护士实习生的自我总结【精简3篇】
护士实习生的自我总结 篇一
作为一名护士实习生，我在这段时间里积累了许多宝贵的经验和知识。通过实践和学习，我对护理工作有了更深入的了解，也发现了自己的不足之处。在此，我将对自己的实习经历进行总结和反思，以期在今后的工作中能够进一步提升自己。
首先，实习期间我主要参与了一些基础的护理工作，如测量患者的体温、血压、心率等，帮助患者进行基本的生活护理，以及协助医生进行一些简单的操作。通过这些工作，我深刻体会到了护理工作的重要性和细致性。每一项操作都需要细心和耐心，不能有丝毫的马虎。同时，我也认识到了自己在实际操作中存在的不足之处，如操作不够熟练、对一些常见病症的判断能力还有待提高等。为了弥补这些不足，我主动向老师和同事请教，并积极参加培训课程，不断提高自己的专业水平。
其次，实习期间我还参与了一些护理记录和资料整理工作。这些工作虽然看似简单，但却要求我们细致入微、准确无误。在这方面，我发现自己的写作能力还有待提高，有时候会出现写漏或写错的情况。为了改善这一问题，我开始主动阅读相关的护理书籍和杂志，提升自己的护理知识和写作能力。同时，我也向老师请教如何更好地进行护理记录和资料整理，学习他们的经验和技巧。
最后，在与患者的沟通和协助方面，我觉得自己还有很大的提升空间。有时候，我会因为紧张而不知道如何与患者进行有效的沟通，也缺乏一些安抚和支持患者的技巧。为了改善这一问题，我开始主动参与一些与患者交流的活动，如参加患者康复讲座、观察老师和同事与患者的沟通方式等。通过这些经验，我学到了很多与患者交流的技巧和方法，并在实践中不断加以应用。
总的来说，我的护理实习经历给我留下了深刻的印象。通过这段时间的学习和实践，我对护理工作有了更全面的认识，并认识到了自己的不足之处。在今后的工作中，我将努力弥补我的不足，提升自己的专业能力和综合素质，为患者提供更好的护理服务。
护士实习生的自我总结 篇二
作为一名护士实习生，我在这段时间里收获了许多宝贵的经验和教训。通过实践和学习，我对护理工作的重要性和专业性有了更深入的了解，也发现了自己的不足之处。在此，我将对自己的实习经历进行总结和反思，以期在今后的工作中能够不断提升自己。
首先，实习期间我主要参与了一些基础的护理工作，如患者生活护理、测量体温和血压、协助医生进行简单的操作等。通过这些工作，我深刻体会到了护理工作的重要性和细致性。每一个环节都需要我们的细心和耐心，不能有丝毫的马虎。在实践中，我发现自己的操作技能还有待提高，如在给患者打针时手法不够熟练、对一些常见病症的判断能力还有待加强等。为了改善这些问题，我主动向老师和同事请教，并参加了一些专业培训课程，不断提高自己的专业素养。
其次，实习期间我还参与了一些护理记录和资料整理工作。这些工作看似简单，但却需要我们的细致和准确。在这方面，我发现自己的写作能力还有待提高，有时候会出现写漏或写错的情况。为了改善这一问题，我开始主动阅读相关的护理书籍和杂志，提升自己的护理知识和写作能力。同时，我也向老师请教如何更好地进行护理记录和资料整理，学习他们的经验和技巧。
最后，在与患者的沟通和协助方面，我觉得自己还有很大的提升空间。有时候，我会因为紧张而不知道如何与患者进行有效的沟通，也缺乏一些安抚和支持患者的技巧。为了改善这一问题，我开始主动参与一些与患者交流的活动，如参加患者康复讲座、观察老师和同事与患者的沟通方式等。通过这些经验，我学到了很多与患者交流的技巧和方法，并在实践中不断加以应用。
综上所述，我的护理实习经历对我来说是一次宝贵的成长之旅。通过这段时间的学习和实践，我对护理工作有了更全面的认识，并认识到了自己的不足之处。在今后的工作中，我将努力弥补我的不足，提升自己的专业能力和综合素质，为患者提供更好的护理服务。
护士实习生的自我总结 篇三
护士实习生的自我总结
带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师医学`教育网搜集整理的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得
1、理论知识的问题。以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
2、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
3、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是医`学教育网搜集整理我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
5、微笑服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
