小学社会实践的活动总结(优质6篇)
小学社会实践的活动总结 篇一
社会实践是小学生培养社会意识和实践能力的重要途径之一。在过去的一个学期里，我们班级积极参与了多项社会实践活动，通过实践锻炼了我们的团队合作能力和社会责任感。下面我将总结一下这些活动的收获和体会。
首先，我们参观了当地的博物馆。在博物馆里，我们看到了许多珍贵的文物和展品，了解了我们祖先的智慧和劳动成果。我们学到了很多历史知识，比如古代的农具、战争工具等。通过观看展品和听导游的讲解，我们深刻感受到了历史的厚重和传承的重要性。这次参观让我们更加珍惜现在的幸福生活，激发了我们对历史文化的兴趣。
其次，我们还参与了社区清洁活动。在活动中，我们带上手套和垃圾袋，清理了社区周围的垃圾。通过亲身参与，我们深刻感受到了环境保护的重要性。我们发现许多人不文明地乱扔垃圾，这对我们的环境造成了严重的污染。我们决定自觉地保护环境，从自己做起，不再乱扔垃圾，并且积极呼吁他人一起参与环境保护。
另外，我们还参观了一家工厂。在工厂里，我们看到了许多机器设备和流水线操作。我们了解到了产品的生产过程和劳动者的辛勤付出。通过参观，我们明白了产品质量的重要性，也更加意识到了劳动的辛苦和价值。我们决心要好好学习，将来努力为社会做贡献。
最后，我们还参与了义务植树活动。我们带上铁锹和苗木，到郊外的山坡上种下了许多树苗。通过亲手种植树苗，我们意识到植树造林对于维护生态平衡和保护环境的重要性。我们发誓要做生态文明的守护者，保护好我们的家园。
通过这些社会实践活动，我们不仅学到了知识，还培养了团队合作精神和社会责任感。我们明白了社会的发展离不开每个人的努力和奉献。在未来的学习和生活中，我们将继续努力，为社会的进步贡献自己的力量。
小学社会实践的活动总结 篇二
社会实践是小学生发展全面素质的重要途径之一。在过去的一个学期里，我们班级积极参与了多项社会实践活动，通过实践锻炼了我们的自主学习能力和创新思维。下面我将总结一下这些活动的收获和体会。
首先，我们参观了当地的邮局。在邮局里，我们了解了邮政服务的流程和邮件的分类。我们还亲手体验了邮政工作，写信、装信封、贴邮票，感受到了邮局工作人员的辛勤付出。通过参观，我们不仅学到了邮政知识，还培养了自主学习和操作的能力。我们明白了邮政服务对于社会联系和信息交流的重要性。
其次，我们还参与了社区义工活动。在活动中，我们去老年人社区帮助他们打扫卫生、搬运物品。通过帮助老人，我们体验到了助人为乐的快乐和满足感。我们明白了尊老爱幼的重要性，决心将来要关心老人和帮助他们。这次活动让我们更加懂得珍惜亲人和老师的关爱。
另外，我们还参观了动物园。在动物园里，我们看到了各种珍奇的动物，了解了它们的生活习性和保护情况。通过观察和学习，我们明白了人类与动物的和谐共处的重要性，也更加意识到了保护动物的责任。我们发誓要爱护动物，呼吁大家一起保护野生动物的家园。
最后，我们还参与了小商店的实践活动。在活动中，我们扮演了小商店的老板和顾客，模拟了购物和交易的过程。通过实践，我们学到了货币的使用和交易的技巧，培养了我们的经济意识和创新思维。我们明白了消费者的权益和商家的责任，决心要做一个诚信经营的商家。
通过这些社会实践活动，我们不仅学到了知识，还培养了自主学习和创新思维的能力。我们明白了学习的目的是为了将来服务社会，助力国家的发展。在未来的学习和生活中，我们将继续努力，为社会的进步贡献自己的力量。
小学社会实践的活动总结 篇三
现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯。其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢？因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉。
一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒。很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个？”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多！”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。
我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你！”“啊，怎么会呢？我刚才明明数的是三元钱呀！难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了！
买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀！
卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱！我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉！真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水！钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用！
小学社会实践的活动总结 篇四
虽然进行这次社会实践的时间极为短暂，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说："在家千日好，出门半"招"难。"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护。那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这次的社会实践中，让我学会了自强自立。凡事都要靠自已。现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立。
小学社会实践的活动总结 篇五
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“XX—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人，社会实践报告《小学生社会实践总结》。
二、活动形式从实际出发，因地制宜。
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“XX——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
小学社会实践的活动总结 篇六
理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：
一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的。也可以是开发智力，培养创造性思维方面的。还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发，因地制宜。
1、我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。
2、对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。
3、由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
4、我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
5、暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。
三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全。防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
