学校师徒结对工作总结(优秀4篇)

学校师徒结对工作总结 篇一

在这一学年的师徒结对工作中，我作为师傅，与我的徒弟共同度过了一段愉快而有意义的时光。通过这次师徒结对工作，我不仅收获了成就感和满足感，还进一步提升了自己的教学能力和领导能力。

首先，我发现师徒结对工作对于促进师生之间的沟通和交流非常有帮助。在与徒弟的教学互动中，我积极倾听他们的意见和建议，并鼓励他们表达自己的想法。通过这样的互动，我更好地了解了他们的学习需求和困惑，也更准确地把握了他们的学习进展。同时，我也通过与徒弟的交流，及时了解到了学生对于教学内容和方式的反馈，进而对自己的教学进行改进。这种沟通和交流不仅增进了师生之间的信任和理解，还为我提供了更多的教学资源和方法。

其次，师徒结对工作有助于培养学生的自主学习能力和团队合作精神。在师徒结对的过程中，我注重培养徒弟的自主学习能力，鼓励他们独立思考和解决问题。我引导他们制定学习计划，培养他们的自主学习意识，并在实践中提供必要的支持和指导。同时，我也注重培养徒弟的团队合作精神。通过组织小组讨论和合作项目，我鼓励他们相互合作、互相学习，培养他们的团队合作能力和沟通协作能力。通过这样的师徒结对工作，我发现徒弟们在学习上更加主动积极，并且在团队中能够更好地发挥自己的优势，取得了更好的学习成果。

最后，师徒结对工作也给予了我更多的教学机会和挑战。作为师傅，我不仅要负责传授知识和技能，还要承担起榜样和引领者的责任。我要时刻保持自己的学习动力和热情，不断提升自己的专业知识和教学能力，以便更好地指导和帮助我的徒弟。同时，我也要在工作中面对各种挑战和问题，及时解决教学中的难题，以保证徒弟们的学习效果和满意度。这种挑战和责任让我更加深入地思考和探索教育工作的本质，也进一步提升了我的教育教学思维和能力。

通过这一学年的师徒结对工作，我不仅在教学上取得了一定的成绩，更重要的是，我与我的徒弟们建立了深厚的师生关系，我们共同成长和进步。我相信，师徒结对工作在今后的教育工作中将发挥更加重要的作用，帮助更多的学生实现自己的梦想和目标。

学校师徒结对工作总结 篇二

在过去的一段时间里，我作为学校师徒结对工作的师傅，与我的徒弟们共同经历了许多宝贵的时刻。通过这次师徒结对工作，我不仅对自己的教学能力有了更深入的认识和提升，也对学生们的成长和发展充满了信心。

首先，师徒结对工作让我更好地了解了学生的个性和需求。在与徒弟们的交流中，我发现每个学生都有自己独特的学习方式和需求。有的学生喜欢通过实践来学习，有的学生更擅长思考和分析。通过与徒弟们的深入互动，我了解到了他们的学习习惯和喜好，也更准确地把握了他们的学习需求。在这个基础上，我能够更有针对性地制定教学计划和教学策略，帮助他们更好地学习和成长。

其次，师徒结对工作促进了学生的自主学习和自我管理能力的培养。在师徒结对的过程中，我注重培养徒弟们的自主学习和自我管理能力。我鼓励他们制定学习计划，培养他们的自主学习意识，并在实践中提供必要的支持和指导。同时，我也帮助他们建立良好的学习习惯和时间管理能力，培养他们的自我管理能力。通过这样的师徒结对工作，我发现徒弟们在学习上更加主动积极，并且能够更好地解决问题和应对挑战，取得了更好的学习成果。

最后，师徒结对工作也让我深刻认识到教育的力量和责任。作为师傅，我不仅要传授知识和技能，还要成为学生们的榜样和引导者。我要时刻保持自己的学习动力和热情，不断提升自己的教学能力和专业知识，以便更好地指导和帮助我的徒弟们。同时，我也要在工作中面对各种挑战和问题，及时解决教学中的难题，以保证徒弟们的学习效果和满意度。这种责任和挑战让我更加坚定了从事教育工作的信心和决心。

通过这次师徒结对工作，我与我的徒弟们建立了深厚的师生关系，我们共同成长和进步。我相信，师徒结对工作在今后的教育工作中将发挥更加重要的作用，帮助更多的学生实现自己的梦想和目标。

学校师徒结对工作总结 篇三

　　刚进入教育事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，金老师是一位教学经验非常丰富的老师。在金老师的带教下，我们制定师徒结对计划如下：

　　一、 在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握知识，用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

　　二、 在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的金老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

　　三、 在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。

　　四、 及时反思：金老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

　　总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一

位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

学校师徒结对工作总结 篇四

　　本学期我拜于红老师为师傅。在于红老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉，一年入门”。我半年的成长历程，离不开我的师傅于红老师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

　　作为一个市重点中学，教学质量是学校的生命线，当前学校与学校之间的竞争越来越激烈，我校要居于不败之地，必须提高教学质量，提高课堂教学效益。我深知自己的责任，而对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的'，自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教学工作；如何取得好的教学成绩而犯难。自己教育教学理论匮乏；教材生疏，把握不住重点、难点，备课都时常感到费劲；课堂上也不知如何去很好地组织教学，调动学生的积极性；……而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅，并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。作为一名教师，一个人类灵魂的工程师，是先进文化的传播者，在为祖国培养人才，与广大人民的利益息息相关。我必须努力学习先进的科学文化知识和现代的教学理念。

　　下面我将一年多时间的结对活动作如下总结：

　　（一）主要做法

　　通过这半年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。师徒结队的一种基本活动形式就是一起备课，互相听课评课。鼓励我多学、鼓励我多评、鼓励我多做。运用启发思维的方法，全面实施目标教学，上课要注意调动学生的积极性，坚持学生是主体，教师是主导的原则。这些理论和经验对我来说是终身受益的。当然于老师的工作态度、为人处世的作风也都给予我很大的熏陶和感染。她工作热情很高，认真细致踏实，大胆泼辣，这些都永远值得我学习和研究。虽然于老师从没有来检查过我的备课本、听课笔记以及作业批改等，但我还是能够自觉地向师傅学习，以师傅为我的榜样，因为她的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，认真备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后认真细致批改作业，进行辅导补差工作。及时写好教学后记。总之，这一学期以来，在于老师的悉心指导、栽培下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。

　　（二）主要收获

　　1、就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

　　2、因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。

　　3、师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

　　4、我听师傅的课也有很大收获。于老师最大的特点就是教学有序，从容不迫，课堂气氛很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将数学教学与现实生活紧密结合在一起，让学生学到有价值的数学，让学生人人学到不同的数学。课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我似乎感悟到于老师课堂的真谛，并对我的课堂产生了极为深远的影响。

　　回顾这半年光景，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。我是师徒结对的受益者，在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐在教学中走入正轨，熟悉了学生与课堂，了解了老师所要做的事情，弄清了在课堂中应该去感染与引导学生。教学中我一路走来，我也感觉到自己在渐渐的成长。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，要不愧为于老师的徒弟。我要为学校作出我应有的贡献！用青春和汗水谱写教书育人的新篇章！