幼儿园中班一周工作计划及工作总结(精简3篇)
幼儿园中班一周工作计划及工作总结 篇一
一周工作计划
周一：主题活动 - 动物世界
- 通过图片、故事、歌曲等多种形式介绍不同的动物
- 进行动物拼图游戏，培养幼儿的动手能力和注意力
- 制作简易的动物面具，让幼儿亲身体验成为不同动物的乐趣
周二：主题活动 - 植物的奇妙
- 带领幼儿参观幼儿园的花园，观察不同种类的植物
- 介绍植物的基本结构和生长过程
- 播放有关植物的纪录片，让幼儿了解更多关于植物的知识
周三：主题活动 - 健康饮食
- 介绍不同种类的食物，如水果、蔬菜、肉类等
- 引导幼儿认识健康饮食的重要性，并讨论不同食物对健康的影响
- 进行简单的食物分类游戏，让幼儿学会辨认不同种类的食物
周四：主题活动 - 职业探索
- 介绍不同的职业，如医生、教师、消防员等
- 观看职业相关的视频，让幼儿了解不同职业的工作内容和特点
- 进行角色扮演活动，让幼儿体验不同职业的工作场景
周五：主题活动 - 创意手工
- 提供各种材料，如纸板、彩纸、贝壳等，让幼儿自由发挥创意
- 引导幼儿制作简单的手工作品，如贺卡、手链等
- 举行手工展览，让幼儿展示自己的作品并互相欣赏
工作总结
本周的主题活动取得了很好的效果。通过多种形式的教学，幼儿们对动物、植物、健康饮食和职业有了更深入的了解。他们参观了幼儿园的花园，观察了不同种类的植物，并通过角色扮演活动体验了不同职业的工作场景。在手工活动中，幼儿们发挥了自己的创造力，制作了各种精美的手工作品。
在本周的工作中，我注意到幼儿们对于动物和植物的兴趣特别大。他们积极参与活动，主动提问，表达自己的观点。通过这些活动，幼儿们不仅学到了知识，还培养了观察力、动手能力和合作意识。
然而，我也意识到在后续的工作中，我需要更多地注重幼儿的个体差异。有些幼儿对于某些主题可能没有兴趣，我应该提供更多的选择和适应个体差异的活动。另外，在安排活动时，我也要考虑到幼儿的年龄特点和发展需求，更好地满足他们的成长需求。
总的来说，本周的工作取得了良好的效果。通过主题活动，幼儿们不仅学到了知识，还培养了多种能力。我相信，在今后的工作中，我会更加关注幼儿的个体差异，提供更多的选择和适应个体差异的活动，为幼儿的全面发展提供更好的支持。
幼儿园中班一周工作计划及工作总结 篇三
幼儿园中班一周工作计划及工作总结
幼儿园教育的细节都能关系到孩子人格的形成和品质的塑造，做好每周的工作计划很重要。以下是由小编整理关于幼儿园中班周工作计划的内容，希望大家喜欢!
幼儿园中班周工作计划(一)
时间 教学内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
7：30—8：00 动手启智游戏 拼插 捏字母 画算盘 剪图画 拼地图
8:00—8:30 早餐
8:30—9:00 语言建构 <<刻舟求剑>>P9-P11 <<刻舟求剑>>P13-P16 <<刻舟求剑>>P17-P20 <<刻舟求剑>>P21-P24 复习
9:00—9:30 一和多动感数学 直拨加减
9:30—9:50 幼儿饮水、入厕
9:50—10:30 体操、语言游戏 体操:<<可爱的小朋友>> <<小哪吒>><<我真的很不错>> 语言游戏
10:30—11:00 音像阅读 〈猴子捞月〉
11:00—11:30 音乐舞蹈 美术:我的幼儿园
音乐:邮差叔叔 舞蹈:看大戏 手工:莲蓬 复习
11:30—12:00 午餐
12:00—12:30 餐后散步
12:30—14:00 午休
14:00—14:30 幼儿起床内务整理
14:30—15:10 语言游戏 << 碰碰车 >>
<<骑大马>> <<赶小猪>> <<骑大马>> <<碰碰车>>
15:20—16:00 一和多动感英语 <<动感英语>>P17-P19 奥运英语
16:00—16:30 语言建构
+拓展 汉字:会 用
拼音:复习 <<三字经>> 拼音:复习 <<三字经>>
16:30—17:00 幼儿晚餐
17:00—17:30 情景美术 看图并画
剪花 拼摆房子 看故事想象画 剪花
中班工作计划： 幼儿园中班周计划安排的延伸阅读：如何写好你的工作计划
一、为什么要写工作计划
1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作(救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
二、怎样写好工作计划
如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 (做什么：WHAT)(2)工作方法 (怎么做：HOW)(3)工作分工 (谁来做：WHO)(4)工作进度 (什么做完：WHEN)
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的.道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
幼儿园中班周工作计划(二)
周工作重点
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、 认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排
1、语言：高高兴兴上幼儿园
2、数学：乐乐家
3、艺术：哥哥姐姐的画
4、科学：吹泡泡
5、健康社会：微笑球找朋友
区域材料投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。
户外活动
喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。
家长工作
1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。
幼儿园中班周工作计划(三)
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假
语言活动：我们的新教室
社会活动：值日生分工
音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数
英语活动：复习简单的问候语
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新);
汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行"三轻"教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放
4、家长工作： (1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
