幼儿园园务工作总结(优秀3篇)

幼儿园园务工作总结 篇一

幼儿园园务工作总结

近期,我根据幼儿园园务工作的实际情况,对过去一段时间的工作进行了总结。通过总结,发现了一些问题,也取得了一些成绩。现将总结报告如下:

一、工作成绩

1. 教师培训:我们组织了多次教师培训,包括教学技能、教育理念等方面的培训。教师们积极参与,取得了明显的进步。

2. 课程开发:我们加强了对课程的研发和改进,根据幼儿的实际情况和需求进行了相应的调整。通过课程的改进,提高了教学的质量和效果。

3. 家长沟通:我们加强了与家长的沟通和交流,定期组织家长会,及时了解幼儿的情况和家长的需求。家长们对我们的工作给予了很高的评价。

4. 幼儿活动:我们组织了多次幼儿活动,包括游园、亲子活动等。通过这些活动,培养了幼儿的动手能力和社交能力,丰富了他们的生活经验。

5. 安全管理:我们加强了安全管理工作,加强了对幼儿的保护和照顾。通过制定安全规范和加强安全教育,有效地减少了事故的发生。

二、存在的问题

1. 资源不足:由于幼儿园的资源有限,我们在开展一些活动时受到了一定的限制。需要进一步争取资源支持,提高活动的质量。

2. 师资力量不足:幼儿园的教师数量不够,有时候需要借调教师或者临时聘用。这对于教师的培训和团队的稳定性都带来了一定的挑战。

3. 家庭教育支持不足:幼儿园只是孩子成长中的一部分,家庭教育的重要性不可忽视。我们需要进一步加强与家长的沟通,提供更多的家庭教育支持。

4. 教学资源更新不及时:教学资源的更新需要一定的投入,我们需要加强对教学资源的更新和管理,提高教学的效果。

三、改进措施

1. 加强合作:与相关单位和机构建立合作关系,争取更多的资源支持。

2. 增加师资力量:通过招聘和培训,增加幼儿园的师资力量,提高教师的专业素质。

3. 家长教育:开展家长教育活动,提高家长的教育意识和能力。

4. 教学资源管理:建立教学资源管理制度,及时更新教学资源,提高教学的效果。

综上所述,通过对园务工作的总结,我们发现了一些问题,也取得了一些成绩。我们将继续努力,改进工作,为幼儿的成长提供更好的支持和服务。

幼儿园园务工作总结 篇二

幼儿园园务工作总结

经过一段时间的工作,我对幼儿园园务工作进行了总结,总结报告如下:

一、工作成绩

1. 教学工作:我们注重幼儿的全面发展,积极开展各项教学活动。通过多种教学方法和手段,提高了教学的质量和效果。

2. 幼儿保育:我们加强了对幼儿的保育工作,注重幼儿的生活习惯和健康管理。通过规范的管理和细致的照顾,提高了幼儿的生活质量。

3. 家园合作:我们积极与家长进行沟通和交流,了解家长的需求和关注点。通过家园合作,提高了家长的满意度和对园务工作的支持。

4. 园务管理:我们加强了园务管理工作,包括人员管理、资金管理、设施管理等方面。通过规范的管理,提高了园务工作的效率和质量。

二、存在的问题

1. 教师培训不足:由于教师培训的时间和资源有限,我们在教师培训方面存在一定的问题。需要加强教师培训,提高教师的专业素养和教学能力。

2. 家长参与度不高:虽然我们积极与家长沟通,但是家长的参与度不高,很多家长对园务工作缺乏了解。需要进一步提高家长的参与度,加强家园合作。

3. 资源不足:由于幼儿园的资源有限,我们在开展一些活动时受到了一定的限制。需要争取更多的资源支持,提高活动的质量和效果。

4. 安全管理不到位:虽然我们加强了安全管理工作,但是仍然存在一些安全隐患。需要进一步加强安全管理,确保幼儿的安全。

三、改进措施

1. 教师培训:加强教师培训,提高教师的专业素养和教学能力。

2. 家园合作:增加家长参与度,加强家园合作,共同关注幼儿的成长和发展。

3. 资源争取:积极争取资源支持,提高幼儿园的资源利用效率。

4. 安全管理:加强安全管理工作,建立完善的安全制度和流程,确保幼儿的安全。

通过对幼儿园园务工作的总结,我们发现了一些问题,也取得了一些成绩。我们将继续努力,改进工作,为幼儿的成长提供更好的支持和服务。

幼儿园园务工作总结 篇三

幼儿园园务工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此,让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的幼儿园园务工作总结,欢迎阅读与收藏。

  一学期以来,在上级领导的指导下,在全体教职工的努力下,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,围绕各项教育工作的要求,以“开拓幼儿视野,丰富幼儿知识,开发幼儿潜能”的办园宗旨,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。并在张园长的领导下,加强内部管理,明晰组织架构,提高了工作效率。下面我将一学期以来的工作向大家做个汇报:

  一、园务管理:落实制度,明确职责

  为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进,首先制定了《教职工绩效考核标准》,明确教职工的行为规范以及安全责任分担,另外,我们严格按照上级领导的要求,制定了《安全一本通》,将安全工作纳为首位。最后,严格按照要求,制定了各项规章制度,其中包括卫生保健、厨房管理、门卫管理、校车管理等,做到分工明确,责任到人,实行规范化管理。通过落实制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、有效地开展。

  二、教师培养:加强学习,提高素质

  为了提高教师的素质,我们通过多种形式对教师进行培训。首先利用暑假开学工作准备时间,开展了保育员培训以及教师行为规范培训;其次采取请进来、走出去的方式。如与我们合作的机构——“小康轩”、“联邦在线”“卡洪鼓”给我们老师做了专业技能培训。我们的贾老师、杨丹丹老师和张园长在11月1日到

成都参观学习,回来后也将一些图片资料发给大家学习。对于新教师,进行了师徒结对,传帮带教,让新教师在观摩中进步,在反思中成长。在平时的时候,园领导高度重视教师的专业素养的培养,先后开展了——“消防知识培训会”“班级教师的标准展位”“幼儿园6s管理培训”“晨检流程培训”以及“一日流程教师工作标准”等的培训工作。

  三、教育教学:注重细节,提升质量

  一是各班能认真制订教学计划,在制定周计划和月计划时合理安排各方面的教育内容,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,有效地防止在教学工作的主观性和随意性。

  二是不定期检查教师上课是否遵循课表进行上课。落实一日教学常规,加大对一日生活各个环节的监督和调控。以进行公开课为载体,在听完每节课后教师间及时交流,并进行点评纠正。

  三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、植物角等环境的创设,做到美观新颖,突出主题。根据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。

  四是充分发挥我园的区域优势,挖掘自然教育资源,通过行走课和社会实践课的方式,把本土资源的.内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情况,灵活开展。在上好主题教学活动的同时,我们还结合教师节、国庆节、中秋节、感恩节、元旦节开展了系列活动,让孩子积极主动参与到活动中来,增加其社会认知。

  五是发挥教师集体智慧,在开学初期结合各个老师,设计符合本园特色的生活体验课园本教材,充分开发幼儿的潜能,让幼儿在动手操作的过程中开发他们的智力。

  六是增设了在线英语的课程。10月幼儿园联合了“北京在线联盟”为我园小班以上的幼儿提供了在线英语课程,通过线上互动的方式,让幼儿除了线下外教课多了一种学习英语的途径。

  七是联合园外机构,多途径地让幼儿学习专业知识。开学初期,幼儿园联合了“佳媛舞蹈”以及“乐高机构”,希望其机构可以在幼儿园园内开设兴趣班。通过试课“佳媛舞蹈”已留园授课一学期。

  四、卫生保健:落实安全,细化保育

  我园制定《幼儿接送制度》、《药品管理制度》、《班级安全管理制度》、《幼儿意外伤害事故处理》等安全卫生保健制度,促使安全卫生保健工作有序、科学地开展,为幼儿提供有利于健康成长的环境。

  (一)细化制度,提高安全管理力度

  细化各块安全工作责任。明确各个岗位的安全工作职责,细化安全事故处理办法,做到人人有责。制定了各项安全预案以及《安全一本通》,做到遇事时忙中不乱,有序处理突发紧急情况。

  (二)细化工作,规划保育工作程序

  在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则,包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求、对食堂工作人员的要求,让每位工作人员明确工作程序,规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。

  (三)家园联系,确保安全工作的开展

  与每位幼儿签订了《家园共管书》《校车安全协议》与《户外课程安全协议书》,明晰了家园责任,保证幼儿的健康成长。

  (四)开展大型安全教育活动

  10月作为防拐骗安全月,幼儿园征集家长协助开展了大型的防拐骗安全教育及模拟演练活动,以此增加幼儿在面对紧急危机的技能,降低幼儿被拐几率。

  11月9日,充分利用“消防日”这一节日氛围,幼儿园开展了大型消防演练活动,帮助幼儿学会消防逃生技能。

  五、家长工作:家园合作,有序开展

  《纲要》中提出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念,把做好家长工作作为我园的工作重点之一。

  学期初和学期末的时候各班积极主动地开展内容丰富的家长会,喔喔班、毛毛班的老师们利用感恩节的节日将家长请进来,不仅让孩子在节日的氛围中学会感恩,更是增加了家长的认可度,提高家园联系。另外,各班老师还利用下午放学时间,实时与家长进行沟通,让家长及时了解幼儿在园的情况。

  11月,幼儿园组织了“21天好习惯培养”的系列活动,从家长对幼儿好习惯的培养打卡活动到“21天好习惯技能展”,这一个过程中,家长和老师通力合作,培养幼儿好习惯的同时也实现了家园共育的目的。

  1月,幼儿园开展了“元旦庙会”活动,通过各类亲子游戏以及有趣的活动项目,增加亲子之间的感情。

  我们的家长工作以多种形式开展着,不断提高家长满意度,相信我们的家长也会慢慢理解、支持我们的工作.六、思考与展望

  秋季学期已经圆满结束,离不开全体教职工的共同努力。在此过程中,不管是在大型活动中的同心协力、随机应变的能力,还是在日常工作中的尽心尽力,都是值得我们继续发扬的良好行为。同时,也发现我园存在以下几点问题:

  1、本园新教师居多,在教师的成长上还需花费一定的精力,家长工作技巧急待加强。针对于此点,我园将于下学期尽可能多地将精力放在教师的成长上。

  2、由于开展大活动的频率较高,老师准备不充分,因此显得活动的档次会有所降低。这点我应该自我检讨,没有做到实时跟进。因此,在下学期幼儿园将提前确定活动类型,并将活动下发至班级,由各班老师负责活动的具体事项,园办提前验收表演项目。

  3、安全工作亟待加强,今年9月份米奇班以及11月份毛毛班分别发生了幼儿缝针的意外伤害事故,这些均属幼儿园安全管理工作未到位,对此我园将在下学期将严格要求教师站位以及幼儿安全常规工作的培养,并严格按照本园《安全事故处理办法》进行严格要求。发生以上是对我园本年度工作的总结,有收获也有不足,我们将在以后的日子里,团结一致,共同努力,争取把各项工作做得更好。

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