环境综合治理进校园工作总结【最新3篇】
环境综合治理进校园工作总结 篇一
随着社会的发展和经济的快速增长，环境问题日益突出，环境综合治理成为了当前社会发展的重要任务。为了推动环境综合治理工作向更深入、更广泛的方向发展，我们积极开展了环境综合治理进校园工作。下面，我将对这项工作进行总结，并提出一些改进建议。
首先，我们重点关注了学校周边环境问题。通过调查研究，我们发现学校周边存在着垃圾乱倒、噪音扰民、空气质量差等问题。为了解决这些问题，我们采取了一系列措施，如加强垃圾分类教育、设置垃圾分类投放点，引导学生养成良好的生活习惯；加强对周边商户的监管，减少噪音污染；增加绿化面积，改善周边的空气质量。通过这些措施的实施，学校周边的环境得到了明显改善，居民的生活质量也得到了提高。
其次，我们注重了学校内部环境的治理。学校是学生的第二个家，为了创造一个良好的学习和生活环境，我们加强了学校内部的环境治理工作。我们提升了学校的绿化率，增加了植被覆盖面积，改善了空气质量；加强了垃圾分类教育，设置了垃圾分类投放点，有效减少了垃圾产生的数量；加强了对学生行为的管理，引导学生养成良好的生活习惯。经过一段时间的努力，学校内部的环境得到了明显改善，学生的健康和学习状态也得到了提升。
然而，我们也存在一些问题和不足之处。首先，环境综合治理工作的宣传力度不够，导致学生和教职工对环境综合治理的重要性认识不足。其次，环境综合治理工作的资金投入不足，限制了我们改善环境的力度。最后，环境综合治理工作的监管力度不够，导致一些问题得不到及时解决。
针对以上问题，我们提出了一些改进建议。首先，加大环境综合治理工作的宣传力度，提高学生和教职工的环境保护意识。其次，增加环境综合治理工作的投入，争取更多的资金支持，提高环境综合治理工作的效果。最后，加强环境综合治理工作的监管力度，建立健全相关的管理制度，确保环境综合治理工作的顺利进行。
总之，环境综合治理进校园工作是一项重要的任务，我们在这方面取得了一定的成绩。但同时，我们也面临一些问题和挑战。只有不断改进和完善工作，才能更好地推动环境综合治理工作的发展，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
环境综合治理进校园工作总结 篇二
随着环境问题的日益突出，环境综合治理进校园工作成为了当前重要的任务。在过去的一段时间里，我们积极开展了环境综合治理进校园工作，并取得了一些成绩。下面，我将对这项工作进行总结，并提出一些建议。
首先，我们注重了学生的环境保护教育。通过开展各种形式的宣传活动，如讲座、宣传展览等，我们向学生普及环境保护的知识和技能。同时，我们也加强了学校课程中环境保护教育的教学内容，提高了学生的环境保护意识。通过这些措施的实施，学生的环境保护意识得到了明显提升。
其次，我们重点关注了学校周边环境问题的解决。通过调查研究，我们发现学校周边存在着垃圾乱倒、污水外排等问题。为了解决这些问题，我们采取了一系列措施，如加强垃圾分类教育，设置垃圾分类投放点，引导居民养成良好的生活习惯；加强对周边商户的监管，减少污水外排。通过这些措施的实施，学校周边的环境得到了明显改善，居民的生活质量也得到了提高。
然而，我们也存在一些问题和不足之处。首先，环境综合治理进校园工作的宣传力度不够，导致学生和教职工对环境综合治理的重要性认识不足。其次，环境综合治理进校园工作的资金投入不足，限制了我们改善环境的力度。最后，环境综合治理进校园工作的监管力度不够，导致一些问题得不到及时解决。
针对以上问题，我们提出了一些改进建议。首先，加大环境综合治理进校园工作的宣传力度，提高学生和教职工的环境保护意识。其次，增加环境综合治理进校园工作的投入，争取更多的资金支持，提高环境综合治理进校园工作的效果。最后，加强环境综合治理进校园工作的监管力度，建立健全相关的管理制度，确保环境综合治理进校园工作的顺利进行。
总之，环境综合治理进校园工作是一项重要的任务，我们在这方面取得了一定的成绩。但同时，我们也面临一些问题和挑战。只有不断改进和完善工作，才能更好地推动环境综合治理进校园工作的发展，为学校的可持续发展做出更大的贡献。
环境综合治理进校园工作总结 篇三
环境综合治理进校园工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的环境综合治理进校园工作总结，希望能够帮助到大家。
经过近一学年的艰苦奋战和不懈努力，我校城乡环境综合整治进校园工作取得了显着成绩。校园环境得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。为进一步巩固和扩大整治成果，现将城乡环境综合整治进校园工作总结如下：
一、领导重视，行政推动，是做好整治工作的重要前提。
学校高度重视城乡环境综合治理工作“进校园”活动，充分体会到城乡环境综合治理工作“进校园”活动的重大意义，制定了《昌德中学校园环境综合治理工作方案》，成立了城乡环境综合治理工作“进校园”的活动领导小组，组长：由伍宗权校长亲自担任，副组长：赵祖龙、张建修、吴平、成员：蒋光亮、郑波杨林蔚、唐学峰、付加健、各年级主任、各班主任。为营造良好的氛围，我校创新了宣传方式，注重宣传效果，做到了“进学校、进班级、进家庭”的全面覆盖，并通过广播、标语、集会、进行了深度动态报道。学校先后组织召开教职工会、住户会、学生会、班主任会达10余次，提出了具体工作要求，实地检查，及时解决整治工作中出现的难点问题。
二加强宣传，注重实效。
学校在全校范围内开展了“治理环境，你我同行”为主题的公益广告作品征集活动，征集了：你我多一份自觉，学校多一份清洁；草儿绿、花儿香，环境优美人健康；整洁校园，人人有责；创建美好校园，从一点一滴做起的公益广告，开展了小手牵大手活动，并成立了监督热线，加强环境综合整治的宣传，从而把本次活动推向高潮。
三、建立了卫生工作的包干制度和卫生评比制度。
将学校卫生区域分配到各班负责，落实了各项任务。在校园花圃内设置了多幅“爱卫生、讲清洁”的永久性标牌。在校园人流量较多的地方共放置了30个垃圾箱，动员师生互相监督随地吐痰和乱丢纸屑、瓜壳、食品包装袋的不良行为。发现一起，批评教育处理一起。星期一全校进行大扫除，教室、公地必须坚持每天早、中、晚三扫，学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。由卫生管理人员每日检查各班的卫生情况，并依据实际情况打分，对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗，并将它作为先进班集体评选的一个重要依据。分管卫生的领导深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的问题，做到发现问题及时解决。
四、攻坚克难，扎实苦干，城乡环境综合整治进校园工作成效显着。
在学校开展城乡环境综合整治活动，是着眼于提升我校外在形象和综合竞争力，着眼于促进教育教学又好又快发展，着眼于推进和谐优美的校园文化建设而做出的重要决策。为此学校把校园环境综合整治活动作为切入，全面启动，整体推进“城乡环境综合治理进校园”活动。自开展城乡环境综合整治进校园活动以来，学校认真领会文件精神，精心组织，周密安排，攻坚克难，扎实苦干，按照“清洁化，秩序化，优美化，制度化”的标准，创建清洁、整齐、文明、优美的校园环境，城乡环境综合整治进校园工作取得了重大成效。
（一）大手笔：新建南校门。
针对校园内教师车辆不断增加，乱停乱放严重，影响学校美观、整洁，同时为保证学生进出校门的安全，我校新建了南校门及南校门停车场，使校园有序、整洁、美观、安全。
（二）脏的问题得到明显改善。
针对学校教师宿舍楼里居住着大量非本单位人员，环境卫生脏，卫生死角多的问题，学校积极行动，强化措施，使一些卫生死角和困扰多年的环境问题得到有效解决，
（三）乱的问题得到有效治理。
“乱”的问题是一个久治不绝的问题，可以说是学校校园环境卫生综合管理的`顽症。学校每期都在开展一些集中整治活动，但集中整治一过，又出现反弹。针对此种情况，学校坚持标本兼治，疏堵结合，严格管理，使乱的问题得到有效治理。一是住校生生活用品整治成效显着。以前生活用品摆放凌乱，如今住校生寝室各物有序，规范划一。二是班级劳动工具放置规范。针对班级劳动工具放置散乱，学校对劳动工具的摆放作了统一要求。解决了教室内卫生角零乱的问题。
（四）校园容貌发生较大变化。
在整治活动中，各班级按照学校环境综合整治活动方案的要求，结合各班的具体实际，确定了本班的整治标准和工作任务，并组建了强有力的班委会，大力开展整治，使得校园容貌发生了明显变化。一是学生礼仪建设成效明显。各班狠抓学生学习习惯和行为习惯的养成教育，从学生衣着入手，大力倡导文明用语，严格规范学生行为。二是校园管理进一步规范。在整治工作中，学校不但注重学生行为，还注重加强对教职工的管理。学校明确规定，不允许在公众场所抽烟。这样，既起到了教师的表率作用，又为加强了学生管理，促进了校园环境规范化、制度化，提升了校园形象。
（五）校园管理水平逐步提高。
在综合整治活动中，学校积极学习借鉴兄弟学校经验，创新管理办法，提高管理水平，校园脏、乱、差等不良现象得到了彻底解决。校园环境卫生、师生行为逐步规范，校园形象和档次不断提升。各班级和校内各住户认真落实“五包”责任制，影响校园面貌的不良行为得到有效控制。
（六）绿化又上新台阶。
我校在校园绿化、美化和环境治理上已经取得了一定成效，一学年来，我校已经新植树50余株，达到100％的成活率，也借此活动，查找细节，创建一个整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，把校园环境治理工作推进到一个新水平。
五、加强小卖部、食堂管理。
小卖部、食堂执行的是社会化管理，但学校仍然督促经营者办理了《营业执照》、《卫生许可证》、《健康证》。食堂建立了卫生消毒制度，按要求给饮用水消毒，保持厨房地面，餐具清洁卫生,坚持留样制度，没有食物中毒事件、饮水卫生事件发生。
六、创建文明和谐校园，强化安全意识。
加强法制宣传，普及法律常识，切实做到责任到人，无安全责任死角。成立了校园安全、保卫力量，对外来不法分子的骚扰进行了有效的整治。门卫保卫人员坚持24小时轮流值班，节假日有专人守护校园的制度。加强了住校生入住后的常规管理，定期召开了住校生管理会议，确保住校生管理工作中出现的实际问题，能够得到及时解决和落实。
总之，学校还将进一步加大校园环境综合治理的力度，巩固已取得的成果，办好教育，服务社会。
