评职称工作总结【通用6篇】
评职称工作总结 篇一
近年来，我单位在评职称工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在这次评职称工作总结中，我将对我们的工作进行全面梳理与反思，以期在今后的工作中进一步提升评职称的质量和效率。
首先，我们在评职称工作中注重公正公平。我们始终坚持依法依规的原则，严格遵守评职称的程序和规定，确保每位申请者都能够在公平的环境下接受评审。我们建立了一套科学合理的评审体系，由专业人员组成的评审委员会对申请者的材料进行评审，确保了评审结果的公正性。
其次，我们在评职称工作中注重质量和效率的兼顾。我们要求申请者提供详实准确的材料，同时加强对申请材料的审核和把关，确保评审过程的严谨性和科学性。我们还加强了对评审委员会的培训，提高了评审的效率，使评职称工作能够及时高效地完成。
然而，我们也存在一些问题和不足。首先，评职称工作中的宣传和指导工作不足。我们应该加强对申请者的宣传和指导，让他们了解评职称的要求和流程，提高他们的申请质量。其次，我们在评审过程中存在一定的主观性问题。评审委员会的专业水平和主观判断会对评审结果产生影响，我们应该进一步加强对评审委员的培训和监督，确保评审结果的客观公正。
针对以上问题和不足，我们将采取以下措施：一是加强对申请者的宣传和指导工作，提高他们的申请质量；二是加强对评审委员会的培训和监督，提高评审的专业水平和客观性；三是进一步完善评审体系，提高评职称工作的科学性和规范性。
总之，评职称工作是一项重要的工作，关系到人才选拔和晋升的公平性和公正性。我单位在评职称工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。我们将进一步加强自身建设，提高评职称工作的质量和效率，为人才选拔和晋升创造更加公平公正的环境。
评职称工作总结 篇二
我单位在近年的评职称工作中取得了较为显著的成绩，但也存在一些问题和不足。在这次评职称工作总结中，我将对我们的工作进行全面梳理与反思，以期在今后的工作中进一步提升评职称工作的质量和效率。
首先，我们在评职称工作中注重规范和科学。我们始终坚持依法依规的原则，严格遵守评职称的程序和规定，确保评审的公正性和公平性。我们建立了一套科学合理的评审体系，由专业人员组成的评审委员会对申请者的材料进行评审，确保了评审结果的客观性和准确性。
其次，我们在评职称工作中注重质量和效率的兼顾。我们要求申请者提供详实准确的材料，同时加强对申请材料的审核和把关，确保评审过程的严谨性和科学性。我们还加强了对评审委员会的培训，提高了评审的效率，使评职称工作能够及时高效地完成。
然而，我们也存在一些问题和不足。首先，评职称工作中的宣传和指导工作不够充分。我们应该加强对申请者的宣传和指导，让他们了解评职称的要求和流程，提高他们的申请质量。其次，我们在评审过程中存在一定的主观性问题。评审委员会的专业水平和主观判断会对评审结果产生影响，我们应该进一步加强对评审委员的培训和监督，确保评审结果的客观公正。
针对以上问题和不足，我们将采取以下措施：一是加强对申请者的宣传和指导工作，提高他们的申请质量；二是加强对评审委员会的培训和监督，提高评审的专业水平和客观性；三是进一步完善评审体系，提高评职称工作的科学性和规范性。
总之，评职称工作是一项重要的工作，关系到人才选拔和晋升的公平性和公正性。我单位在评职称工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。我们将进一步加强自身建设，提高评职称工作的质量和效率，为人才选拔和晋升创造更加公平公正的环境。
评职称工作总结 篇三
时光匆匆如流水，转眼间一个学期已经结束了，但回首我在XX学校工作的三个多月里，除了许多的回忆和经历让我难忘以外，更让我感动的是在校领导的关怀下，安排我跟着师父学习所得到的成长。
现将本学期工作总结如下：
一、认真听课，吸取经验
学习让自己成长的一个过程就是多听课，吸取别人的优点。首先，本学期我除了按时完成学校布置的每周听课任务以外，还尽量多的听优秀教师的课，然后总结他们上课的特点，把好的经验总结出来。
二、钻研教材，好好备课
在师傅的要求下每周上新课之前，我都认真分析教材，阅读参考书，书写教案，参考网络上优秀教师的课堂实录，并请师父指导自己备课过程中遇到的问题，来认真上好每一节课。课后请师父给予评价，指出不足，然后自己在进行二次备课。
三、多读书、认真写读书笔记
说实话虽然我爱看书，但在以前工作的时候也确实没有读过多少书，来美文短短的三个多月，在学校的要求下和师父的影响下，读的书比以前工作时三年读的书都多。我为自己感到庆幸，从书中我学到了很多，比如班主任的管理办法，团队合作的好处等等，每次读完或者有感触的时候就记录下来，或者摘抄里面老师好的管理办法，以便自己以后借鉴。
四、积极协助师父做好班级的工作
1、在师父的指导下认真批改学生的作业并给予激励性评价
2、每天组织学生打扫班级及卫生区卫生
3、组织学生做好晨读之前的准备
4、组织学生及时排队陪学生一起就餐
五、走进学生，触摸其心灵
做为一名教师除了有责任心之外还得有爱心、耐心和方法。在师父的熏陶下，我也走到学生当中去，没事的时候多跟学生谈心，了解他们的内心。适时的帮助他们，让他们感觉到老师的真心。从自身树立榜样，影响学生，让他们感觉到老师的诚心。
虽然经过这段时间的学习，自身有了一定的进步，但难免还有很多不足，我将在以后的工作当中持之以恒，成长自己的同时服务好学生和家长，为做一名光荣的人民教师而努力奋斗。加油！
评职称工作总结 篇四
能有幸成为xx一中小学部的一名骨干教师，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作情况总如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
要想成为一名合格的骨干教师必须具备丰富的知识和过硬的素质，这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的经验，学习他们成功的教学思路和教学模式；理论上向书本学习，我网络读书，学习了xxx老师的《xx哪有那么难》，获得了许多关于读书、学习及成长的经验，大所裨益。为了保证学习的质量，我坚持每天学习时间不少于2小时，并及时写好读书笔记。
二、工作与积累并重，探索与交流同行
在日常的教学教研工作中，我及时地把工作中的心得体会，教训，困惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在自己的博客上，以实现经验资源的交流和共享。在教学之余，我还积极撰写论文，并向《xx教育《xx教育》等教育刊投稿，据悉我向《xx教育》投的稿件已被选用。
三、发挥模范到头作用，引领大家共同进步
为了探索新的作文教学模式。我携手三级部的语文教师参加了随笔化作文教学改革。为了更好的实施这项改革，我为三级部制订了写作教学计划及与之相配套的阅读教学计划和背诵教学计划。从教学设计，课堂实施，作文评改等方面我们按着计划要求精心研究，科学操作，认真总结，取得了可喜的研究成果，不但课堂作文教学焕发了新的生命，学生的写作水平实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们成功的编辑了三级部的教改成果——《xx随笔集》。
四、支持学校的发展，维护学校的形象
作为一名骨干教师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我经常在xx网的教育论坛版块中的教学交流、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学校的各项工作助威、喝彩。我还积极参加了全区的随笔化作文教学改革论坛，为学校争得了荣誉。
骨干教师之路辛苦而幸福，我坚信只要坚定目标，有信心，肯付出，这条路会越走越宽，越走越光明。
评职称工作总结 篇五
在20xx年，我作为一名x员，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：
1.教学方面工作
20xx年本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课，按时上课，课后认真批改作业，课下与同学们主动交流，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度，作为副导师参与指导研究生一名。20xx年度完成的教学工作量累计约570课时。
2.科研方面工作：
在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(20xx年11月立项)，以第一作者发表b类论文1篇。
3.班主任工作
本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我积极参与两个班的管理工作，针对两个班在xx年年底期末成绩比较差的情况，通过开展创造性的工作，使这种情况得到根本性的扭转，在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例，通过寄送成绩单，与家长取得联系进行沟通，督促学生的学习，此举措也赢得了家长的好评。
总之，在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
评职称工作总结 篇六
一、我始终以为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。
德高为师，身正为范，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，积极参与学校组织的师德培训、撰写读后感，遵守学校的各项规章制度，力争在学生眼前树立榜样，在同行眼前虚心求教，缩小与名师的差距。
二、作为教初二历史课的年轻教师，要搞好教学成绩就要深挖教材，吃透教参。
故在课前做到认真备课，多方面往搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一节课都尽量做到重难点突出，详略得当，让学生学有所得。积极学习和使用大镇中学的成绩分析系统，以此为依据，深进研究，发现本班不在趋同率内的学生，分别采取课上提醒，课后辅导，跟踪评估等手段进步学生的成绩。在这学期我也留意做好培优辅差工作。在授课时做好教材的挖掘，让学生能主动往获解历史，同时加大习题的练习，对于学生有异议的题目，在辅导课时当堂讲解。时而加强小考，通过批阅和及时反馈。
三、积极参加教研活动。
一年来，先后听课达30节次之多，自己举办公然课也有四次。每一次听课后积极参与评课议课，提升可自己的教育教学水平，同时也帮助了他人。自己在预备公然课的过程中，固然很累，但是广范围的资料收集和同行的交流探讨，极大的促进了自己的专业成长。
四、积极协助和支持学校的各项工作。
三年来，我任劳任怨，在做好自己的教学工作外，还积极支持学校的教育教学安排。在今年的3月-5月，代上生物课达2个月之久，同时，只要学校有要求，我都会尽心尽力的做好学校的教务工作，诸如打字复印、发刊等等。
不足之处也有不少，比如有时工作过急过粗，有时不能很好的关注学困生，由于第一遍接手教材，讲课时不能如鱼得水。好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科，今后，在历史教学方面，应更加努力、专研，进步自己的业务水平，让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。做到游刃有余，如鱼得水！
