诚信班会的工作总结【精简5篇】

诚信班会的工作总结 篇一

在过去的一段时间里，我作为诚信班会的负责人，积极组织了一系列工作，旨在提高班级同学的诚信意识和行为。经过反思和总结，我深感这段时间的努力和付出是值得的，下面将对这段时间的工作进行总结。

首先，我们开展了一系列诚信教育活动，如举办诚信演讲比赛、诚信知识竞赛等。通过这些活动，我们向同学们普及了诚信的概念，让他们了解到诚信的重要性。同时，我们也邀请了校外专家来给同学们进行诚信教育，让他们能够从专业人士的口中听到更多关于诚信的故事和经验。通过这些活动，同学们对诚信有了更深入的了解，诚信意识得到了进一步的提高。

其次，我们组织了一些诚信实践活动，如参观企业、社区服务等。通过这些活动，同学们能够亲身感受到诚信在现实生活中的重要性。比如，在参观企业时，同学们看到了企业在诚信经营方面所付出的努力，也了解到了不诚信行为对企业的危害。在社区服务中，同学们通过与社区居民的互动，体会到了诚信与人际关系的密切关联。这些实践活动不仅让同学们将诚信的概念应用到实际生活中，还培养了他们的诚信意识和行为。

此外，我们还积极推动了诚信文化的建设。通过在班级中制定诚信守则，我们要求同学们在学习和生活中遵守诚信原则。同时，我们也组织了一些与诚信相关的主题班会，让同学们能够在班级集体中进行诚信教育。我们还利用班级群、班级公告等渠道，向同学们传播诚信理念，弘扬诚信精神。这些工作在一定程度上改变了同学们的行为习惯，培养了他们的诚信意识。

总的来说，通过这段时间的工作，我们取得了一些成果。同学们的诚信意识和行为有了一定的改变，诚信文化在班级中得到了传播和弘扬。但是，我也意识到还有一些不足之处。比如，有些同学对诚信的认识还不够深入，行为习惯也不够规范。我会继续努力，进一步加强诚信班会的工作，提高同学们的诚信意识和行为。

诚信班会的工作总结 篇二

在过去的一段时间里，我作为诚信班会的负责人，致力于提高班级同学的诚信意识和行为。通过一系列的工作，我深感这段时间的努力是有价值的，下面将对这段时间的工作进行总结。

首先，我们注重了诚信教育的开展。我们开展了一系列的诚信宣传活动，如举办诚信知识竞赛、诚信演讲比赛等。通过这些活动，我们向同学们普及了诚信的概念，让他们了解到诚信的重要性。同时，我们还邀请了校外专家来给同学们进行诚信教育，让他们能够从专业人士的角度听到更多关于诚信的故事和经验。这些活动使同学们对诚信有了更深入的了解，诚信意识得到了进一步的提高。

其次，我们注重了诚信实践的开展。我们组织了一些诚信实践活动，如参观企业、社区服务等。通过这些活动，同学们能够亲身感受到诚信在现实生活中的重要性。比如，在参观企业时，同学们看到了企业在诚信经营方面所付出的努力，也了解到了不诚信行为对企业的危害。在社区服务中，同学们通过与社区居民的互动，体会到了诚信与人际关系的密切关联。这些实践活动不仅让同学们将诚信的概念应用到实际生活中，还培养了他们的诚信意识和行为。

最后，我们注重了诚信文化的建设。通过在班级中制定诚信守则，我们要求同学们在学习和生活中遵守诚信原则。同时，我们也组织了一些与诚信相关的主题班会，让同学们能够在班级集体中进行诚信教育。我们还利用班级群、班级公告等渠道，向同学们传播诚信理念，弘扬诚信精神。这些工作在一定程度上改变了同学们的行为习惯，培养了他们的诚信意识。

总的来说，通过这段时间的工作，我们取得了一些成果。同学们的诚信意识和行为有了一定的改变，诚信文化在班级中得到了传播和弘扬。但是，我也意识到还有一些不足之处。比如，有些同学对诚信的认识还不够深入，行为习惯也不够规范。我会继续努力，进一步加强诚信班会的工作，提高同学们的诚信意识和行为。

诚信班会的工作总结 篇三

　　根据学院的通知要求，我们XX级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。现将有关情况总结如下：

　　一、班会组织情况

　　以“诚信”为主题，全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议，讨论结束后，每个同学对自己的意见和观点进行了整理，然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

　　二、主题讨论情况

　　1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯

　　我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象：一是有些同学到图书馆借书后不予归还，老是拖欠;二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场对答案、互相交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷;三是在日常生活中，同学之间借钱或借物也是经常不予归还，老是欠着;四是同学在出去游玩的时候，经常会有逃票的现象，去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。

　　2、当代大学生应该树立怎样的诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养

　　诚信是对大学生的基本要求，诚信行为应该从自己做起，从日常生活中的衣食住行开始，从认真独立的做好每一份作业、诚心对待每次考试等小事做起，落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知，就可以做到诚信待人、诚信做事。

　　3、讲求诚信对于我们的益处

　　当今社会是竞争越来越激烈的社会，现在接受高等教育的人数越来越多，每大学生的知识水平已经几近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。

　　三、活动成效

　　通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的认识，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。

诚信班会的工作总结 篇四

　　活动主题：让诚信伴我们同行

　　活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。

　　活动内容：

　　一、揭示课题

　　学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗?(听说过)。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。

　　老师主持：是啊，诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢?今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

　　二、 你说我言：心中的“诚信”

　　学生们的自由发言、交流、讨论的过程。

　　师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。

　　三、 诚信故事大家讲

　　同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事：

　　*美国总统华盛顿与樱桃树的诚实故事

　　*宋濂守信的故事

　　*宋庆龄遵守诺言的故事

　　*曾参杀猪的故事

　　*卓恕交友守信的故事

　　四、 我身边的诚信榜样

　　学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢?

　　小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

　　五、 我的不诚信感言

　　老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画;请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历?如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗?

　　同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。

　　小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

　　六、我说我做诚信，让诚信伴我同行

　　对于诚信，每个人都有自己不同的理解，搜集和自制有关诚信的名言或格言，以督促自己时刻做好诚信之人。

　　学生交流搜集和自编格言，与大家分享

　　七、总结

　　诚信是做人的一种品质，是与别人和睦相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，让诚信伴我们同行，为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　诚信教育主题班会记录

　　活动时间：20xx年11月25日

　　活动地点：城关中学初三(4)班教室

　　活动人物：城关中学初三(4)班全体学生及班主任

　　活动主题：诚信伴我行

　　一、活动目的

　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　　2、通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。

　　二、活动准备

　　1、让同学们收集关于诚信的名言和成语。

　　2、确定几位讲关于诚实守信小故事的同学。

　　三、活动过程

　　1、话题导入，揭示活动主题

　　主持人(女)：诚信是金，俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　主持人(男)：诚信是真，我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　主持人(女)：诚信是美，很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人(男)：诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。

　　主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂。

　　主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩，九(4)班《诚信伴我行》主题班会现在开始。

　　2、名言成语大家谈

　　(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?

　　(小组简单讨论)

　　下面从同学们的发言中摘录一部分：

　　名言：不要轻言，言则必信。

　　言必信，行必果。

　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

　　只有在真诚中才找得出真知。

　　互相信赖是幸福的根源。

　　精诚所至，金石为开。

　　真诚才是人生最高的美德。

　　成语：抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一

　　诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公

　　一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言

　　竭诚相待 开诚相见 开心见诚 传守不渝

　　3、关于诚信的故事

　　主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举。下面就请听刘铖同学讲《金斧头的故事》。

　　刘铖：故事的大致意思是这样的。从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

　　主持人(男)：接下来请听鄢丹婕同学讲《温州皮鞋的遭遇》。

　　鄢丹婕：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火，这把火烧醒了温州人的诚信意识，20xx年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。

　　主持人(女)：再来欣赏饶郡同学讲的《一个少年的诚信》。

　　饶郡：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多……

　　4、树立榜样谈感受

　　主持人(男)：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，并说出你们心中的诚信榜样，各组挑代表起来发言。

　　(各组代表站起来发言，班主任进行点评)

　　5、诚信案例分析

　　主持人(女)：这里有个大家熟悉的日常事例，请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助。这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。

　　同学甲：小张没有“帮”小王作弊，才是真正的帮了小王，他信守了自己的诺言。

　　同学乙：小王考试作弊，也是一种不诚信的行为。他应该反省自己，改正错误。

　　同学丙：诚信十分重要，我们要吸取教训。

　　(同学们踊跃发言，各抒己见)

　　主持人(男)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。希望同学们在日常生活中都能讲诚信。

　　6、反思自己做有哪些不诚信的事

　　主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信。比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上，并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生。

　　主持人(女)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的'一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?

　　何宇杰勇敢地站了起来，说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了!我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了。我对他说在学校玩了。我爸没有再问。晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了。爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的，我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子。通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧!”

　　主持人(女)：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。

　　7、班主任总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。让诚信伴我们同行，做一个诚实守信的中学生!

　　8、作业：请你写出这次主题班会的心得体会。

　　四、活动小结

　　通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的认识，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。

诚信班会的工作总结 篇五

　　诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合七(6)班学生实际，我们认真开展以“讲诚信”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下：

　　一、 基本情况

　　1、七(6)全班同学按时出席本班主题班会。

　　2、班会主要内容。

　　(1)结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。

　　(2)好书推荐(有关诚信的书)。

　　(3)收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。

　　3、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。

　　二、 主要收获

　　1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使全班学生都成长为讲诚信的人。

　　2、重视发挥受教育者的主动性，组织学生开展了这次主题班会，通过实际行动和情景体验，使同学们接受诚信道德教育，提高诚信意识。

　　三、 存在问题

　　1、形式不够规范。由于第一次讲主题班会课，难免在筹备工作中存在一些小失误，准备不够充分，未能完全规范化。

　　2、班会气氛不够热烈，内容也仅限于说说讲讲，学生参与的积极性不够高，使同学们对诚信的见解有一定的局限性。

　　此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识，也为七(6)班的文明习惯的形成。