班主任月工作总结(精选6篇)

班主任月工作总结 篇一

近一个月来,作为班级的班主任,我全力以赴,尽职尽责地履行了我的职责,从组织班级活动到管理学生学习,为学生的成长和班级的发展做出了积极的贡献。

首先,我注重班级的活动组织和管理。在本月,我组织了一系列有意义的班级活动,包括文体比赛、主题讲座、团队建设等。这些活动不仅增强了同学们的团队意识和集体荣誉感,还培养了他们的领导能力和创新思维。同时,我也注重活动的前期策划和后期总结,以确保活动的顺利进行和效果的产生。

其次,我积极关注学生的学习情况。我认真备课,为学生提供高质量的教学内容和教学方法。我经常与学生进行面对面的交流,了解他们的学习困难和问题,并及时给予指导和帮助。我还组织了学习小组,让学生们互相学习和帮助,提高他们的学习能力和成绩。通过这些努力,学生们的学习积极性得到了提高,他们的学习成绩也有了明显的进步。

此外,我还积极与学生的家长进行沟通和合作。我定期召开家长会,向家长们汇报学生的学习情况和班级的工作进展,并听取他们的意见和建议。我还与家长们保持密切联系,及时告知他们学生的情况和需要关注的问题。通过与家长的合作,我得到了他们的支持和配合,为学生的发展提供了良好的环境和条件。

总的来说,我在近一个月的工作中,充分发挥了班主任的作用,为班级的发展和学生的成长做出了积极的贡献。我将继续努力,不断提升自己的能力和水平,为班级和学生做出更大的贡献。

班主任月工作总结 篇二

在过去的一个月里,作为班主任,我积极履行了自己的职责,努力做好班级管理和学生指导工作。通过有效的组织和引领,我促进了班级的团结和学生的全面发展。

首先,我注重班级的规范管理。我制定了班级的行为规范和纪律要求,并向学生进行了详细的解释和说明。我通过班会、个别谈话和班级公告等方式,不断强调纪律的重要性,并及时对违纪行为进行批评和处理。通过这些措施,我促进了班级的秩序和学生的良好行为习惯的养成。

其次,我关注学生的心理健康和发展。我经常与学生进行心理沟通,了解他们的困惑和压力,并给予他们积极的心理支持和指导。我还组织了一些心理素质培养活动,如心理辅导课程和心理测评等,帮助学生提升自我认知、情绪管理和压力应对的能力。通过这些活动,我促进了学生的心理健康和全面发展。

此外,我还注重学生的学业指导和辅导。我与学生们建立了良好的师生关系,关心他们的学习情况和学习困难,并及时提供帮助和指导。我制定了学习计划和目标,帮助学生制定合理的学习计划和学习方法。我还组织了学科辅导班,为学生提供针对性的辅导和复习。通过这些努力,学生们的学习兴趣和学习成绩都有了明显的提高。

总的来说,在过去的一个月里,我积极履行了班主任的职责,为班级的和学生的发展做出了积极的贡献。我将继续努力,不断提升自己的能力和水平,为班级和学生的发展贡献更多的力量。

班主任月工作总结 篇三

  本月工作计划顺利完成,而且效果较好,学风浓厚,纪律较好,对此我作如下总结:

  一、思想教育效果显著。

  临近期末,针对学生容易懈怠自己,出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。我对学生进行了思想教育,将这种状况扼杀在萌芽状态,端正学生的学习态度,积极进取。

  二、学习教育效果佳。

  1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  2、通过进行专项练习及期末模拟考试,测试学生对知识掌握的程度,并进行针对性讲解。做到及时发现及时处理。

  3、充分利用优生“一帮一”策略,带动后进生把成绩提高上来。效果显著。

  4、积极鼓励学生,称赞他们,使其对学习充满信心。学生的学习劲头猛增,成绩有所提高。

  三、 课余生活丰富多彩。

  在紧张的学习之余,为了给学生减压,开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活,使他们身心各方面健康成长。

  ①开展小发明、小制作比赛。激发学生想象能力和创造能力的同时,使学生感受到动手创造的快乐。并对优秀作品进行了展览。

  ②开展《勿忘国耻、爱我中国》主题班会,让孩子们铭记12.9历史,从小树立爱国情怀,并立下志向努力学习。

  ③课余时间教孩子们儿童舞蹈,挖掘潜能,锻炼四肢协调能力。孩子们的舞蹈技能被激发,由此看出不是他们不会跳舞,而是缺少练习,缺少学的机会。

  四、 纪律教育。

  继续抓好班级的纪律,同时加强班级纪律委员,这样既能加强班干部的能力,又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。

  五、 安全教育。

  严格按照学校要求,加强学生的安全教育

,使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识,增强学生的安全意识,并于本月进行了消防疏散演练,学生秩序井然,取得了较好的效果。

  六、 具体活动。

  1、全体师生进行了消防疏散演练。

  2、开展了《勿忘国耻、爱我中华》主题班会。

  3、继续七项活动的开展。

  4、小发明、小制作会展。

  5、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。

班主任月工作总结 篇四

  不知不觉中,夏天的脚步已向我们走来,回顾一下这个月的点滴,我们收获了许多,也体会了许多!现将六月份工作总结如下:

  本月我们开展了主题《快乐的儿童节》,在节日来临前的这段日子里,我们主要从环境方面着手,师幼共同装饰一个色彩鲜艳、热闹的教室环境,为了能让孩子们提前感受到节日的快乐氛围,在教学活动中我们主要引导孩子们从观察、讨论、交流中分享并体会到自己生活是多么幸福、美好,从中获得愉快的情感体验,体验成长的快乐,我们还鼓励孩子们用语言表达自己对于节日期盼的美好愿望及情感。课余时间我们组织孩子们说说自己的长处和优点,看到自己的进步,逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。本学期我们幼儿园还举办了一次 “六一联欢会”,我们小(4)班的小朋友表演了2个节目:《歌唱表演:猫抓老鼠》《童谣:五指歌》,孩子们用自己的方式来庆祝自己的节日。

  结合主题《快乐的儿童节》,我们还开展了许多丰富的游戏,例如在“大舞台”中,投放了一个自制站立式的话筒,孩子们可以在舞台中央大胆唱歌、念儿歌、讲故事等等。在“小超市”,投放了许多的玩具,孩子们在买卖的过程中知道了各种玩具的名称及玩法。在“加工站”里,我为孩子们准备了许多各种各样的彩纸,小小加工人员可以剪剪贴贴,自制挂饰……孩子们沉浸在快乐的节日氛围中,尽情翱翔着。

  今年的六月,天气忽冷忽热,是个传染病的高发季节,为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,每天我都坚持开窗通风,定期消毒,我还特别注重幼儿的日常护理,每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时根据气温及实际情况提醒幼儿及时增减衣服,以防感冒。对于一些体弱幼儿,我每天都细心留意在园的精神状态,并配合校医做好护理工作,午餐后及时喂药……点点滴滴的付出保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。

  在学期末我还特别注重安全教育,利用空余时间,组织幼儿了解假期在家的一些安全知识,加强幼儿的安全意识和自护能力。不玩火、水、电,不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走,危险时,会大声呼救。

班主任月工作总结 篇五

  作为一名班主任,总是希望能够把自己的学生教育得更好,让集体更有战斗力,所以现就如何成为一名优秀班主任工作总结一下:

  一,本学期我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专题的文章和专家名师的经验之谈,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验。

  二,要经常性的参加各种研究讨论小组,要虚心吸取别人的老师对于他的教学成功与失败的经验之谈,敢于面对困难并进行不屈的努力。

  三,优秀班主任工作总结,是通过实践才能得出的工作总结,因此平时在教育教学工作着,要勇于开拓创新,可以适当做一些探索尝试,要有大胆的创新精神,不断努力改进教学质量。

  四,选择适当的教学水平和专业素养,努力探索适合本地本校本班的新课改的教学模式,不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作,交流与研讨,只有这样才能很好的胜任一名优秀班主任工作。

班主任月工作总结 篇六

  转眼间,与新分班的孩子已经接触了一个多月了。由刚认识转到了初识人心。经过一个多月的亲密接触,心中有了很多的发现和惊喜,想吐之为快。

  一、 班级基本情况分析

  五年三班共有42名学生,男生17人,女生25人。总体来看,大家的性格特点是活泼不够,内向有余。性格内敛,不够开放。缺少生活的热情。但在不愠不火中,孩子们听话老实,也能较好地完成老师布置的各项任务,只是缺少热情。个别女生在接触中表现出刻苦努力,奋进向上的优秀品质,如刘宇、于路媛、邓雨欣等,也发现了不少才子如姜子涵,李傲等。也发现了不少热爱班集体肯为班级出力的优秀卫生值日者如懂建杰、权子宜等。还有很多个性鲜明的学生。

  二、 开学举措

  1、认识新生,建立班干部队伍

  初次见面,我先与孩子们介绍自己,和一些基本的规章制度,个人作风等,让孩子认识我,并了解了孩子的情况,建立了班干部队伍。并对班干部进行了初步的培训。

  2、建立红花榜,修订班级管理细则并实施。

  我在开学的第三天就把红花榜建好了。并着力制定5年3班班级管理细则。建立加分制度,以50分做底,谁先挣够50分就得一颗小红星。大大激励了孩子各方面工作的积极性。

  3、分好工,让每位孩子都有活干。

  为增强班级主人翁的意识,我于开学第一天就把班级卫生,卫生区卫生进行了合理科学的分工,让每位孩子都有事情干,都能感受到自己身上的责任和担子,培养他们的责任心。

  4、利用家长网校及时与家长沟通,为建立和谐的家校关系打下基础。

  开学初,我就上家长网校跟家长沟通,联络感情,发短信,一发就是7、8条。从对孩子的初步印象,到孩子的作业情况、发言情况、值日情况,各方面向家长汇报,并邀请家长一起参与到孩子的学习、生活中来,关心孩子,关注孩子的成长,目标来看,沟通的还不错。

  5、实行路队监管制度

  根据家庭住址合理安排好路队,并安排路队长,每天汇报走路队的情况,并根据孩子的表现酌情扣分,奖分。每天晨会,卫生班长,路队长都要汇报情况。做到有检查,有总结,有激励。

  6、责任到位,力抓体育大课间。

  根据学校的要求,严格配合学校整理体育大课间,出操主抓快齐静,队列主抓整齐,有节奏,做操主抓有力度,跟上节奏,动作做标准等。

  7、建立三人行班级网站,与孩子家长互动沟通。

  应班主任知行培训的要求,我建立了三人行班级网站,大力邀请学生参加,目前参与的孩子有32人。我们在一起发帖,留言,欣赏班级才子的大作,阅读我不知道作业,及我给孩子的温馨留言,我们相处地其乐融融。

  8、干好学校布置的各项工作。

  学校布置的各项工作,都悉数记在心中,并要求孩子们认真完成,效果还可以。

  三、 效果和不足

  1、经过以上措施的'实施,再加上我个人温情的投入关心,孩子们在一个月的时间里,常规已经走上正轨,但抓好常规,是一项长抓不懈的工作,我会坚持到底,持之以恒地抓下去。

  2、与孩子培养好感情,鼓励他们进步,效果还好。班级管理细则的制定有效地改进了孩子的各方面行为习惯。班风良好。

  不足:

  路队纪律仍需要改善,卫生值日个别人涣散,忘记不干,或者干得不好。体育大课间个别人不能做到安静,整齐,上课的坐姿,写字习惯有待改进,课间疯打闹现象还存在,课间卫生保持工作仍需改进等。

  四、下一步整改措施;

  1、继续完善班干部的培养制度,培养出一批扎实肯干,有责任心,有技巧的班干部队伍。

  2、继续抓好路队、体育大课间、卫生值日工作

  3、以学生安全为本,抓好孩子的安全教育工作。

  4、继续利用家校通、三人行班级网站与孩子、家长沟通,交流,做到家校合作,共促教育。

  5、继续畅游书海,提高自己的个人修养,带动孩子的读书热情,利用好课间,改变课间在走廊,教室里疯玩的现象。

  6、充分发挥班级管理细则和红花榜的作用,掀起学习、工作的高潮,建立优良的班风。

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