
在带教教师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，透过学习
使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了必须提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都带给优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行。
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示衷心的感激。
