小学理科教研组工作总结(精彩3篇)

小学理科教研组工作总结 篇一

随着教育改革的不断深化，小学理科教育在培养学生的科学素养和创新能力方面扮演着重要角色。我们小学理科教研组在过去的一年中，积极探索教学方法，加强教师专业发展，不断提高教学质量。在这里，我将对我们的工作进行总结和回顾。

首先，在教学方法方面，我们小学理科教研组注重引导学生主动探索和实践。我们采用了多种多样的教学策略，如实验教学、讨论式教学和项目式学习等，激发学生的学习兴趣和学习动力。我们也积极运用现代化教育技术，如多媒体教学和网络资源，提供丰富多样的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

其次，在教师专业发展方面，我们小学理科教研组组织了多次教研活动和培训，提高教师的教学能力和专业素养。我们定期组织教研讨论会，分享教学经验和教学资源。同时，我们鼓励教师参加各类培训课程和学术研讨会，不断更新教学理念和教学方法。这些活动和培训不仅提高了教师的教学水平，也促进了教师之间的交流和合作。

最后，在教学质量方面，我们小学理科教研组注重学生的全面发展和素质教育。我们关注学生的学习兴趣和学习效果，注重培养学生的科学思维和实践能力。我们通过开展科学实验、科学观察和科学探究等活动，培养学生的科学探索精神和创新能力。同时，我们也注重学生的综合素质培养，引导学生积极参与课外科技活动和科学竞赛，培养学生的团队合作和领导能力。

总的来说，我们小学理科教研组在过去的一年中取得了一定的成绩。我们通过不断探索和创新，提高了教学质量和效果。然而，我们也认识到还存在一些问题和不足之处，比如教师资源不足和教学设备不完善等。在未来的工作中，我们将进一步加强教研活动和教师培训，提高教师的专业水平和教学质量。我们也将争取更多的教学资源和设备支持，为学生提供更好的学习环境和条件。相信在大家的共同努力下，小学理科教育将会取得更大的发展和进步。

小学理科教研组工作总结 篇二

在过去的一年中，我们小学理科教研组团结一心，紧密合作，取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将回顾我们的工作，并对未来的发展提出一些建议。

首先，我们小学理科教研组注重教学方法的创新和探索。我们积极开展教学实验，尝试新的教学策略和方法。通过实验教学和讨论式教学等活动，我们激发了学生的学习兴趣和学习动力。我们也运用现代化教育技术，提供多样化的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

其次，在教师专业发展方面，我们小学理科教研组积极组织教研活动和培训课程。我们定期举办教研讨论会，分享教学经验和教学资源。同时，我们鼓励教师参加各类培训课程和学术研讨会，不断提高教学水平和教学质量。这些活动和培训不仅提高了教师的专业素养，也促进了教师之间的交流和合作。

最后，在教学质量方面，我们小学理科教研组注重学生的全面发展和素质教育。我们关注学生的学习效果和学习兴趣，培养学生的科学思维和实践能力。通过开展科学实验、科学观察和科学探究等活动，我们培养了学生的创新能力和科学探索精神。同时，我们也注重学生的综合素质培养，引导学生参与课外科技活动和科学竞赛，培养学生的团队合作和领导能力。

总的来说，我们小学理科教研组在过去的一年中取得了一些成绩。但是，我们也意识到还存在一些问题和不足。比如，教师资源不足和教学设备不完善等。在未来的工作中，我们将进一步加强教研活动和教师培训，提高教师的教学水平和教学质量。我们也将争取更多的教学资源和设备支持，为学生提供更好的学习环境和条件。相信在大家的共同努力下，小学理科教育将会取得更大的发展和进步。

小学理科教研组工作总结 篇三

小学理科教研组工作总结

　　时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的小学理科教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

　　一、本组基本情况

　　本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。

　　二、本学期开展的主要工作

　　本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。

　　在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。

　　在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。

　　在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的`各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。

　　三、取得的成绩

　　1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。

　　2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。

　　4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。

　　四、存在的问题

　　1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。

　　2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

　　3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。

　　4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在应该思考的问题。

　　五、反思

　　1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们

　　（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

　　总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！