社区清明节活动总结(推荐6篇)
社区清明节活动总结 篇一
社区清明节活动总结
清明节是中国传统的重要节日之一,也是表达对逝去亲人怀念的日子。为了弘扬传统文化,增强社区凝聚力,我社区在清明节期间举办了一系列活动。以下是对这些活动的总结。
首先,我们组织了清明祭祀活动。在清明节当天,社区居民自发组织了祭祀团队,前往社区附近的公墓,为逝去的亲人献上花圈和鲜花。大家手持香烛,默哀祭奠,表达对逝去亲人的思念之情。通过这个活动,不仅让居民们重温了传统习俗,也使大家感受到了社区大家庭的温暖。
其次,我们举办了清明文化讲座。为了让居民了解清明节的由来和文化内涵,社区邀请了专家学者来进行讲座。讲座内容包括清明节的历史渊源、传统习俗、祭祀仪式等方面的知识。通过讲座,居民们对清明节有了更深入的了解,也增加了对传统文化的认同感。
此外,我们还开展了清明诗歌朗诵比赛。为了激发居民的文学创作热情,社区组织了一场清明诗歌朗诵比赛。居民们积极参与,创作了许多优秀的诗歌作品。比赛中,大家用朗诵的方式将自己的作品展示给大家,共同感受到了清明节的诗意和美好。
最后,我们举办了清明祭祀祈福活动。为了让居民们更好地祈福祭祀,社区提供了祭祀用品和祭拜场地。居民们可以自行购买祭品和花圈,前往社区指定的祭拜场地进行祭祀。社区工作人员也提供了相关的指导和帮助,确保居民们能够顺利进行祭祀活动。
通过以上一系列的清明节活动,社区居民们积极参与,共同感受到了传统文化的魅力。活动不仅丰富了居民们的业余生活,也增加了社区的凝聚力。同时,通过清明节活动,居民们也更加了解了清明节的含义和重要性,增强了对传统文化的认同感。希望未来能继续开展这样的活动,为居民们带来更多的文化享受和社区温暖。
社区清明节活动总结 篇二
社区清明节活动总结
清明节是中国传统的重要节日,也是表达对逝去亲人怀念的日子。为了让社区居民共同感受到传统文化的魅力,我社区在清明节期间开展了一系列活动。以下是对这些活动的总结。
首先,我们组织了清明祭扫活动。在清明节前夕,社区工作人员提前清理了社区附近的公墓,并设置了祭扫点供居民使用。居民们踊跃参与,纷纷前往祭扫点献上鲜花和祭品,默哀祭奠逝去的亲人。通过祭扫活动,居民们不仅感受到了清明节的庄重和祥和,也表达了对逝去亲人的思念之情。
其次,我们开展了清明文化展览。为了让居民了解清明节的起源和习俗,社区举办了一场清明文化展览。展览内容包括清明节的历史背景、传统祭祀仪式、扫墓习俗等。居民们可以通过观看展览,了解到清明节的深厚文化底蕴,增加对传统文化的认同感。
此外,我们还组织了清明祭祀仪式表演。为了让居民们亲身参与传统祭祀仪式,社区邀请了专业的表演团队来进行演出。演出内容包括祭祀仪式的道具展示和演示,以及传统音乐和舞蹈表演。居民们可以近距离观看和参与,感受到了传统祭祀仪式的庄严和祥和。
最后,我们还开展了清明节民俗游园活动。为了让居民们在清明节期间享受休闲娱乐,社区组织了一场民俗游园活动。活动中,居民们可以参与传统游戏、品尝传统美食、欣赏民间艺术表演等。活动现场欢声笑语,居民们纷纷投入其中,度过了一个愉快而难忘的清明节。
通过以上一系列的清明节活动,社区居民们感受到了传统文化的魅力和社区大家庭的温暖。活动不仅丰富了居民们的业余生活,也增加了社区的凝聚力。希望未来能继续开展这样的活动,为居民们带来更多的文化享受和社区温暖。
社区清明节活动总结 篇三
按照省、市文明办、市教育局、市民政局《关于广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动的通知》精神,我区积极组织发动,开展了系列活动,取得了良好效果。现将活动情况总结如下:
一、开展“百万中小学生清明节缅怀先辈活动”
节日期间我区组织43所中小学校55000余师生分别在我市革命圣地、各类烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役和战斗纪念设施等爱国主义教育基地,开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”群众性纪念活动,为革命先烈扫墓。例如:我区44中学在清明节来临之际组织该校1600余师生在我市烈士陵园开展千人迎“低碳”徒步祭英烈活动;xx小学在革命圣地,组织五年级队员开展“缅怀革命先烈、重温入队誓词”纪念活动;xx小学组织3—6年级各中队的少先队员来到了xx省爱国主义教育基地---xxx,祭奠长眠在这里的先烈英灵,并举行了庄严的入队仪式。
二、开展“网上祭英烈”活动
节日期间我区组织8个街道(镇)、58个社区、23个村、3000名网民和6000名青少年学生,依托xxx网、xx网等重点新闻网站搭建的“网上祭先烈”互动平台,开展“网上祭先烈”活动,进行网上祭奠、撰写心得体会、发表祭奠感言,表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。
三、开展文明祭祀活动
节日期间我区组织8个街道(镇)、58个社区、23个村的全体居民开展祭祀先人活动,以突出环保、和谐为特点。充分利用xxx文明祭奠网对先辈进行文明祭奠活动;改用献花、植树等方式祭奠先人,进行文明祭祀,破除陈规陋习。
四、协调联动
在节日期间我区组织城管、园林、工商部门对所在辖区各负其责,搞好服务。例如:区园林局组织全局专业力量对我区8家公园和12.74公顷的公共绿地开展巡查防护,避免了火灾事故的发生;区工商部门对我区12个综合市场进行严格管理,对违法生产、销售丧葬用品行为依法进行查处,维护了丧葬用品市场的正常秩序;区城市市容管理部门主要强化我区占道经营管理,并加大辖区内的33条主要街道焚烧冥币、祭品的治理力度。
社区清明节活动总结 篇四
清明传统节日祭奠先人、缅怀逝者,是我们中华民族的习俗,按照xx街道关于广泛开展“我们的节日清明节”主题活动的通知精神。近期,十七社区向居民开展文明祭祀,弘扬文明新风宣传活动。
社区落实职责到人,活动中由社区干事讲解清明节的来由、清明节文明祭祀倡议书,引导居民转变观念、大力推行鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀以及清扫墓碑、颂读祭文明祭奠方式;发扬中华民族勤俭节约的优良传统,树立科学的祭祀观、文明、安全、公德意识,突出生态、环保、低碳理念;在祭祀过程中不乱扔杂物,不破坏草地树木,自觉维护环境的优美、整洁和安全;广大党员、社区工作人要以身作则,不公车私用,率先垂范,做文明祭祀的先行者,以实际行动影响和带动身边的居民,提升传统节日的现代意义。
通过文明祭祀活动,在社区宣传栏张贴文明祭祀倡议书十张,组织了各支部书记、党员、社区工作人员及居民120余人的文明祭祀宣讲活动,发放文明祭祀倡议书80余份。让我们共同行动起来,从我做起、从点滴做起,讲文明、树新风,为美化社区环境做出贡献。
社区清明节活动总结 篇五
为贯彻落实都文明办[20xx]30号文件精神,加强“我们的节日”主题教育,弘扬优秀传统文化,我社区高度重视,充分结合社区实际,精心组织,现将清明节活动开展情况总结如下:
一、落实责任,制定安全应急预案
社区落实责任到人,并制定了详细的应急预案,对辖区内各小区和居民院落各种安全隐患进行严格排查,并做好环境卫生的保洁工作,对辖区易燃物等堆放物进行及时清理,保障居民清明祭祀活动的安全、文明、有序开展。
二、做好网上祭英烈活动的宣传工作
积极开展网上祭英烈活动的宣传工作,积极发动辖区青少年、党员干部、社区居民参与中国文明网、成都文明网等网站开展的“网上祭英烈”活动,为先烈们献上一束鲜花、发表一篇感言、撰写一篇心得,抒发对革命烈士坚持真理、英勇奋斗、艰苦创业、大公无私的崇高精神和优秀品质的真挚感情。
三、开展“学习革命精神、缅怀革命先烈”座谈会
组织社区全体在职干部、辖区党员和居民群众参加“学习革命精神、缅怀革命先烈”主题座谈会,通过重听革命故事,对大家进行革命传统教育,让大家的心灵接受了再一次的洗礼,从而激发大家的爱国热情,让广大党员干部和居民群众进一步坚定理想信念,继承老一辈革命烈士的爱国遗志,积极进取,无私奉献,在各自的工作岗位上做出应有的贡献。
社区清明节活动总结 篇六
清明节是中国最重要的传统节日之一,xx街道各社区认真组织开展清明节主题系列活动,共同祭奠祖先、缅怀先烈。
为大力营造“移风易俗,文明祭祀”的良好氛围,过一个文明、绿色的清明节。4月1日,xx社区开展了“文明祭祀,绿色清明”宣传活动。活动中,社区工作者向辖区居民自觉遵守国家的殡葬法规和政策,合理安排祭祀时间避开祭祀高峰期,以敬献鲜花、植树绿化、踏青遥祭、家庭追思会、网络祭扫等文明低碳等方式缅怀故人,保护生态环境,减少因祭祀引发的财产损失和人身伤害,破除传统陋习和封建迷信思想,树立“文明祭祀、绿色殡葬”的新意识,共同度过安宁祥和的清明节。
为了进一步在社区弘扬爱国主义精神,引导未成年人学习历史、传承文化、缅怀先烈、开创未来,各社区组织社区的小志愿者开展了网上祭英烈活动,通过为革命烈士献花、留言等形式,参与网上祭扫,缅怀革命烈士,共同迎接清明节的到来。大家点击进入“网上祭先烈”版块,英雄纪念碑、人民英雄纪念碑浮凋图在映入眼帘,孩子们纷纷在页面上输入社区以及自己的名字,点击“鞠躬献花”,并在网页下方留言“不忘先烈抛忠骨,珍惜学习机会,弘扬革命精神,争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献……”大家抒发着对革命先烈的.哀思之情的同时,纷纷表达了长大后报效祖国的决心和信心。
xx、xx、xx社区等组织辖区物业负责人、工作人员和社区居民在府山公园革命烈士纪念碑前,开展祭奠革命烈士红色祭扫活动。祭奠长眠在这里的先烈英灵,缅怀先烈的丰功伟绩。在革命烈士纪念碑前,参加祭扫活动人员向烈士纪念碑敬献了鲜花,全体肃立默哀三分钟,缅怀革命先烈,寄托无限哀思,并瞻仰了革命烈士纪念碑,送上了小白花,表达了对革命先烈的崇高敬意和深切的怀念。通过清明祭扫革命烈士纪念碑活动,让社区干部、居民群众再次重温了先烈们的革命事迹,经受了一次革命精神洗礼,增强了爱国主义精神。使广大居民群众提高了思想意识,培养和树立了居民认知传统、尊重传统、弘扬传统的思想观念,增强了他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。